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简论高中信息技术教学中的新型师生关系构建

2018-10-14王科战

考试与评价 2018年4期
关键词:新型信息技术教学师生关系

王科战

【摘 要】随着新课程改革的发展,对于高中的教学模式又提出新的要求,而师生关系也成了其中主要考虑的问题,只要保证良好的师生关系,才能提高高中信息技术教学的质量。

【关键词】信息技术教学 新型 师生关系

引言:高中信息技术课程发展并不健全,影响着学生的全面发展。如:普遍存在着学生重视程度低的现象,很多高中生缺乏对这门课程的正确认识,重视程度较低,将信息技术课堂作为放松压力的时间。同时,教师忽视了自身的作用,不知道如何掌控课堂,缺乏责任感。这些都是现今教学模式主要存在的问题,需要教师在实践之中不断的改进。

一、对师生关系重新定位

1.增强教师的责任感

教师作为课堂的主导者,是一个课堂最重要的指挥者,但是现在的高中信息技术课堂中,教师并没有把责任放在第一位上,所以教师应该坚持以学生为本,尊重学生,在教学过程中充分了解这堂课的特点,以及学生的心理,对学生在各个方面进行指导,尊重学生,为了更好地调整师生关系,教师要有学习精神和学习行动,从而促进师生关系的健康构建。

2.创新传统的教育模式

一节课堂质量的高低很大程度上取决于教师的水平和引导的能力,因此教师要在实践中逐渐改变传统的教学模式。要在教学过程中培养学生的自主实践能力和自主学习能力,让学生找准自己的定位,看到自己学习中的不足,敢于质疑乐于思考才是一个成功的教学过程,要培养学生的创新意识,使学生将自我定位为知识的学习者和丰富者,只有这样的教学过程才能培养学生不断追求知识的能力。比如在粤教版《信息技术基础》的“信息与信息技术”一章中,教师可以摒弃以往的照本宣科的教学模式,可在上课之前让学生进行自主的预习,然后查阅一些资料,按照小组合作的方式进行模块教学,让学生自己给自己讲课,这样在互动合作中就会更好的学到知识,教师也可以在总结点评之中更好的了解学生。

3.促进教育科学的宣传

对于师生关系如何定位一直是一个大的问题,这就要教师在教学过程中主动提出自己的观点,只有在教学中渗透这种思想,让学生不再把教师作为高高在上的长辈,而是一个可以作为朋友的老师,只有在这样的教学环境之下,学生才能更好的认识到教师的地位和自己与老师的关系,在尊重老师的同时勇敢的表达自己的观点,而不是惧怕。这才有利于更好的教学环境的形成,更有利于师生关系的建立。

二、创新新型课堂

1.建立完善合理的课堂模式

课堂模式是需要教师在教学过程中不断完善的,只有建立和谐的师生关系,在和谐之中保持二者关系的平衡,才有助于课堂模式的不断改进和更新,建立互动和谐的新型师生关系。并且师生之间的交流并非仅局限在课堂上,教师可以组织第二课堂,在第二课堂中多多与学生沟通,并且将自己学到的知识在第二课堂中对学生进行推广,帮助学生学习,指导学生的实践活动和在实践中遇到问题的解决。考试时,教师要注意教考关系的调节,改革考试形式和分数评定机制,调整和改变对待成绩的态度,从而形成新型的师生关系。这种教学模式就是新型的教学模式,对于师生之间的关系和教师之间的互通都是十分有利的,所以如果想要更好的习惯日常教学,建立新型的师生关系,信息技术教学就要脱离原有的教学模式,帮助学生在更好的道路上行走,也获得更加丰富的知识积累,这些都与老师的努力是分不开的。

2.关注高中信息技术课程的性质与特点

知识的学习不再是简单的停留在书本层面,而是要根据具体的设计情况进行调整,要根据高中信息技术课程的性质与特点,对高中信息技术课程作进行有目的的调整,并且掌握知识以后要在具体的课堂环境中进行实践教学,这样就可以在以后的日常工作中得到更好的应用。比如粤教版的《信息的获取》这一节中,教师就要对其中的知识点进行适度的调整,这一部分包括信息的来源、采集信息、保存信息、获取网络信息的策略与技巧等。很明显最后一部分是最有价值的,通过调整,将最有用的知识教授给学生,这样就可以在具体的沟通中让学生增加对教师的信任,相信教师的教学能力,有利于师生关系的发展。

三、新型师生关系模式的发展前景

新型师生关系的构建会使知识的传播更加通畅,会形成一种良好的教育氛围。所以这是一种很重要的教学目标,只有良好的教学环境和轻松的教学环境才能帮助学生更好的学习,为了使学生把握信息技术课程的精髓,这对于学生个性的发展和独特的思维思考能力都是很重要的,也有利于培养学生更加积极的学习和与教师沟通的能力。新型师生关系的构建,能够改进一定的教育局面,如:教育效率低下,占用一定的教育时间,只有充分的重视教师和学生之间的关系,才能更好的帮助学生进行更好的学习,也会培养学生的思考能力。有利于促进学生自我发展,为我国信息技术领域输送技术人才。

总而言之,高中信息技术教学不但要重视师生关系问题,而且为了促进高中信息技术教育的发展,要构建新型的、科学合理的师生关系,只有充分确定了彼此之间的关系,重新对师生關系进行定位,这种新型的师生关系会有利于信息技术知识的学习,也有利于学生的进一步发展,也会在日后的信息技术中学到更多的知识。

参考文献

[1]陈樑.简论高中信息技术教学中的新型师生关系构建[J]. 读与写:教育教学刊,2015,12(12):187-189.

[2]姜正明.浅谈如何在高中信息技术教学中凸显学生的主体作用[J].青年时代,2016(32):222-222.

[3]张万敏.浅探高中信息技术教学中合作学习教学模式的运用[J].教育科学:全文版,2016(4):00144-00144.

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