基于网络视角的高校党建工作的创新性研究

王玲

摘要：随着信息技术的不断发展，网络的应用已经相当普遍，传统的党建模式已经适应网络时代的快速发展，为了更好的顺应时代的潮流，一种基于网络视角的高校党建模式也应运而生，这种全新的工作模式是将高校的党建工作与网络技术有效结合在一起，最大程度的提高了党建工作的效率。本文通过对网络视角下高校党建工作的创新性进行研究与分析，找出了高校党建工作与网络发展的密切关系，通过对网络视角下高校党建工作的优势与当下存在的问题进行详細剖析，提出了网络视角下高校党建工作的创新实践。

关键词：网络视角；党建工作；创新研究；网络环境

高校党建工作作为党的建设最重要组成部分，也是开展从严治党工作的重要前提。随着信息技术的不断进步，网络已经成为教育体系的重要发展方向，网络的普及也为高校党建工作提供了新的手段及发展空间，在网络的视角下如何开展党建工作将是目前研究的主要课题，网络环境除了我们平时常用的网站、QQ、微信等网络资源来开展党建工作外，还应结合多种软件与平台来对党建体系进行创新和完善，这对改变党建工作的内容和形式有着深远的意义。

一、网络视角下高校党建工作与传统党建工作的关系

网络党建是对传统党建工作的继承，加强网络党建工作平台的构建是为了提高党建工作的效率，两者在一定程度上是互相渗透、互相补充的，其主要关系为：1.不能完全依赖网络，要保留传统的工作基础；2.网络视角下高校党建工作是传统党建工作的拓展与延伸；3.网络视角下高校党建工作是对传统党建工作的创新；4.实现互联网与党建工作的有机结合是时代潮流的必然结果。

二、网络视角下高校党建工作面临的困境

1.党建网站过于形式主义

在高校党建工作的实施过程中，一些高校对学生党员的考核标准多侧重于学习成绩，这种轻思想的形式必然会导致学生的精神营养缺乏、服务意识不高等问题的出现，对于高校基层党建工作实效的提升十分不利。因此，在对党员进行考核时尽量采取综合性，对于入党积极分子，既要考核该学生是否具有坚定的信仰和优秀的道德素质，还有考核其是否热爱自身的工作，对身边的人是否关心，或者积极投入到为人民服务的伟大事业当中，有没有发挥出该有的模范带头作用。改变高校生只要学习好就能入党的想法。而且很多高校在党建网站建设上过于形式主义，这与传统党建的核心宗旨可以说是背道而驰。因此，在网站建设过程中一定要与建党学说保持一致，明确党的建设方向，在对党建工作进行创新性研究中也不要把简单的叠加视为创新。

2.网络视角下高校党建工作的认识存在一定的偏差

网络视角下高校党建工作的开展，必然要求党建工作者充分掌握理论与实践两方面的内容，提高相应的网络操作技术和政治鉴别能力，同时党建工作者必须对网络有着正确的认识，不断提升自身的综合素质，正视网络时代背景下即将面临的挑战，不断提高专业素养和实践能力。

3.网络视角下高校党建工作的管理制度具有一定的滞后性

随着网络信息的共享性和开放性日益突出，人们在通过网络获取信息的过程中也会受到很多负面信息的影响，其中也会掺杂着一些错误有害的信息，很容易对学生的思想产生不良的影响，这又为高校的管理工作增加了很多难度，尽管我校也开始制定出一些管理办法对网络进行监控，但是这些制度建设相对滞后，远远不能满足当下网络发展速度。

三、网络视角下高校党建工作的创新实践

1.网络视角下加强高校党建工作的管理制度建设

制度的完善是党建工作顺利开展的保障，也是党建体系构建的前提条件，为了可以更好的巩固思想政治教育的舆论阵地，为培养出优秀的学生党员奠定良好的基础，必须从以下两个方面进一步完善与管理：第一，加强党建工作监管机制的建设。要想建立完善的网络监管机制，首先就要先对网络信息的发布和转载进行一定的管制，引导正确的思想和舆论方向，为建立和谐、纯净的网络环境奠定良好的基础。第二，建立科学的评估机制，将党建工作的质量进一步提升上去，提高高校党建工作的综合能力，为年终绩效指标提供一定的依据。

2.网络视角下加强高校党建工作的基层建设

高校党建工作的创新需要理论的支撑，随着网络的逐渐普及，网络党建工作也越来越受到社会的重视，网络文化也慢慢转化为校园文化的一部分，因为良好的校园文化不仅是思想政治教育的重要阵地，也是增强高校党建工作时效性的重要保证。其中充分调动起学生的主动性，使其从形式上的被动接受转变为主动求知，这也是提高党建工作实效的重要路径。此外，在网络视角下的高校党建工作还必须加强校园的网络建设，确保网络的安全性，努力开展形式多样的网络活动来提高学生对我党发展形势的认识，为构建绿色网络奠定良好的基础。

3.网络视角下加强高校党建工作的平台建设

想要使高校党建工作顺利开展就要加强网络平台的建设，否则很容易出现寸步难行的局面，因而提高党建工作的建设水平主要可以从以下三个方面入手：第一，建立有效的统筹协调机制。只有对体系内的资源进行整合，提高网络的资源共享性，才能不断优化资源配置，进一步扩充高校网络党建工作的建设规模。第二，提高网站的建设水平。在网站建设过程中不要过于注重理论的传播，而忽略了学生兴趣。教师可以在网站中针对学生关注的热点问题进行详细分析或进行在线解答，增强党员与党组织之间的互动性，一方面为选拔学生党员提供参考依据，另一方面也对党组织的意见反馈提供重要的信息渠道。第三，做好党建平台的维护和更新。高校在构建网络教育平台时也要及时更新党组织的工作信息，定期对网站的运营进行维护或管理。

四、结语

随着网络技术的不断发展，高校党建工作也开始改变单一的工作方式，开始与网络技术进行有机结合，并通过网络平台的构建来提高党建工作的实效性，为党建工作的创新性研究提供真实参考依据。