让孩子拥有“感恩”这颗强大的无限原石

马海霞

摘  要：影片《复仇者联盟3：无限战争》中灭霸苦心收集六颗原石，拥有了时间、空间、力量、心灵、现实和灵魂汇集的超能量，当原始能量波爆发的那一刻着实令人叹为观止，漫画终究是虚幻，然而强大的力量却真实存在于我们的现实生活，比如感恩……

关键词：感恩教育  意义  思维方式

一、感恩教育的迫切

对于孩子的感恩教育，没有任何缺席的理由，尤其在现代的社会环境下显得格外迫切。不知从何时起我们的孩子对于接受爱，对于接受外来的给予，认为理所当然，甚至变得冷漠，麻木。父母百般呵护，却仍阻挡不了他走向自私和脆弱，很多孩子缺少责任感，遇到问题从不反思自己，一味埋怨指责他人。很多孩子承受能力差，道德意识弱化，父母不给钱玩游戏就拳脚相加，老师批评几句就自残轻生或恶语相向，同伴出众就心怀记恨，不惜夺取对方生命。一件件令人咂舌令人心痛的悲剧一次次屏刷着我们的人生观世界观。当这些未成年人长大成人，肩负起家庭、社会的角色和责任时，他们会怎样，我们的社会又会怎样？这样的担忧绝不是杞人忧天。

学校固守着教育的阵地，不少学校开展感恩教育，布置学生为父母捶背洗脚做家务这样的实践作业，感受父母辛苦。也有学校让孩子捆绑沙袋，感受母亲怀胎十月的辛苦，甚至有学校将学会感恩列为学生必须遵守和履行的基本行为规范，更让我们心酸的是国家将“常回家看看”列入了法律条例。学会感恩，竟成为刻不容缓的大事！

感慨之余，理性分析，对下一代的感恩教育绝不可以学校一方孤军奋战，父母应发挥更大的作用。虽然感恩是中华优秀的传统文化，也一直被传承被发扬，但因国人含蓄的文化习惯，感恩教育基本被省略了。我们看到更多的是父母对孩子无怨无悔，不求回报的付出。然后，随着社会发展竞争的激烈，父母对孩子的要求就是好好努力，获得成功。当妈妈辛苦操持家务疲态备显，孩子想替妈妈分担时，很多妈妈的回答就是：你赶紧去看书，好好学习取得好成绩，就是对我们最大的回报。父母尽自己所能为孩子提供一切他们想要的生活，然而父母却从未想到要让孩子体谅自己，并通过一定的形式回报自己。非常遗憾的是在父母这样无止境的单方付出下，很多孩子自然而然的认为，这所有的一切都是理所应当的。对父母缺乏感恩之心，对他人也缺乏同理之心。所以，我个人认为感恩教育的缺失根源在家庭。

二、感恩教育不刻意

尼采于百年前曾寄语我们：感恩是人性不断实现的过程，一个人如果忘却了感恩，接着他便会忘却自己心中所有珍爱的东西，进而忘却责任，于是他便无法继续为人。

对于感恩教育，很多家长走在一个误区，认为教孩子感恩就是让孩子充分体会父母的苦难，从而产生回报的意愿，但是往往，很多父母的言辞和形式导致，孩子为自己带给父母的苦难而愧疚不已，孩子因内心一份愧疚去做些补救。尤其是一些教育机构，请所谓的“人生导师”饱含深情，激情洋溢甚至竭斯底里的大讲特讲，父母是如何用心血养育了孩子，你的一点不努力，不孝顺都是极大的罪过，孩子与家长抱头痛哭，场面感人至极，“教育效果”十分显著，后来怎样无从考究。

我觉得父母应用自己的生命体验去撼动孩子，用自己的内心感应孩子，用自己的灵魂塑造孩子。将感恩的外延无限扩大，感恩教育不刻意，當融于与孩子相处时的点滴之中。在我和女儿行走在嫩柳如烟的春天时，我就会和她聊一聊各自对眼前的感受，体会大自然的神奇、伟大和无私，女儿会感慨大树感受到春姑娘的呼唤，穿上漂亮的绿纱裙，为我们这些人类带来美的享受;当我们在大雨天行驶在路上，我们又会感慨，科技的发达，能使我们安坐于舒适的汽车里;当我们在医院排队等待挂号，看着来往的病人，我们会聊起医学的发达治愈了之前很多夺走宝贵生命的疾病，我们还会感慨医生的辛苦不易……我喜欢随时与孩子发现生活感受生活，将万物的美好展现给她，种下感恩的种子。一个人只有知道感恩他才会知道他周围的一切，包括所有的人和事物都是与自己不可分割的，它才会承担起自己的责任。

做父母的让孩子有一颗感恩的心，实际上是给孩子注入了一股强大的力量，让孩子有能力去体验更大的幸福。

三、让感恩成为思维方式

对孩子的感恩教育目的不在于让孩子学会“知恩图报”，而是形成一种思维的习惯，继而影响他人生各阶段行为的产生。

心理学家芭芭拉.弗雷德里克森认为感恩能够拓展人的思维，换句话说，感恩能让人们考虑的更广泛，更具创造力的可能性、选择和替代方式。思维的开拓会产生一种个人智能和自我效能。当孩子处在逆境之中，当他以一种感恩的思维思考面对时，他不会被眼前的挫折吓住，不会一味的怨天尤人，他会将其视为宝贵经历，视为自我蜕变前的阵痛，继而勇敢乐观积极去行动。

当感恩成为一种习惯，就驱赶了怨恨，研究表明，一个人如果长期处于怨恨之中，那么他患重大疾病的几率就会远远高于那些心态乐观，善于感恩，知足常乐的人，所以感恩还可以改变身体健康状态的。

当我们的孩子心怀感恩，能获得的还有很多很多：友情的信任支持，自我开拓的心境，乐观积极的生活态度，感知美好的多重触角……这一切都将促使他们获得丰富美好的人生体验，这不正是我们为人父母的心愿吗？可以说，感恩就是无限原石，它的能量超乎我们的想象，值得每一个人去追求和拥有，与电影不同的是，感恩的原石不止一块，你我都可以握紧它！

参考文献

[1]欧至英.学生感恩之心的培养方法[J].职教通讯，2017（35）：59-61.

[2]刘兆春.实施感恩教育 培育感恩文化[N].江苏教育报，2017-12-06（003）.