试论中职汽修专业如何进行校企对接

付建国

摘要：随着人们生活水平不断提高，汽车逐渐普及起来，汽车行业对于人才的需求也逐渐增多。作为培养汽车行业人才的中职汽修专业，更需要做好教育工作，促进学生全面发展，本文主要就当前中职学校校企对接的情况进行分析，明确其中的不完善之处。并从适时做好校企联合、因材施教和优化校企配置等方面，详细阐述中职汽修专业做好校企对接的措施。

关键词：中职学校;汽修专业;校企对接

中图分类号：U472-4 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）12-0214-01

1.前言

校企对接目前已经成为提升学生综合素质的一个重要手段，通过校企对接的教学模式，能够为学生提供更多实践的机会，让学生接受理论教学和实践教学，从而培养学生的实践能力。现阶段，各行业对于人才的需求不再只是数量上，更多的是综合素质上，为了保证为社会各行业提供更多综合型的人才，中职汽修专业更加需要做好校企对接工作，通过校企对接为学生提供更好地教育，促进学生全面发展。

2.中职学校目前校企对接的现状

随着人们对于汽车的依赖性不断增强，汽车行业因此得到了快速发展。为了促进汽车行业快速稳定发展，需要大量的人才作为支撑，目前对于人才的需求不仅仅是体现在数量上，更多的是体现在对于人才的综合素质水平上。中职汽修专业作为培养汽车行业专业性人才的主要场所，在为汽车行业提供高素质人才方面有着不可忽视的作用。但是，目前中职汽修专业的教师普遍素质水平较低，学校方面所提供的设备也比较欠缺，使得汽修专业无法开展实践教学，学生的实践能力一直未得到充分发展。虽然，近年来很多中职学校已经开始进行校企对接，希望通过校企对接来为学生提供实践的机会。但是，校企对接仅仅是停留在学生的实习期间，而且学生所实习的企业与自身的专业严重不符，并没有充分发挥校企对接的作用，学生的综合素质未得到提升。

3.中职汽修专业做好校企对接的措施

学校是培养各行业人才的主要场所，但是由于学校的实训设备较为匮乏，因此无法开展实践教学，在培养综合型人才方面效果将大打折扣。而企业则恰好能够弥补学校实训设备不足的缺点，因此，将学校和企业两者有机地结合起来，从而可以很好地为学生开展理论教学和实践教学，为企业提供更多的高素质人才，这就是校企对接的目的。通过开展校企對接的合作模式，学生的实践能力得到了提升，同时培养了学生的创新能力和想象力。而且在一定程度上也促进了企业的发展，为企业源源不断提供人才，可以说校企对接是双赢的。

3.1 根据学生发展需求做好校企对接

校企对接不仅仅需要在学生的实习阶段，更多的应该是在学生的学习阶段。学生的综合素质不仅仅不包括所学习到的专业知识，还包括掌握专业技术的水平。以及知道将所学习到的知识运用到实际中。如果学生只掌握了理论知识，而没有参与实践，那么一切都是空谈。学生的实践能力是在不断的动手过程中培养出来的，因此，学校方面需要为学生开展实践教学，给予学生更多实践的机会。而实现这一目标，就需要学校加强与企业之间的合作，根据学生的发展需求做好校企对接，让企业为学生提供充足的实践机会，理论教学和实践教学同时进行，这样才能提升学生的综合素质水平。

3.2 针对学生发展需求进行因材施教

中职学校，学生除了接受教学之外，教师还需要对学生的发展方向作充足的了解，并根据学生的发展需求开展实践活动。而作为教学中最为关键一个环节的实践教学，对于学校来说也是较为困难的一个环节。除了课时的限制之外，学校相关的实训设备也是阻碍实践教学的一个主要因素。有实力的学校会在此方面加大投入，保证实训设备能够满足实践教学。但是对于实力不足的学校来说，就需要通过校企对接来开展实践教学，利用企业的优势对学生的能力进行培养，这不仅仅是培养学生的实践能力，同时还能对学生的创新能力和想象力进行培养。校企对接期间，校方与企业联系，在合理的时间内组织学生到企业的厂区进行参观，这样学生能够直观地看到汽车检测和维修的过程，同时学生可以在专业人员的指导下参与到汽车的检测和维修过程中，培养了学生实践能力和实际运用能力。

3.3 改善中职学校师资力量，优化校企配置

教师是教学的执行者，是影响教学质量的重要因素。学校想要促进学生全面发展，就需要对当前的师资力量进行改善，聘用具备教学能力和实践能力的教师。同时，为了满足实践教学的需求，学校可以直接从企业聘请专业的技术人员，为学生讲解汽车检修中重要的内容，这样能够保证学生在学习理论知识的同时，掌握更多的实际知识。对此，学校可以和企业组建一个校企对接小组，组内的成员可以由学校的教师和企业的技术人员共同担任。学校可以根据当前教学的实际需求，加强与企业之间的联系，在取得企业的同意之后，组织学生到企业进行实习，学生可以与企业内的技术人员进行交流，学习更多书本上没有的知识。在实习期间，企业的技术人员可以将目前先进的机械设备介绍给学生，并告诉学生具体的操作流程，同时可以让学生亲自动手操作，以便能够掌握机械设备的操作。此外，企业的技术人员还可以参与到教材的编写过程中，将目前一些实际工作中的知识编写到教材中，这样教材更加具有实效性，可以让学生了解到更多汽修工作中的知识。

4.结语

总之，通过校企对接合作模式，可以有效解决学校在实训设备上短缺的问题，并为企业的后续发展提供更多的人才力量。学生接受校企对接下的教学，自身的实践能力得到了提升，并且充分培养了自身的创新能力和想象力，明确了自身的发展方向。校企对接为学生提供了更多实践的机会，让学生能够同时接受理论教学和实践教学，让学生提前接触到汽修工作，为学生毕业后上岗工作打下了坚实的基础。

参考文献：

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