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广西大学园林树木调查与分析

2018-10-10

现代园艺 2018年19期
关键词:广西大学灌木乔木

李 蒙

(信阳农林学院,河南信阳 464000)

园林树木(landscape trees)是适于在城乡园林绿地及自然风景栽植应用,并具有观赏价值的木本植物。据其生活型的不同,可以分为乔木、灌木、藤本、竹类及棕榈类[1]。在当下生态环境受到影响的情况下,人们对园林树木的功能也赋予了新的要求,不仅要求具有观赏功能,还要求具有改造环境、保护环境以及恢复、维护生态平衡的功能[2]。不同高校的园林绿化由于地域的差异,也就呈现出一定的地域特色。广西大学地处大陆西南亚热带地区,植物资源种类具有多样性,是西南地区高校绿化的典范。因此,对广西大学校园内园林树木的种类、数量及配置值得深入调查和分析,探讨存在的不足,提出相应的对策,为西南高校的园林绿化提供参考和建议。

1 材料与方法

1.1 调查地概况

广西大学位于广西南宁市,地处亚热带,位于北纬22°13′~23°32′,东经 107°45′~108°51′。阳光充足,雨量充沛,霜少无雪,气候温和,夏长冬短,年平均气温在21.6℃。冬季最冷的1月平均12.8℃,夏季最热的7、8月平均28.2℃,极端最低气温-2.1℃,极端最高气温40.4℃。年均降雨量达1304.2mm[3]。广西大学创办于1928年,是国家“211工程”大学,是教育部和广西共建的省部共建高校,占地面积307hm2,校舍总建筑面积133.34万m2。调查地分为东校园、西校园、试验农场、教工住宅区和行健文理学院。

1.2 调查方法

2017年2~5月,对广西大学校园园林树木进行了分区实地调查,详细记录了校园绿化树木的种类、生态习性、配置形式、观赏价值及应用情况等。

表1 广西大学常见园林树种统计

2 结果与分析

2.1 种类及组成

经过对校园的园林树木进行调查,结果显示:校区有乔木112种,其中常绿针叶类乔木8种、落叶针叶类乔木2种、常绿阔叶类乔木54种、落叶阔叶类乔木47种;灌木54种,针叶类灌木没有、常绿阔叶类灌木44种、落叶阔叶类灌木11种;藤本类10种,常绿藤本类6种、落叶藤本类4种;竹类植物4种;棕榈类植物18种;共计72科,154属,198种。常见树种名称见表1。其中,乔木111种,灌木55种,乔灌比2.02︰1,乔木明显多于灌木,表明灌木在绿化中利用较少。常绿树木134种,落叶树木64种,常落比2.09︰1,这一比例远高于1︰2.5~3的基本比例,表明落叶树木在绿化中利用严重不足,植物缺乏季相的变化。

2.2 科属分析

在所调查的72科中,含5种以上的科有11科,见表2。种类最多的一科是棕榈科,这符合了亚热带绿化的热带风光,注重乡土树种的利用。其次是蔷薇科、桑科和豆科。介于5~10科之间的是楝科、大戟科、桃金娘科、木犀科、锦葵科、夹竹桃科和木兰科。5种以下的科有61科,具有代表性的科有苏木科、樟科、紫葳科、木棉科、南洋杉科、漆树科、椴树科、千屈菜科和爵床科。在这些科属中,也不缺乏珍惜名贵树种,如金丝李、苦丁茶、观光木、董棕、龙眼、蚬木、红豆杉、黄花梨、银杏、蓝花楹和池杉等。

表2 包含5种以上的科

2.3 树木配置状况分析

广西大学校园树木中,独赏树主要有木棉、椰子、槟榔、榕树、仪花、蓝花楹、雪松、南洋杉和玉兰等,分别分布在图书馆、综合楼、各学院楼前或旁边;行道树主要有芒果、扁桃、木菠萝、人面子、红花羊蹄甲、白千层和海红豆等,这些树木遮荫效果好,为过往行人和车辆遮荫,使整个校园显得郁郁葱葱,绿树成荫;庭荫树主要有香樟、印度榕、小叶榕、朴树和玉兰等,多分布在小广场、操场周边,供行人纳凉。花灌木有朱槿、龙船花、红背桂、七彩朱槿、木芙蓉、红桑、黄金榕和米仔兰等,主要布置在花坛、绿篱和小品中,叶色艳丽,花色美观并带有香味;竹类在水塘边和遮荫处作为地被植物比较常见。

3 存在问题

3.1 常绿树木利用普遍,缺乏落叶树木

落叶树木利用较少,常落比过大,导致季相变化不够明显。棕榈类利用较多,虽然美观效果较好,但滞尘、净化的生态环保效果明显不足[4]。

3.2 绿化树种应用数量失衡,配置艺术性不足

在主干道的行道树主要是芒果、扁桃、红花羊蹄甲和木菠萝,而缺少其他树种,这几个树种应用频繁,配置单一,多条主干道重复使用,使得道路景观单调乏味。配置模式单一,都是一种树木规则式对植,缺少空间层次感。

3.3 养护管理不到位

绿篱和花坛中杂草和杂株花木较多,缺少及时地拔出;病虫危害和人为践踏造成的缺失,没有及时更新,从而影响整体的美观。

3.4 道路和园路存在破坏现象

由于树木根系的穿插,造成道路和小品园硬化地面裂缝,影响车辆和行人通行。尤其是印度榕的根系,对道路的破坏程度较严重。

3.5 对有毒树木缺少标识

校园内种有夹竹桃、黄花夹竹桃和变叶木,都是有毒的树木,不是专业人士很少能识别,而又缺少相应的醒目标示牌。

4 解决问题的建议

4.1 增加落叶树木的栽植

建议适当增加落叶树种的比例来体现校园景观的季相变化[5]。可选一些春色叶和秋色叶树木来进行调节。

4.2 多树种合理搭配

通过多采用几种行道树树种,通过不同的配置模式,丰富树木的冠层结构。

4.3 加强管理和维护

建立专人管理制,加强管理,在路边树立文明标识牌。

4.4 合理规划,因路栽树

在树木配置时,要充分考虑到植物根系的因素,对园路破坏强的树木要深栽或改栽在不进行硬化的地段。

4.5 树立标识牌

在人类聚集的地方应少种或不种有毒的树木,以免误食中毒。如要栽种,应树立醒目的标示牌。

(收稿:2018-05-03)

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