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刍议中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用

2018-10-21李艳秋

传播力研究 2018年24期
关键词:中华优秀传统文化思想政治教育大学生

李艳秋

摘要:中华传统文化包含我国优秀的文化思想、道德品质、精神内涵,经历我国漫长的发展历史,渗透于我国经济、政治、文化、思想、艺术等各个领域之中,是我国民族绚丽的文化瑰宝。对大学生进行中华优秀传统文化的教育,有利于提升其思想政治修养,传承我国优秀的传统文化,改变我国社会不良风气,为社会培养优秀人才。

关键词:中华优秀传统文化;大学生;思想政治教育

对大学生进行思想政治教育的过程中,渗透我国优秀传统文化教育,能够提高大学生的人格修养,培养大学生的稳重的行为习惯,提升我国文化素养,为我国培养高品质的实用性人才,使其在社会主义社会中,更好的践行社会主义核心价值观,推动我国社会的发展进步。

一、中华优秀传统文化内容

(一)培养大学生的爱国主义精神

爱国主义精神是中华民族优秀的传统美德,也是保证我国发展进步的重要内容,古有爱国诗人屈原的《离骚》,彰显了其对楚国的热爱,以身殉国的大无畏精神;有戴叔伦的“愿得此身长报国,何须生入玉门关”;今有中国航天之父钱学森不为名利富贵,仅为振兴我国科技,只有提升了大學生的爱国精神,才能够令大学生在工作和生活过程中,能够正确对待个人利益及集体利益,以国家利益为重,不断我国经济发展和社会进步作出贡献[1]。

(二)培养大学生重情重义的品质

情义指的是人与亲属、道义、朋友等之间应有的感情,当前社会人情淡漠已经成为一种社会现状,大部分人会以物质利益为重,在利益面前甚至牺牲自己的原则和底线,抛弃自己的道德与人生水准,从而导致三观不正的现象时有发生,所以培养大学生重情义的品质,纠正社会不良风气,构建和谐的社会环境。

(三)培养大学生高尚的人格修养

人格修养不仅能够彰显一个人的气质与内涵,还能够为社会稳定做出贡献,只有培养大学生高尚的人格修养,培育大学生坚韧不拔、自强不息的品格,使其在人生道路上能够迎难而上,不断克服困难,铸就人生辉煌。

(四)培养大学生爱岗敬业的水准

诸葛孔明身为军师,即便汉文帝亲贤臣,远小人,也尽职尽责的辅佐,周总理三个日夜不眠不休的参加会议,做计划,即便病痛难忍,依旧坚持工作,大学教学的主要目的就是培养大学生的就业能力,所以只有提升其爱岗敬业的水准,才能够推动我国社会发展进步[2]。

二、如何在大学教学中融入中华优秀传统文化教学

(一)新生教学中渗透传统文化教学

在新生入学的过程中,组织军训和文化教育,以此培养学生遵纪守法、坚韧不拔的意志品质,并在文化教育的过程中渗透爱国精神、情义品质等传统文化的教育,还可以组织学生背诵弟子规、论语等内容,以此不断提升学生对中华优秀传统文化知识的掌握。

(二)在校园文化建设中融入中华优秀传统文化

大学校园文化建设是大学的重要组成部分之一,也是进行大学生思想政治教育的重要方式之一,所以在进行文化建设的过程中,可以开展中华优秀传统文化知识竞赛,开展辩论赛、文学作品演讲比赛等内容,还可以开设图书展览和交流会,以此加强学生对中华优秀传统文化的沟通交流,传播优秀文化。此外,学校还可以组织音乐系、话剧社团、声乐社团、学生会等组织和人员,进行传统文化艺术表演,使学生在观看的过程中,不断提升自身的修养,加强对传统文化的理解和掌握[3]。

(三)学生教育中加强中华优秀传统文化融汇

由于中华传统文化的传承和发扬有利于提升我国文化实力,当前世界的经济政治交流都是以文化作为依托而开展的,所以在进行优秀人才培养的过程中,需要将中华优秀传统文化融汇于人才培养之中,培养学生爱岗敬业的优秀品质,加强思修课程的开设,还可以进行中华传统礼仪、孔孟思想等选修课程的开设,以此不断加强学生对中华优秀文化的理解和认同,促进校园文明的发展进步,提升学生对中华优秀文化的理解和掌握,提高大学生的思想政治能力。

(四)网络宣传中展示中华优秀传统文化

当前大学大都开设了微信公众平台,建立了专门的校园网站,以便于提供给学生交流和沟通的平台,在此基础上,学校可以组织成立相应的中华优秀文化社团,由社团成员负责收录相关的传统文化故事、图片、视频,并将其发布于各个网络平台之上,使学生随时随地均可以对我国优秀的传统文化进行了解,不断提升大学生的思想文化素养[4]。

三、结束语

中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用,能够渗透于开学教育、文化建设、学生教育和网络宣传等方面,且在应用过程中能够促进大学生思想政治修养的提升,有利于为我国培养优秀人才。

参考文献:

[1]蒙秋妍,贾宝莹.浅谈中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的意义与应用[J].科教文汇(中旬刊),2017 (11):7-8.

[2]赵曜.中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用研究--以苏州大学中国传统文化工作坊为例[J].华夏教师,2016 (5):80-81.

[3]林炎红,张群.中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的实现途径探究[J].辽宁工业大学学报(社会科学版),2017,19 (1):86-88.

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