新媒体环境下的大学生思想政治教育实效性研究

王岗 徐海帆

摘要：在信息技术日新月异的今天，新媒体在信息生产和传播中发挥着重要的作用，正在影响着越来越多的人的思想观念和道德意识。大学生是未来社会建设的骨干力量，不仅要学习专业知识，更要通过思想政治教育提高自身的综合素质。所以，在新媒体环境下大学生更需要思政教育的引导。需要通过提高思政教育的实效性不断地增强抵抗力，在免受损失的同时稳固良好的思想观念和政治精神。

关键词：新媒体环境；大学生思想政治；教育实效

在社会经济发展水平越来越高的时代，媒体技术也在日新月异，伴随着互联网建设的全面开展，人们能够感受到的新媒体环境越来越好。大学生作为新兴科技的优秀受众，在新媒体技术的发展和实践中都起到了非常重要的作用。但是，归根到底，大学生的主要任务还是学习科学文化知识，本文对新媒体环境下的大学生思政教育进行研究，探讨其不同的实效性。

一、大学生面临的新媒体环境

新媒体是相对于传统的媒体而言，至今并没有一个权威统一的定义，清华大学的熊澄宇教育指出，新媒体就是在计算机技术和网络技术结合下出现的新型媒体。在最近几年，我们也切实深深地感受到了新媒体带来的变化，比如微博、直播等时下正流行的新媒体形式，不仅改变了人们获取信息的途径，而且改变了人们的生活方式。在新媒体环境日趋优化的年代，大学生无疑是幸运的，既能够有机会体验新媒体技术带来的生活、学习方面的便利，又有良好的参与机遇。从目前的高校教育情况来看，多媒体、新媒体技术正在融入到各学科的教学中，并且获得了学生的一致好评，新媒体更是成为了教育改革中重要的传播渠道，开创了教育发展的新局面。

二、新媒体环境对大学生思政教育实效性的分析

大学生不仅要学习专业知识，更要通过思想政治教育提高自身的综合素质。因此，高校对大学生的思政教育历来重视，希望不断地提高思政教育中的实效性。但是，很多大学生对思政教育学习的重要性认识不够，对枯燥的理论知识不是很感兴趣，所以传统的思政教育实效性并不理想。在新媒体环境中，一些教师通过采用新媒体技术在思政教学中取得了良好的效果，充分把握住了新媒体产生的积极影响。

（一）新媒体环境更有利于思政教育的开展

思想政治教育由于抽象的理论内容居多，很多时候都难以通过课堂学习实现教学目标。在传统的高校教育中，思政教育作为必须课，却经常给人是选修课的错觉，这充分说明了思政教育实效性目标落实的难度。在新媒体环境下，有的高校教师巧妙地把思政教育融入到了新媒体的传播平台上，通过新媒体技术用新颖的表现形式把学习内容传递到每一学生的可接受收范围内，不仅激发了大学生的学习兴趣，而且在新媒体的时尚风潮引领下，很多学生都能够自发地展示并传递好的思想观念和政治觉悟。因此，新媒体环境肯定是更有利于思想政治教育工作开展的。

（二）新媒体环境下大学生更需要思政教育的引导

在智能手机全民普及的时代，大学生基本人人都是新媒体的信息受众。然而，在新媒体数量和种类越来越多的同时，传播的信息内容和质量也出现了参差不齐的现象，一些消极的负面的信息资源通过新媒体传递到了受众的眼前。大学生作为社会经验缺乏的群體，很多时候容易受到负面信息的引诱，甚至受害，所以，在新媒体环境下大学生更需要思政教育的引导。需要通过提高思政教育的实效性不断地增强抵抗力，在免受损失的同时稳固良好的思想观念和政治精神。

（三）运用好新媒体技术有助于提高思政教育的实效性

在信息技术向好向快发展的时代背景下，新媒体不但是媒体产业改革的方向，也是影响社会发展的革新力量。高校作为高知群体的汇集场所，必须正确认识到新媒体技术的重要性，在大学生的教育中，我们应该坚持以人为本，坚持思政教育，运用好广大学生认同的新媒体形式，把思想政治课程搬到受众更多的新媒体上来，不断地提高该课程的实效性，通过新媒体的传播，在校园形成人人向善的良好思政氛围，在利用新媒体的同时也促进新媒体的向前发展。

结束语

在信息技术日新月异的今天，新媒体在信息生产和传播中发挥着重要的作用，正在影响着越来越多的人的思想观念和道德意识。大学生是未来社会建设的骨干力量，在新媒体环境下，必须全面落实思想政治教育任务，利用好新媒体在大学生群体中的影响力，抓住新媒体提供的相关优秀资源，不断地提高思政教育的实效性，让每一个学生成为专业合格的人才的同时也成为思想健康、道德高尚的人。

参考文献：

[1]孔凡芳，新媒体环境下大学生思想政治教育实效性研究，高等教育，2015（09）

[2]李丹，新媒体视野下大学生思想政治教育创新研究【D】，中国矿业大学，2014，45-46

作者简介：

王岗（1989年—），男，汉族，山西原平人，硕士研究生，西藏电视台，助理编辑，研究方向：新闻传播、新媒体。