浅谈影响钢琴公开演奏的因素及对策

董媛媛

摘要：钢琴演奏受平常的训练影响较大，但是要想进行一场完美的钢琴公开演奏，除了受到练习的熟练程度的影响，还会受到其他诸多因素的影响。如果不能够对各项因素进行有效控制，就容易出现演奏问题，影响演奏效果。因此，应该加强对影响钢琴公开演奏的因素的分析，并在这一基础上，提出应对措施。

关键词：钢琴演奏；公开；影响因素；应对措施

引言：

在进行钢琴演奏的时候，常常会出现这样的情况，在平常练习的过程中已经演奏的非常出色了，但是一旦进行公开演奏。就会出现各种问题。影响公开演奏的效果。为了改变这一状况，对影响钢琴公开演奏的因素进行分析，并提出相应的应对措施。

一、 钢琴公开演奏时出现的情况及其成因

在进行钢琴公开演奏的过程中，容易出现各类问题。而影响钢琴演奏效果的因素是多样化的。既包括生理因素又包括心理因素。甚至会受到这两种因素的综合影响，使的最终的演奏效果不佳。

（一） 心理因素

演奏者的心理素质会对公开演奏的效果產生极大的影响。如果不能调整好自己的心理状态，就会导致问题的出现，影响演奏效果。首先，演奏环境的变化会对影响学生的心理。学生在日常练琴中，其主要活动区域是自己的琴房，空间比较小，并且学生对其非常熟悉，使学生能够在琴房非常放松的进行演奏。而学生在公开演奏的时候，学生不仅需要在较大的、陌生的舞台进行演奏，还需要面对评委和观众。这无形之中增加了学生的心理压力，使学生在演奏的过程中不得不分出部分精力来安抚自己的情绪，进而影响自己的演奏水平，使最终的演奏效果不佳。但是在进行公开演奏的过程中，也有部分学生能够做到超常发挥，演奏出更加具有生命力的乐曲。这是因为学生的心理素质比较好，能够调节好自己的心理变化。其次，学生对于自己的要求比较高。在进行演奏的过程中，部分人对于自己的要求比较高，希望能够获得良好的演奏效果。无形之中给自己增添了压力。或者部分学生对自己的认识不足。明明已经掌握了公开演奏的能力，但是总认为自己能力不足，因此在演奏的时候忐忑不安，不能够将自己的真实水平发挥出来。

（二）生理因素

公开演奏实际上演奏者对音乐作品进行现场发挥的再创作过程。在正式进行公开演出之前，演奏者需要进行长时间的练习，使自己能够熟练的掌握曲谱和弹奏技巧。如果演奏者对于曲谱的掌握程度不够熟练，势必会影响其演奏效果。如果演奏者对于弹奏技巧掌握不够熟练，在演奏的过程中也不能进行流畅的表演，使得最终的演奏效果不理想。

二、公开演奏时出现的问题及对策

在进行钢琴公开演奏的过程中，为了保证最终的演奏效果，应该采取一些措施，减少演奏失误的出现，保证演奏效果。

（一）加强技术训练

钢琴演奏是一个自我意识非常强的表现过程。学生对于演奏技巧掌握的熟练程度，对最终演奏效果有着重要的影响。因此应该加强对学生的专业的技能的训练。首先要加强学生对于曲谱的熟练程度，使其能够深刻的钻研曲谱，能够全面了解曲谱。其次，应该加强对演奏技巧的训练，能够在公开演奏的过程中。行云流水般的弹奏出来。

（二）保持正确的演奏心态

在进行钢琴公开演奏的过程中，之所以会出现一系列的问题。是因为部分同学没有摆正心态。或者过于自卑，认为自己没有达到公开演奏的水平，因此无法把自己的真实水平展现出来；或者过于在乎他人的看法，在演奏中患得患失，从而导致演奏事故出现。因此为了能够改变这一状况，应该不断调整心态，保持正常的演奏心态。应该认识的进行钢琴演奏，并不是为了展现自己，而是要将音乐的内容传递出去，使大家欣赏到音乐的美。同时，要明确在演奏的过程中出现失误是正常的，要敢于面对失误，不要总是想着演奏失误，而应该全心全意的参加到演奏中去，从而展现出良好的演奏效果。

（三）作好演出前的准备工作

演出前做好准备工作，能够帮助演奏者做到心中有数，保证演奏任务更好的完成。演奏前的准备工作主要包括：对使用的钢琴进行熟悉，能够了解钢琴的性能、触感等，并根据自己的弹奏习惯，对钢琴进行微调，从而使其能够更加顺利的进行演奏。其次，加强对演出环境的适应。一般而言公开演出的环境比学生的练琴房更加大，并且会有灯光的照耀，无形之中就增添了演奏者的压力，提前适应舞台环境，能够缓解演奏者的压力，使其能够更好的完成演奏任务。最后，消除学生对观众、评委的紧张程度。可以请家长、老师、学生来扮演观众，从而使演奏者熟悉场下都是观众的表演模式，能够更好的完成公开演奏的任务，给人们带来美的享受。

（四）争取更多的实践机会

优秀的钢琴演奏者，在进行公开演奏的过程中似乎不受外界因素的影响，这与他们具有比较多的生活经历和演出经验是分不开的。通过参与各种形式的演出活动，能够帮助演奏者积累舞台经验，发现自己演奏中存在的问题，并不断进行调整，从而能够提高演奏水平。所以，学生应该重视自己的演奏经验的积累，在学习中抓住各种演出实践活动，能够提高他们的舞台表演能力、演奏能力和应对能力，从而实现他们更好的发展。

（五）加强与教师的沟通

教师与学生的沟通也对学生的公开演奏效果有着重要的影响。在学生公开演奏的过程中，部分学生需要教师在现场给其以精神上的支撑，但是部分学生却恰恰相反，教师在现场却无法发挥好。针对不同的情况，学生应该主动与教师进行沟通，从而使老师对自己的情况更加了解，能够使老师帮自己制定出更加具有针对性的训练方案。在日常训练的过程中，学生也要重视与教师进行沟通，从而使老师了解自己训练的难点，从而使老师有针对性的对自己进行辅导，从而提高训练效果，其他方面，例如选曲、训练程度等都可以与教师进行真诚的交流，使教师能够对自己的状态更了解。

参考文献：

[1] 邵一言.浅谈影响钢琴公开演奏的因素及对策——从学生角度试论如何提高钢琴公开演奏的能力[J].音乐天地，2006（01）

[2] 雷明明.浅谈影响钢琴演奏时的不良心理因素与对策[J].初中生优秀作文，2015（12）

[3] 赵云.文化视域中的中国当代钢琴教育[D].华东师范大学，2010（04）