试论新媒体技术对大学生成长的影响

商义祥 孙红梅 张金良 程钢

摘 要：新媒体技术给大学生成长带来积极影响，它改变了大学生的认知方式，拓展了大学生的知识视野，引发大学生交往变革；同时也带来一定的负面影响，大学生媒体依赖增强，危害大学生身心健康，引发网络伦理问题与网络犯罪。新媒体技术环境下，要发挥高校主导作用，实施媒体素养教育，强化道德法治教育等。

关键词：新媒体；大学生；影响

一、新媒体技术对大学生成长的影响

1.新媒体技术对大学生成长产生的积极影响

（1）改变大学生认知方式。新媒体技术引发了大学生认知方式变革，也促进了学生学习方式变革，学生可以根据自己的学习需求进行自主学习，自主选择的空间更广泛。

（2）拓展大学生知识视野。大学生知识视野与学习空间得到无限扩展。大学生可以根据自己成长的需要获取网络资源，来丰富自身知识视野，优化知识结构，不断挖掘自身潜能。

（3）引发大学生交往变革。在新媒体技术时代，大学生交往变得无处不在，交往的范围更广，交往的频率可以自主选择，新媒体平台使交往变得更加便捷，更加轻松自由，成为大学生交往的重要方式，也克服了面对面交往中心理压力等，在一定程度上推动了大学生人际交往。

2.新媒体技术对大学生成长产生的负面影响

（1）媒体依赖增强。新媒体技术背景下，网络资源异常丰富，这些网络资源在利用时不仅方便，而且效率高。这在一定程度上增强了大学生对新媒体技术的依赖感，不断削弱大学生的自我控制能力。

（2）危害身心健康。新媒体技术下，网络资源参差不齐，有益信息与不良信息共存。一些大学生缺乏自我防范与研判能力，不少大学生沉溺于网络不能自控，这些问题在一定程度上对大学生的身心造成危害，甚至出现人格扭曲现象，影响了大学生成长。

（3）引发伦理犯罪。新媒体技术下，网络交互存在一定的私密性。这就容易引发网络伦理问题与网络犯罪现象，部分大学生依靠网络的私密性，丧失了基本的网络道德，引发了网络交往危机。不仅如此，少部分大学生在网络多元文化与思想价值观的冲击下“三观”不正，甚至出现了网络犯罪现象，影响了大学生健康成长。

二、新媒体技术背景下大学生成长的建议

1.发挥高校主导作用

第一，高校要切实承担起主阵地责任。高校作为高等人才培养的主阵地，要切实认识到大学生健康成长的重要意义，促进大学生健康发展；第二，借力新媒体技术优势搭建课程教育平台。教育现代化是高校可持续发展的必然選择，高校教育现代化的一个重要路径是推动课程教育的现代化，借助新媒体技术，搭建思想政治教育新平台，切实发挥好高校在新媒体技术背景下的主导作用。

2.实施媒体素养教育

在新媒体技术背景下，高校要利用思想政治教育主阵地，将媒体素养教育作为高校教育的重要内容之一。先对大学生实施新媒体知识教育，让大学生认识到新媒体技术的优势以及不足，从而使大学生认识到提升新媒体技术素养的重要性。再提升大学生利用新媒体技术能力，通过媒体素养教育，引导大学生学会正确运用新媒体技术，实现自我健康发展。

3.强化道德法治教育

通过利用新媒体平台优势，全面渗透网络道德教育，营造浓厚的网络道德教育氛围；同时，加强网络法治教育，使大学生掌握基本的网络法律常识，切实提升大学生网络秩序维护意识与安全防范意识。

总之，新媒体技术对大学生的成长影响是深远的。我们要认识到新媒体技术是一面双刃剑，要加强科学引导，扬长避短，高校要营造健康、和谐的新媒体文化氛围，不断加强网络监管，提升媒体素养教育有效性，从而使新媒体技术助力大学生健康成长。

参考文献：

[1]王文娟，郭全法.新媒体在大学生成长过程中的作用和影响探析[J].新闻研究导刊，2014（7）：218-219.

[2]沈 蓓.谈如何利用新媒体平台促进大学生健康成长[J].科教文汇（上旬刊），2018（3）：32-34.