浅谈提高初中语文教学效率的有效策略

李毅

摘要：随着当前教育理念的不断进步，在课堂上要求各位教师能够综合的灵活运用多种多样的教学方法来帮助学生更好的完成课堂的学习内容，提高学生们学习的有效性，达到既定的学习目标。在这样的语文教学过程中，希望各位教师都能够通过制定科学合理的教学方法和教学标准，结合着具体的教学案例来引导学生们进行学习，对学生们的学习方法进行培养，将先进的教学理念融入到教学的过程中。

关键词：初中语文；教学；有效性；教学策略

初中语文是一门基础性非常强的学科，并且带有人文性的特点。在语文教学中，不仅能培养学生们的语言表达能力和写作能力，还有助于学生满足和文学素养的提升，并且更有利于素质教育的开展。随着我国教育领域的不断深化，初中语文的教学方式也发生了很多重要的变化，初中语文受到越来越多教师的重视，同时对于培养学生的综合修养的作用也变得更大。但是在长期的教学实践过程中，很多语文教师都只是采用传统的固定的教学方法，学生也形成了定向思维，这样的语文教学，只是为了应付中考，提高学校的升学率，却忽略了语文这门学科的人文特征，非常不利于学生的综合素质的培养，也会对学生们综合语言能力的提升产生阻碍的作用。

一、在当前的语文教学中存在的主要问题

（一）教学语言缺乏生动性。

语文本身就是一门语言性较强的学科，如果在教师教学的过程中，枯燥乏味的照本宣科，缺乏生动的语言，那么学生学习的积极性一定会受到影响，并且也会束缚学生们思想的发展。因为像语文这样的文学性课程还有一定的工具笑，语言在我们日常生活中起着非常重要的沟通和交流的作用，因此在教学的过程中，如果教师能够使用生动形象的语言，这对于学生的语言艺术的培养也会有很大的帮助。教师生动形象的语言可以营造一个更加良好的学习氛围，激发学生们对语文学习的兴趣，同时还能够让学生更加深刻的体会语言的美感和语文中的文学特性，让学生能够感受到教师的情感，进而跟上教师的教学节奏。

（二）课堂教学缺乏互动环节。

有不少教师在传统的语文教学中都只是自己讲解，却忽略了与学生之间的互动，教师们不能严格地。按照新课改的标准来执行与文教学任务，忽略了学生们在课堂中的主体地位，教学更多的只是教师传授学生知识的工具，并没有激发学生的主体性。因此，这样的教学常常被我们称之为灌输式教学，就是让学生被动的接受教师传授的知识而缺乏互动和思考。这对于学生的语言能力的发展是非常不利的。

（三）课堂教学模式缺乏创新。

有很多教师在传授学生知识时，都只采用单一的教学方法，课堂教学的模式，缺乏创新，教师的教学思想也比较陈旧，因此机械化的学习方式，导致学生们认为语文知识，就只需要死记硬背，而忽略了技巧的学习，缺乏生动性，创新能力也不充足，要想让这样的教学得到改善，教师就必须要利用先进的教学手段来开展辅助的教学，并且不断地增强自身的教学素养和教学能力，为学生的学习提供更多的帮助。

二、提高教学效率的有效策略

（一）教师在教学之前要精心的备课。

有很多教师都会鼓励学生在上课之前进行充分的预习，殊不知教师也需要对教学的内容进行精心的准备，这样才能够在课堂上更加准确及时的解决学生们所提出的问题。在课堂上，教师精心准备的教学环节，能够更加吸引学生们的学习兴趣，让学生认真听讲，并且解决预习过程中存在的问题，这样才能够为今后更有难度的语文学习奠定良好的基础。作为一名初中语文教师，不仅要帮助学生养成良好的学习习惯，同时还应该有效地提高课堂的质量，只有教师下足了功夫，才能够让学生更好的理解，语文的知识点以及重点难点，保证每一个学生在课堂上都能有十足的收获，有明显的进步。

（二）充分发挥教师的引导作用，凸显学生的主体地位。

课堂时间主要是为了帮助学生夯实基础，提高能力，因此，教师应该谨遵新课改提出的标准，在课堂上，充分發挥教师的引导作用来凸显出学生们的主体地位，这是非常重要的一个教学理念，不仅能够打破传统教学中教师高高在上的僵局，同时还能够让学生通过教师的引导更好地进行自主学习，而且更有助于教师针对学生们的学习现状制定精心的教学方法，并且给每一个学生都制定一个符合个人发展的学习计划。这不仅能够加强教师对学生的管理，同时还能够让学生与教师之间的关系得到改善，提高课堂的效率。

（三）重视多媒体技术手段的应用。

信息时代的到来让多媒体能够为教学提供更好的服务。因此教师也要不断地提高自身的信息技术水平，要能够充分地把信息技术应用到日常的教学过程中，让多媒体更好的为课堂服务，帮助学生更好地进行学习。但是，教师也要注意适度，多媒体并不是使用的越多越好，应该能够突出教学的重点难点，并且帮助学生更好的理解和吸收知识，这样才能够让学生在语文的学习中找到更加良好的办法，最大效率的发挥多媒体的作用。

希望各位教师能够帮助学生发现语文的文学性和工具性，打下更加坚实的基础，不断地改变教学的方式，让语文真正的成为学生生活的工具，并且让语文的课堂能够变得更有效率。

参考文献：

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