高中生如何确立正确的消费观

高毅鑫

【摘 要】高中阶段是一个人人生观、价值观成型的关键时期。很多时候，相当一部分的高中生的思想不成熟，在消费过程中常常会存在攀比和盲从心理。因此，高中阶段树立正确的消费理念，非常重要。鉴于此，本文分析了高中生确立正确消费观的意义，提出高中生确立正确消费观的途径，希望本文能在广大高中生朋友中引起共鸣，对大家有所裨益。

【关键词】高中生；消费观；理财

经济的快速发展在局部领域促生了一些不良消费观念，比如“只有穿×××名牌才帅”、“只强调经济基础，不要再提倡节俭了”，诸如此类的浪费性消费、攀比性消费观的行成，造成了部分高中生不理智的消费行为。故而，在经济繁荣的今天，需要及时引导高中生树立和培养正确的消费观，杜绝不良消费观念，促进高中生身心健康成长。

一、高中生消费观念现状

1.消费存在盲目性

高中生缺乏生活经验和正确的理财理念，在日常生活中往往会因为顾全面子而感情用事，出现盲目消费的现象。也有部分高中生对一些明星特别崇拜，因此刻意模仿明星的一些行为，购买明星用过的衣服、物品等，更有甚者为了能与自己喜爱的明星近距离接触，不惜重金购买明星演唱会的门票。

2.存在攀比现象

目前，高中生大部分是独生子女，从小在家被父母娇惯，所以在消费过程中攀比消费现象严重。一部分学生在进行消费时，从来不考虑自己的经济状况而购买一些高档次、高质量的物品，他们认为只有这样在同学面前才更有面子，别人才不会看轻自己。一部分家长自己舍不得吃、舍不得穿，省钱去满足孩子的高消费需求，对孩子正确消费观的形成造成了不好的影响。

3.浪费现象突出

部分高中生在吃穿方面存在严重的浪费现象，例如在吃饭过程中点了很多的食物，但觉得不对自己的胃口，就把这些食品全部倒掉。更有一部分高中生在穿衣打扮方面也存在着浪费现象，例如当有的同学说自己穿的不好看时，就会将衣服换掉购买新的。

二、高中生确立正确消费观的意义

1.有利于高中生养成良好的习惯

一部分家庭条件优越的高中生，经济上较为富裕，假如得不到正确、及时的引导，极易形成浪费的习惯，不懂得节俭，更有严重的会将奢侈作为一种消费习惯。所以，培养高中生养成正确的消费观念，使他们明白父母挣钱不容易，在消费过程中的浪费行为是非常不應该和可耻的，从而自觉养成勤俭节约的好习惯。

2.有利于促进高中生保持身心健康

受不正确的消费理念影响，高中生很容易形成盲目从众、相互攀比的行为。手持大量可以自由支配的资金，就会使他们过早涉足社会，影响身心健康发展。比如无节制地购物、长时间地沉迷于网络游戏无法自拔，或者过分追求一些“垃圾”的消费品。这些都体现了不良消费观念对高中生的影响，因此，培养正确的消费观可以帮助高中生免受不良消费行为的干扰，提高高中生的控制能力。

3.有利于提高高中生的学习效率

在正确消费观念指引下，高中生可以免受物欲控制，而使内心宁静，专注、专心于学习，不断提高学习效率。

三、高中生如何确立正确的消费观

1.学习理财知识

在日常学习和生活中，高中生可以通过多种途径学习理财知识。例如，家长在日常生活过程中，可以教会高中生理财的基本技能和基本知识。高中生在日常生活中也要注重培养自己的理财能力，在零用钱和生活费的分配、使用方面进行有效规划，对花销的方方面面进行明确，在购买商品时合理支配金钱，用金钱购置自己真正需要的东西。用金钱做有益于自己和社会的事情，掌握好分寸，正确合理理财。

2.端正消费理念

在高中阶段，学校要积极发挥教育的重要作用，通过组织集体活动或者召开班会等多种形式，和学生讲经历、谈观念、说典故、聊人生，在与学生亲密接触、充分沟通的基础上，掌握他们的真实想法和思想动态，及时发现学生错误的消费观念，帮助他们端正消费理念。与此同时，家长作为与孩子接触最多的人，在日常生活中应注意对孩子的消费行为进行仔细的观察，并通过具体的消费活动给其讲解理财的基本技能和基本知识。此外，高中生在平时生活中，也应当有意识地锻炼自己的理财能力，增强理财方面的意识，主要表现为对零用钱和生活费进行有计划的合理支配，对每个月的开支进行科学具体的规划等。高中应对自己平时花销的方方面面做到心中有数，要清醒地认识到自己的每一次购物是不是真正地符合自身实际需要，要知道如何才能使金钱发挥应有的作用，用金钱来做有利于社会和自己的事情，进而合理把握金钱使用的尺度，切忌为了购物而购物，为了消费而消费。总而言之，家长、学校和学生自身只有共同努力，才能帮助和引导高中生树立正确的理财观念，增强他们的理财意识，进而正确合理地支配金钱。

3.强化责任意识

责任分为社会责任和家庭责任两个方面，不管是学校还是家庭，都应当在积极培养高中生责任意识的前提下，帮助其树立正确的消费理念，具体包括以下几个方面：一是对高中生开展艰苦奋斗精神教育，让他们懂得如何进行正确消费，哪些属于正确的消费范畴，知道“成由俭来败由奢”的道理，不断增强与消费主义、拜金主义作斗争的自觉性。二是开展消费伦理教育，让他们懂得父母挣钱养家不易，增强高中生对于家庭的责任感，让他们自觉养成艰苦奋斗、勤俭节约的消费习惯。三是开展消费道德教育，让他们知道不加节制的浪费行为是可耻的，是对建设资源节约型社会的一种阻碍，无度地追求奢侈品、高消费会对社会造成损害，这种炫耀性的消费实际上体现了一种社会责任感的缺失。与此同时，高中生也应当增强社会责任意识和家庭责任意识，努力培养正确的消费观。从小学一直到高中，子女的消费支出在整个家庭消费中所占比重越来越大，到高中阶段甚至占据了整个家庭消费的最大头，高中生的消费水平越高，家庭支出就越大，就会给家庭带来更大的资金压力。所以，高中生要自觉养成勤俭节约的良好消费习惯，尽可能地减少生活上和学习上不必要的资金支出，利用减少家庭支出的方式最大限度地承担对于家庭应尽的责任，对于生养自己的父母始终怀着一颗感恩的体恤之心，懂得父母的不容易，尽自己所能地回报家庭和父母。不仅如此，高中生还应当追求健康、崇尚自然、节约资源、减少污染，通过承担社会责任，自觉树立合理、适度、健康、节俭、绿色的消费观念。

总而言之，作为一个特殊的消费群体，绝大多数高中生没有固定的经济收入，他们的消费资金以家庭赠与为主。高中生应当树立正确的消费观念，努力做到科学合理的消费。在高中生树立正确消费观念的过程中，家庭、学校、社会需要给予充分的关爱与教育，对于高中生的正确消费观念，要大加赞扬和积极鼓励，对于错误的消费观念要仔细查找问题的原因，采取多种措施予以纠正。同时应注意，在对高中生开展消费观教育时要做到与时俱进，增强高中生消费观的社会历史性和时代性，正确引导高中生理性消费。

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