刍议新媒体发展视域下部队思想政治教育话语的转变及其路径

摘 要：随着新媒体时代的来临，信息的传播方式和思想都有了很大的改变。新媒体已经成为社会思想舆论的交锋地，新媒体发展视域下部队思想政治教育话语也有了很大的转变和挑战，同时又面临着很大的困境。本片文章主要分析了在新媒体视域下部队思想教育话语所面临的困境以及转变的措施和

方法。

关键词：新媒体发展 部队 思想政治教育 转变

引言：随着经济的不断发展，科技的不断进步，电脑，手机的新媒体渠道的出现，让信息传播的方式发生了翻天覆地的变化。而且对于思想舆论的传播和形成机制也有了很大的改变。在新媒体的发展之下，部队思想政治教育话语的方式也面临很大的困境。在这一行要想改变部队思想政治教育话语的方式，就必须推进话语的转变，促进新媒体和思想政治教育的融合，来实现不断的改革和创新。这是一种全新的发展方向，也是未来军事建设工作的发展方向[1]。

一、新媒体发展试一下部队思想政治教育话语的困境

（一）新媒体信息的共享冲击了部队传统思想政治教育的话语权。

在传统的部队思想政治教育中，信息的来源有着固定的方式，并且教育者也掌握着可靠的信息来源，对于受教育者也十分的遵守和尊重这个话语权威。但是，由于时代的进步，新媒体时代的来临。新媒体信息最大的特点就是信息共享化，使得很多的官兵都可以通过手机，电脑随时的获取大量的信息，这些思想政治教育者没有掌握信息的权利，所以对于这些信息的来源不能够把握[2]。在当下的部队中，他们的信息来源不再是单纯的思想政治教育者，各种千奇百怪的信息都冲刺在他们的脑海中，很多官兵茫然失措，这些信息的传播给官兵们带来了很大的冲击。尤其是一些年轻的官兵涉世未深，往往被一些信息所诱导，对于整个部队的思想教育工作十分的不利。

（二）新媒體时代，各种网络词汇出现，凸显出了部队传统思想政治教育话语形式的落后性。

我国的传统思想政治教育的话语形式相对比较保守，具有严格规范的特点。传统的思想政治教育的话语没有灵活性，比较死板。当下的人所学起来也会有一定的难度，并且十分的无聊枯燥。由于新媒体时代的来临，新媒体的各种网络词汇的出现，对于许多的官兵有很强的吸引力。这些语言时尚，新鲜，生动，尤其受到年轻官兵的喜爱。多数的官兵都很愿意主动的去模仿、使用方法，并且在这些官兵中广泛地流传[3]。这种新鲜词汇的出现，对于社会的发展也有一定的推动作用，但是给部队也造成了一定的影响。部队的思想政治教育者不能够主动地融入到官兵所认同的这些网络文化语境中，很难与官兵进行交流。

二、新媒体发展视域下部队思想政治教育话语转变的分析

（一）搭建新媒体平台，善用新媒体

随着当下新媒体时代的来临，运用新媒体教育也是一个发展趋势。部队应该加强社交网络信息平台的建设，鼓励官兵用微博，微信的客户端积极地开展部队官方微信，微博建设。不断弘扬主流价值观，通过这些平台来凝聚正能量。运用微博微信的信息平台宣传部队，提高广大官兵对微博，微信的关注。当下。微博和微信是很受年轻人追捧的平台，在这里不仅能了解到国家大事、生活琐事，对于世界的政治发展方向也能够及时的了解。正确运用新媒体平台，通过这些新媒体正确的政治引导，使得官兵具有良好的学习和生活环境，营造良好的军营气氛。

（二）运用网络语言

随着当下新媒体时代的发展，在网络上出现了一大批网络语言，受到了广大网民的传播。这些语言通常都是一些幽默，短小的时尚潮语，很能够展现当下时代的发展。这些网络语言被广大的年轻人所运用，很多的年轻官兵也十分的喜欢。所以在部队思想政治教育中，教育者要想能够于广大官兵良好的沟通和交流，就必须熟悉这些网络文化用语。通过运用这些网络语言，增强与官兵之间的互动性和交流性。因此，作为部队思想政治教育者，要跟上时代发展的步伐，密切关注当下社会的发展方向[4]。不断的丰富语言的形式和内容，不断利用网络一元与官兵进行交流。只有广泛的运用网络语言，才能增进官兵与官兵之间的距离，使得教育更加贴近现实生活。

总结：总而言之，大数据时代的来临，给社会的各个方面都带来了很大的影响。新媒体时代的到来，给部队思想政治教育带来了很大的困境。当传统的思想教育方式和新兴的教育方式相碰撞时，必然会擦出很多的火花。这种情况下，我们就需要取长补短。明白传统的思想教育有什么局限性，不断的创新，新型的教育方式。新媒体发展下，不断构建更加完善的部队思想政治教育体系，促进教育话语权的转变，保证部队以及社会的稳步发展

参考文献：

[1] 洪波. 思想政治教育话语范式转换研究[M]. 杭州： 浙江大学出版社，2012： 47.

[2] 肖庆生，任佳伟，刘畅. 新媒体背景下大学生思想政治教育话语权的科学构建[J]. 思想理论教育，2014，（ 4） ： 83.

[3] 舒清友. 古田会议对加强和改进军队政治工作的启示[J]. 军队党的生活，2014，（ 7） ： 86.

[4] 王东阳. 高校思想政治教育话语的“微”转向及其策略[J]. 思想理论教育，2014，（ 1） ： 81

作者简介：姓名：于海 出生年月：1996.12 性别：男 民族：汉族 籍贯：山东 青岛 学历：本科 研究方向：弹药工程与爆炸技术