浅谈新媒体对高校英语教材出版的启示

摘要：随着高校英语教学教育的不断发展，英语教材的质量也受到了一定的重视。在新媒体等科技方面的日新月异背景下，高校英语教材出版的竞争也在不断地加强。新媒体下高校英语教材出版应如何面对新的挑战，需要我们一起去探讨一番。

關键词：新媒体;高校的英语;教材出版

中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：1672-9129（2018）06-0173-02

The Enlightenment of new media to the publication of College English textbooks

Li Wen Juan

（Jiangxi Institute of Applied Science and technology， Nanchang， Jiangxi， 330100，china）

Absrtact：With the continuous development of College English teaching and education， the quality of English textbooks has also been taken seriously. With the rapid development of science and technology such as new media， the competition of College English textbook publishing has been strengthened. How to face the new challenges in the publication of College English textbooks under the new media needs us to explore together.

Keywords：new media， College English， textbook publishing

引用：李文娟. 浅谈新媒体对高校英语教材出版的启示[J]. 数码设计， 2018， 7（6）： 173-173.

Cite：LI Wenjuan. The Enlightenment of new media to the publication of College English textbooks[J]. Peak Data Science， 2018， 7（6）： 173-173.

引言

在新媒体的影响下高校英语教材出版都感受到了冲击，新媒体为高校英语教材出版注入了新的活力，逐渐成为高校英语教材的重要组成部分，但大部分出版社都没有有效的运用起新媒体的作用。

1  新媒体对高校英语教材出版的有利影响

1.1  英语教材出版中现代信息技术应用的比重得到了提升

与传统高校英语教材出版最大的区别就是在新媒体条件下对现代化信息技术的运用十分重视。新媒体对英语教育的影响很大，也影响了教学模式，教师们开始突破以往的教学方式，甩开书本，运用新媒体在课堂上对学生进行学习教育。与此同时，也需要出版社的相关支持，如;可以建立一些网站上的自主学习，使学生能在课外通过网络继续学习、在一些书的尾页附带光盘，供学生能更加深入的学习相关知识等等。

1.2  使英语教材更加立体化

以往的教材资料比较单调，学生主要以埋头苦读为主，基本上书本的内容全是一些文字，划线，没有任何新颖的东西，使学生们对读书不是很感兴趣。如今新媒体迈出了很大的一步，对教材原本的内容上进行了增加，如：视频、音频电子教案等多样化的内容，很容易激起学生对知识的追求。此外，新媒体对人们的方方面面都有着大大小小的影响，如：数字电视、无线电话、远程视屏等等。

2  新媒体下高校英语教材出版所面临的问题

2.1  教材出版环节所面临的问题

教材的质量一直是一个比较所关注的问题，在我国各个高校中，都会受到我国英语教学大纲中明确规定大学生在学习过英语之后还要达到的等级的影响。所以各个高校在选择各自的英语教材中会出现一些模仿以及雷同的实例。还有一些编辑者为了使学生增加学生的四、六级词汇量，会把一些四、六级的词汇不论情景用到大学教材中进行替换，这样只会误导学生对文章的理解，有时会使学生对高校英语教材的不信任，以及学生对自身英语水平的错误评价。

另外，我国对英语教材的编写是十分严格的，一般都会是由该专业里的专家。而专家基本长时间在理论的世界，没有付诸于实际行动，这样只会缺乏对实际情况的了解、缺乏对学生的理解能力，远远达不到想要的成效，所编写的内容难度普遍都会比较高，使学生难以理解，对学生的学习都会起到阻碍效果。但高校英语教材的作用还是不能质疑，教师进行教学都需要依赖教材，此外学生课外的自主学习以及其他学科也需要相应的教材。所以教材对于教育的关键性的。必须要切合实际情况，结合现代学生的学习习惯，使理论与实践相结合，让学生的学习效果得到极大的提升。

2.2  教材发行环节的问题

在教材发行环节中，还是存在着很多的问题。随着高校英语教材出版的增多，竞争日益激烈。许多出版社则通过一些不正当的行为去形成自身的竞争优势，像有的出版社通过教师培训、给予高校回扣等方式征订教材，扩大销量。这样的话，出版社就会通过减少教材的成本，破坏教材的质量来维护自身的利益，但最后受害的往往是教材消费者，影响学生的学习，这是非常不公平以及非法的事情。另外，以往征订教材都是出版社通过与高校联系，这种方式极为单一，现在已远远满足不了人们的需求。为此，出版社应通过对新媒体的运用创新对教材征订的方法并通过网络的展示宣传，向学生提供教材的实际内容，使学生了解教材的方向，促进教材的实施。最后一个问题就是一些出版社盲目的出版大量的教材，使教材滞销，导致资源的浪费。

3  高校英语教材出版发展策略

3.1  重视新媒体信息技术的应用

新媒體信息技术对高校英语教材开创了一个新的时代。新媒体不但改变了高校英语教学的学习方式以及展示方式，还改变了人们的学习方式与习惯。新媒体对教材发行环节做出了巨大的贡献，还增加了视频、音频、电子案件等内容极大地丰富了人们的学习。教师与学生也很快接受了新的学习环境，对此很多出版社都积极面对新的事物并通过自身能力区运用它。

3.2  提高高校英语的教材质量

供求影响价格，价值决定价格，这是耳熟能详的道理。出版社对于自身的出版物亦是如此。出版物的质量关系到出版社的发展，也是对出版社的价值进行了定位。所以出版社要加强教材的编写质量切合学生的实际需求对教材进行不断地整改。出版社可以通过对使用过教材的教师与学生进行问卷调查，对教材的意见进行整合进行相应的调整。还需要关注不断变化的实际情况与时俱进以及适当的对教材添加一些学习笑话等增加学生的学习兴趣。

4  结束语

在新媒体信息技术的背景下，出版社对高校英语教材出版要重视新媒体信息技术的应用、提高高校英语的教材质量、注重教材发行环节的问题，使现代信息技术应用的比重得到提升、使英语教材更加立体化，从而促进高校英语教材的发展。

参考文献：

[1]      何大吉. 新媒体对大学英语教材出版的启示：以二语习得理论为框架[J]. 北方文学，2014（10）：170-172.

[2]      张建萍. 网络环境下大学英语口语教学现状的调查与分析研究[J]. 现代企业教育，2014（2）：94-95.

[3]      胡瑛. 浅谈多媒体网络环境下的大学英语阅读教学[J]. 知识经济，2013 （17）：158.

[4]      刘霄楠. 大学外语教学阅读反馈模式研究：一项基于网络课堂的实验探索[J]. 现代教育技术，2012（12）：70-74.

[5]      舒笑梅，王守仁. 多媒体网络时代大学英语教材的演变与发展[J]. 现代传播，2008（6）：121-122.