高中数学学习困难问题及解决对策

孙楚皓

摘要：高中数学学习过程中我们往往会遇到各种各样的问题，作为一名高中生只有找到正确的学习方法与解题思路，才能更好的进行数学学习。基于此，从自身角度出发对数学学习的困难加以分析，并提出解决对策。

关键词：高中数学;学习问题;学习困难;解决对策

【中图分类号】G633.6

【文献标识码】A

【文章编号】2236-1879（2018）13-0023-01

引言

众所周知初中阶段数学教材的内容相对来说比较通俗易懂，同时关于常量研究的知识内容要多一些，抽象晦涩的内容比较少，因此我们学习起来比较轻松，不是那么费劲。可是到了高中阶段，数学学习的难度大大提高。高中教材内容的主要特点就是晦涩、抽象，逻辑严谨，各个知识点之间存在环环相扣的关系，所以对于我们大多数同学来讲学习起来比较困难，这就需要我们不断努力，掌握正确的学习方法，提高自身解决问题的能力。

l高中生在数学学习中存在的问题

1.1数学学习兴趣低下。为了可以更好地适应高中的学习节奏，掌握相关的知识，因此，在中考完毕后的假期时间，一些高中生会通过请家教或者补课班等方式开展高中数学知识的学习。然而，高中数学以及初中数学彼此间尚无直接的联系。所以，许多学生在此过程中难以准确地理解与分析高中数学的相关知识，从而会影响到其学习效果。许多学生在这个阶段的学习中未学习到科学的数学知识，另外还可能会对高中数学产生错误的认识，认为高中数学的学习难度很大，很难学好此门课程。然后，其错误认识会一直存在于高中的学习过程中，造成学习兴趣低下，在课堂学习中注意力无法集中，严重影响到学习效率与学习效果，更有甚者，许多同学会产生厌学心理，会影响到其数学成绩，影响到数学素养。

1.2高中数学抽象性强。高中数学在语言层面不同于初中数学。初中数学比较简单，很多问题用简单通俗的语言就会表达清楚，即使不行，通过老师的具体说明和学生自己的想象也很容易就理解了。高中数学从高一开始就要学习函数，这类知识不易表达又难以想象，学习起来很困难。比如，数学必修l，函数的三要素，要理解定义域和值域的概念，这些都是最基本的数学语言，可我们直接理解不了，要通过很多例子来理解，还要搞懂它们之间的对应法则。

1.3学习方法不科学。为了可以有效地学习高中数学知识，那么高中生必须要积极地做好课前预习。在上课期间要认真地听讲，并且做好课后复习工作。然而，当前许多学生没有掌握科学、有效的学习方法，于是就会影响到其学习效率。在课前预习的过程中，一些学生仅仅是初步了解课程的内容，然而却不能够通过预习准确地把握课程的重难点，无法提出合理的问题，从而会影响到其预期的效果。课堂听讲的质量会和课前的预习情况具有密切的关联，假如学生在课前的预习工作做的不到位，无法准确地了解课程的重点，那么在课堂的学习中，其听讲就不会具有针对性，于是也就会影响到其课堂的听讲效率，影响到其学习效果。

2高中数学学习问题的解决对策

2.1重视课前预习。课前预习工作的重要性不用多说，通过课前预习不但能够帮助我们提高课堂学习的效果，同时能够帮助我们更好地理解重点知识点，解决疑难问题。在课前预习环节，我们首先要弄懂课本上最基础的知识课，确定重难点问题。只有这样，在课堂学习中我们才能紧跟老师的教学思路不掉队，在脑海中形成系统的知识结构体系。根据我的学习经验，我发现只要在课前进行了预习的那堂课，我就能更好更快地当堂吸收老师所讲的知识点，如果没有提前做预习的那天，我学习起来就会有些吃力，而且课后要花更多的时间来彌补课堂上的不足。所以同学们一定要重视高中数学学习中的预习环节。

2.2掌握科学的方法。高中数学学习难度很大.掌握科学的学习方法会在学习中取得事半功倍的效果。在学习过程中要对每一阶段的学习内容进行反思与总结。要把这一阶段的知识作出串联，找出规律，方面记忆。把重点和难点做一次总结，反复思考这些知识点，总结这些知识的规律和联系，形成这一阶段的知识框架，达到知识巩固的效果。学生还应该建立纠错本，把这一阶段容易出错的问题集中记录，反思错误的原因，作出错误小结，防止此类错误的再次发生。积极参加知识竞赛等数学活动。数学知识竞赛考验的是学生的数学思维。参加这些活动对锻炼自身的思维模式有很好的作用。例如，数学建模，要求学生从实际生活中提出问题，建立数学模型，用数学方式得出结果，最后分析这种模型是否可用。这种方式就锻炼了学生把数学知识运用到生活问题中的能力。

2.3多做练习题。数学学习时容易忽略“写”这一个环节，听讲读写是相互联系相互影响的几个学习环节，所以学生在学习高中数学的时候，不仅要养成课前预习、课上认真听讲认真发言的好习惯，同时也要学会“写”数学题。在数学的学习过程中，学生通常要写的就是练习题，对解题的步骤的书写对学生的要求也是很高的，不但要有清晰的思维，同时也要具备一定的分析总结能力，这样才能将解题的方法和步骤清晰明确地写出了。除了写解题步骤之外，在高中学习数学的时候，学生还可以收集整理自己容易出错的题目，制成一个错题集，把自己常常出错的题目都写在上面，也可以进行一些标注和总结，写下自己的感想和疑问等等。这些都对高中数学的学习有着很好的帮助作用。

结语

总而言之，在高中阶段的数学学习中，我们首先要端正态度，培养数学学习的兴趣，积极参与到课堂教学中，充分发挥自己的主观能动性，养成良好数学学习习惯，树立学习的信心，以正确的方法保证数学成绩的优越性。

参考文献

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[2]刘珮瑶.如何在高中数学学习中培养自己的学习毅力[J].亚太教育，2016，（02）：156-156.

[3]关剑，浅谈如何提升高中数学学习效率[J].教育科学：全文版，2016，（01）：135-135.