高校学生职业技能鉴定现状及新模式探讨

邰燕

摘要：从当前的实际情况来看，高校毕业生的就业形势特别严峻，在具体的开展职业技能鉴定工作方面也存在很多方面的问题，怎样才能从根本上切实有效的推进高校学生职业技能鉴定工作平稳有序的开展，这已经成为高校相关部门着重考虑的焦点问题。针对这样的情况，本文着重分析和探究高校学生职业技能鉴定现状及新模式，希望为相关从业者提供有益的借鉴和参考。

关键词：高校学生;职业技能鉴定;现状;新模式

一、高校学生职业技能鉴定现状

（一）高校相关方面针对职业技能鉴定工作没有高度的重视

在具体的实践过程中，很多高校都把职业技能鉴定工作当作一种教学辅助内容，并没有从根本上著重关注职业技能鉴定工作，对其重要性认识不足，在针对一部分专业的职业技能鉴定工作方面往往比较被动，没有积极有效的改进相应的工作方法和工作规划，这样就在很大程度上严重制约学生们获取更切实有效的鉴定信息，在具体的教学计划和职业技能鉴定评价内容方面也严重偏离，在人才培养方面与实用性的技能人才标准严重不符。在这样的情况下，学生只能自己通过自考或者自学的方式，考核相关的职业技能证书，这样就导致报名人数特别少，通过率普遍比较低下。这样的情况就直接导致职业技能鉴定教材无法真正发挥作用，也严重阻碍职业技能鉴定培养方案的贯彻落实。

（二）职业技能培训鉴定在硬件方面配备不完善

由于各大高校对于学生的职业技能鉴定工作缺乏足够的重视，所以在实验实训设施的投资方面缺乏力度，基础比较薄弱，特别是硬件方面的配备十分不完善，在专业的实训场所和设施方面都比较简陋，学生无法真正意义上在校内进行更行之有效的职业技能鉴定系统性学习和训练。长期以来，在高校学生参加职业技能鉴定培训方面，一直面临着设备严重不足，场地十分有限，并且看多练少的局面，其问题十分突出。另外，在校外的实习基地特别少，通常情况下校企合作只是流于表面的形式，无法真正意义上深度满足职业技能鉴定培训要求。

（三）职业技能鉴定考点考评员队伍素质有待进一步的完善

当前，很多专业的大多数工种的职业技能鉴定考评员，都是由相应的考评机构来统一配置的，这样的情况在一定意义上对于职业技能鉴定工作的考评效果有某种程度的负面影响。在具体的技能考核过程中，考评员会根据自身的业务经验和道德素质针对鉴定结果起很大程度的直接影响，考评员的专业素养和综合素质在某种程度上有很大的进步空间，队伍的综合素质有待提高，针对考评员本身的培训质量和调配合理性，对于考评结果的公平性和合理性也有着巨大的关联。

（四）职业技能鉴定工作所涉及的相关环境比较混杂

在具体的职业技能鉴定工作的推行过程中，在某种程度上受着利益的驱使，很多行业或者企业会想办法挂靠在某些政府机构的名头上进行相应的培训工作，这样就使得相关的鉴定证书和技能证书与职业技能鉴定、行业准入等相关的专业概念相互混淆，导致市场秩序混乱，这样就造成高校学生对于各种类型的证书信息不能足够的掌握，而造成真假难辨，鱼目混珠的情况。

二、高校学生职业技能鉴定新模式探讨

（一）进一步有效加强职业技能鉴定工作的重视程度和宣传力度

高校相关方面要进一步有效加强职业技能鉴定工作的重视程度，及时有效的向在校学生传达参与职业技能鉴定工作的重要性，在软件和硬件的配套设施方面，要着重加强支持的力度，并充分的引导学生着重关注当前的就业形势和就业压力，充分调动学生参加职业技能鉴定培训的参与热情，对于权威专业的职业技能鉴定信息要有针对性的进行及时有效的传达，确保学生能够得到第一手资料，对于就业市场有更清晰准确的了解。职业技能鉴定考点要在上级管理部门的指导和支持下，构建起常态化的宣传机制，进一步有效加强宣传力度，设立固定的宣传窗口，有针对性的安装特定的宣传栏，使职业技能鉴定考试规模进一步扩大。

（二）进一步促进教育改革的深化，使技能鉴定培训力度有效加强

为了在最大程度上有效提升职业技能鉴定学习培训的成果，高校相关方面要有针对性的结合实际情况，着重引导相关专业的在校生积极参加相关的培训工作，并根据相关的职业技能鉴定需求，有效优化和调整培训方案并有针对性的设置相应的职业技能鉴定选修模块，切实有效的把职业技能鉴定理论学习与实操有针对性的融合贯彻落实在日常的教学过程中，使学生的应试能力和综合素养显著提升。

（三）进一步促进校企深化合作

学校方面要有针对性的利用企业的实践资源，切实有效的进行实景教学，使学生的职业技能鉴定考试通过率有效提升。在充分利用企业资源的过程中，可以使高校内部实训设施以及场地不足的压力有效缓解，也可以在很大程度上使鉴定培训的成本有效降低，让学生通过顶岗实习的方式，使学生的岗位适应能力大大增强。实景教学的方式针对性更强，更能在最大程度上有效提升学生们实践技能的操作，在鉴定考试的通过率方面一定会大有帮助。

（四）进一步建立健全专门的管理机构，使职业技能鉴定的相关制度有效完善

确保职业技能鉴定工作的质量，能够从根本上有效维护国家职业资格证书权威性，在具体的职业技能鉴定工作中必须贯彻落实质量第一、效益第一的原则。有针对性的结合国家的具体规定和相关的工作程序来组织和实施职业技能鉴定各项工作，严格规范流程的科学性，合理性，从根本上有效加强对职业技能鉴定现场的考核和监督力度，确保考核工作的权威性，专业性，避免鱼龙混杂的情况出现，并进一步加强鉴定工作的信息化、智能化建设，使整个工作更规范，更符合标准化的要求。与此同时，也要确保职业技能鉴定考评员队伍的优化和完善，使学生的培训质量有效提升。

三、结语

从上面的简要论述可以很明显的看出，针对高校学生职业技能鉴定现状及新模式进行深入细致的探究，是十分重要而且必要的，能够从根本上有效推进学生职业技能鉴定工作方面的成效，也可以从很大程度上有效确保学生职业素养和实践技能的提升。

参考文献：

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[2]梁晋伟。大学生就业指导的几点体会[J].山西医科大学学报，2017.3 （3）：328–330.