发挥动画片在儿童社交活动中积极作用的策略实施

周春芳

儿童在成长过程中所接触到的环境时纷繁复杂的，所接触到的动画片也是如此。动画片作为儿童成长中必然接触到的内容，是否能够发挥出积极正向的作用，最大化地消除负面作用，关键要看作为儿童监护、教育者的家长、学校和社会是否能够承担起自身的责任，是否能够为儿童提供健康地动画内容，引导儿童选择优秀的动画作品，并积极地引导儿童进行正确的社交活动。

一、家长要注意对儿童动画行为效仿的修正

1.帮助儿童辨别动画中社交行为的正误

首先，家长要对动画片进行正确的选择。儿童观看动画片的大部分时间都是在家庭中，因此，家长对于优秀动画片的选择极为重要。家长在动画片的选择上，不仅要尽最大可能性地避免暴力、血腥、战争、爱情题材的动画片，同时也不要人云亦云地让孩子观看目前流行的动画作品，因为往往流行的动画片在内容上未必是适合孩子，如《熊出没》《巴拉拉小魔仙》《喜羊羊与灰太狼》等等。应该鼓励孩子多观看具有知识性、启蒙性、教育性的动画片，并且能够涉足一些国外优秀的动画作品，如《小羊肖恩》《爱探险的朵拉》《天线宝宝》等等，在不同的年龄段为孩子选择恰当的动画作品，能够促进孩子在成长过程中通过优秀的动画作品学习正确的社交行为方式，起到启蒙思想、引导行为的积极作用。

其次，家长对儿童动画行为效仿的修正极为关键的一步就是要引导孩子了解动画片虚拟世界与真实世界的差异。帮助孩子去分辨哪些行为是能够在日常社交活动中采用的，是能够促进自身融入外界、融入集体，与他人形成良好关系的。而哪些行为是动画片中错误的行为，会不利于与他人的交往，甚至会给自身和他人造成伤害。家长在日常的教育中要帮助孩子去鉴别，不断地修正儿童效仿的社交行为，帮助他们培养起自身的社交能力。

2.引导儿童在现实环境锻炼社交能力

儿童社交能力的建立，最終要回归到现实生活中来。无论是从课本上、动画片里学习来的社交行为，都要在现实环境中加以检验和锻炼。家长能够通过把动画片对孩子的教育行为来迁移到日常生活中，在其他教育环境中用这种行为来教育孩子，而不是仅仅在孩子看动画片的时候才教育。进一步促进家长对幼儿进行教育的自我效能感，从而更好地发挥动画片对幼儿交往能力的积极影响。因此，家长要鼓励孩子多走出去，到真正地社会环境中尝试与人交流，进行互动，加深社会交往的感知。

二、学校要从儿童社交能力层面加强引导

1.学校应及时制止儿童模仿动画对其他儿童的伤害行为

近些年来，校园暴力事件屡屡发生，并且有向低龄化发展的趋势，在一定程度上与目前儿童所接触的动画作品不无关系，由于动画片具有潜移默化地引导性，儿童会不自觉地在与他人交往中表现出来。因此那些暴力地负面行为很可能会施加到同学身上，形成恶劣的后果。而儿童与他人交往最重要的场所就是学校，因此，学校应该提高对儿童行为管理的敏感性，日常校园管理中，要加强对学生日常行为的观察，一旦发现一些儿童的行为举止存在错误、暴力的倾向，一定要及时加以制止并给与充分的教育。对于已经发生的校园暴力事件绝不姑息，一定要与家长进行结合并给与严厉的处罚，以儆效尤。

2.重视在教育环节中利用优秀动画片提高正确社交能力

动画片在教学活动中的作用非常多样，作为与学生在学校接触最为频繁的教师，应该有意识地鉴相关动画片，通过对动画片内容和角色的分析，培养幼儿的交往能力。首先，教师可以在教学活动中设置与动画片相关的游戏环节，通过多种多样的游戏内容来强化儿童对优秀动画人物行为的认知。其次，教师可以围绕着课堂教学内容的主题，通过角色扮演的方式，让儿童成为动画片故事的主人公，通过自身角色的演绎，感知动画人物的社交行为方式，并实现自身行为的修正和完善。比如，在讲“如何与小伙伴合作”这一主题时，老师可以组织全班同学以《疯狂动物城》为蓝本，进行课堂小故事的编排，让孩子们充当各种角色，并在故事演绎过程中起到锻炼社交能力的目的。此外，由于教师的自我效能感会直接影响到教师的教育行为，成为影响幼儿发展的重要因素。教师的自我效能感是指教师对自己做好教育工作、积极影响儿童行为及学习等各方面发展的教育能力的自我判断、信念或自我把握与感受。

三、社会要为儿童社交活动营造良好环境

1.加强对动画片出品的严格审查

我国政府相关管理部门应该在现有的动画产品管理法律和制度的基础上，进一步加强动画作品的审查制度，明确奖罚措施，并积极推进动画作品分级制度。对不同年龄段儿童能够观看的动画作品内容进行规定。保证不同年龄段的儿童能够观看到适合自己的动画节目，尽可能地减少具有负面性质的动画片对儿童的影响。

对动画片的质量优劣进行分类，对于有利于青少年儿童的作品对其创作和刊播者，政府要给与扶持，奖励，对于有损青少年儿童的要给与严厉的打击和惩罚。动画年会以及动漫春晚会的实行，通过对优秀动画片的颁奖，有利于动画片质量的提高。

2.我国动画片出品方应该不断提高动画作品的质量

我国动画片产业正处在快速发展的阶段，在国产动画片中不乏有许多具有教育意义的优秀动画作品，如《大闹天宫》《七彩鹿》《大耳朵图图》等。但是从近年来热播的几部国产动画作品来看，其制作方对于作品的效仿作用欠缺考量。动画片中的负面情节和画面对儿童的影响极坏。

因此我国的动画片制作方应该秉承社会责任，在故事选材、人物设定、情节设计、思想感情等各个环节上都把对儿童的影响放在第一位。打造制作精良、具有教育意义，能够开拓儿童思维的好作品。此外，国产动画片要加强对国外优秀动画片的学习，如《天线宝宝》。《天线宝宝》是全球著名的电视媒体BBC（英国）推出的儿童栏目，讲述四个可爱的天线宝宝的日常生活，现今风靡全球四十多个国家，它常涵盖了儿童所有身心发展的特点，使婴幼儿语言，智力，动作等方面得到最好的指导，它以动画、故事、游戏的形式让儿童百看不厌。我国当前的动画片也需要如此经典的优秀动画作品。