高校学生管理与思政教育融合发展思考

摘要：当前国民经济飞速发展时代下，国内教育事业也实现飞跃式的发展。传统高等教育模式已经无法满足时代的发展需求，必须紧跟时代发展步伐，努力构建一个全新的教育模式及管理模式，作为高校教育管理工作的重点，高校思政教育也不例外。本文在分析高校学生管理与思政教育工作中存在问题的基础上，提出了相关的融合发展策略，以期为社会培育出更多优秀人才。

关键词：学生管理；思政教育；融合发展

学生指导教育和思政教育均是高等教育的主要内容，也是高校学生管理工作中值得重视的问题，是培育高素质人才的一个重要环节，有助于培育学生的价值观、事业观及人生观，是确保学生教育管理工作顺利、有序开展的基础。学生教育管理工作是思政教育的具体表现，也是确保学生能够更好适应未来岗位需求的重要支撑，因此，如何实现高校学生管理与思政教育的融合发展，这是当下值得思考的一个问题。

一、高校学生管理与思政教育工作中存在的问题

（一）课程针对性不足

现阶段，高等院校学生思政教育工作之所以会出现教育效果不升反降的现象，主要是因为课程设置无法准确契和学生的思想道德理念，在开展教学的过程中，不少老师只是一味地宣传空洞口号，强行灌输理论知识，此种教育已完全脱离了生活实际，也无法满足社会实践的需求。当前教育目标设置不仅高远，且较为空泛，根本与学生的身心发展规律不符。在改革课程设置前，不少高等院校均未正确认识到开展思政教育的重要意义，也未做到科学地设置教育目标及方法，导致学生对思政教育存在困惑，只能被动地接受相关知识。

（二）教育过于强制

开展高校思政教育的目标就是让学生正确认识社会思想，但目前在开展思政教育时，老师只是强调让学生强行记忆那些理论知识，显然此种强制性的教育模式根本无法达到预期教育效果。思政教育应注重对学生的心灵教育，唯有使学生从心底认可思政教育，方能促使他们认真思政教育。大学生这一群体较为特殊，其自我意识也较为独特，且其创新意识较强，故老师在开展思政教育时，应给予足够耐心，切不可采取强制性的应试教育模式，这样方能赢得他们的认同，促使学生正确认识社会[1]。

（三）管理方法单一

思政教育是为国家培育优秀人才的一个重要手段，能够对大学生日后的发展产生深远影响，值得引起所有教育工作者及广大学生的重视。随着社会的不断发展，大学生的思想观念也发生了巨大的转变，倘若依旧采取传统的教育模式，是根本无法达到预期教学效果的，在开展学生管理工作时，管理者也必须参考学生的思想来改革课程教学，那样方能提升课堂教学效果。盲目地开展教学，根本不考虑学生的实际情况，此种教学方式的教学质量显然较差，根本无法保证人才培养质量。

二、高校学生管理与思政教育融合发展策略

（一）借鉴学校成功管理办法

应借鉴高校管理工作中的一些成功经验，仔细分析思政教育工作中存在的问题，帮助学生解决实际困难、纠正思想偏差、完善其人格。同时，应合理参与一些有效团体的工作方式，充分激发团队动力，以使所有团队成员在参与活动时能够更好地把控、调剂好自身，还应鼓励学生积极交流互动、分享经验、交流情感，使成员相互之间产生共鸣。如此一来，可有效促使学生互相鼓励、配合行动、互相安慰，從而达到提升教育实效性的目的。

（二）通过创新机制来实现二者融合发展

高校应结合自身的基础水平，再充分考虑每个学生生活状况的基础上，制定出能够实现学生个性化发展、保证院校长远发展的教育机制，同时，应颁布一些人性化的政策，针对目前教育机制中存在的缺陷进行认真改进与优化，以保证学校管理的和谐性、透明性及民主性。另外，实践工作是实现高校学生管理与思政教育融合发展的重要途径，在开展实践工作时，应科学地制定常规化调查长效机制及领导管理机制，并对日常管理的组织保障机制进行适当优化，严格按照国家出台的基本政策执行，为实现高校学生管理与思政教育融合发展奠定基础[2]。

（三）加强合作

第一，应加强对行政管理人员、后勤人员和教师的宣教，以促使他们深刻认识到思政教育的重要性，同时，应深化学生管理工作内涵，将学生管理与思政教育充分融合起来，以使管理育人工作真正落到实处。第二，应在思政教育工作中充分融入管理思想，不断拓宽思政教育范围，以实现思政教育向宏观领域的发展[3]。另一方面，应将思政教育全面贯彻、渗透于学生管理、业务、经济工作中，同时，高等院校在制定院校规章制度时，也应充分融入思政教育，以便充分发挥出思政教育的作用，促进高校学生管理与思政教育的融合发展。

三、结语

思政教育是高校德育教育的主要内容之一，是素质教育的核心，也是提升学生自我修养、培育学生正确“三观”的有效途径，对于他们未来发展具有重要意义。高校思政教育和学生管理工作均是为了给学生提供更好的服务，为国家培育出更多优秀人才。高校学生管理与思政教育的融合属于一项较为繁琐且长期的教育管理工程，并非一蹴而就之事，应借鉴学校一些成功的管理方法，加强思政教育工作与管理工作的协作，不断创新机制，这样方能促进高校学生管理与思政教育的融合发展，推动我国教育事业的更好发展。

参考文献：

[1]邱霞.探究高校思政教育与学生管理融合的关键环节[J].读与写（教育教学刊），2013，10（05）：47.

[2]魏可，张丽群.探讨管理工作与高校学生思想政治教育的融合发展[J].知识经济，2016（04）：138.

作者简介：

蔡芬（1977年—），女，汉族，江西南昌人，本科，助教，江西服装学院，研究方向：思政方向。