新时代背景下班级建设存在的问题及对策研究

李晓颖

摘要：新时代下的高校班级建设具有其理论意义及现实意义，同时也存在着诸多问题，本文针对这些问题提出的举措为例，进行研究与总结。

关键词：新时代 班级建设 存在问题 对策

中图分类号：G635 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）11-0163-02

“新时代”一词，在2017年召开的中国共产党第十九次全国代表大会中被多次提到，并在其中处于统领地位。班级是高校培养人才的基本载体和单位，也是学生在校期间接受教育的主要阵地，更是加强大学生思想政治教育的主要场所，对大学生的全面发展起着重要的作用。而班级建设是学校实施教育管理的重要环节，并直接关系到学生工作的全面开展和班风乃至校风的形成。随着教育的不断改革，我国高等教育已从少数精英化逐步走向大众化，高校招生逐年扩增、学分制的推广应用、现代通讯工具及网络发达、95后学生尤其是一些独生子女，受原生家庭影响，形成鲜明突出的个性等因素，使现今班级成员之间面对面的交流急剧减少，从而使高校班级建设面临巨大的困难与挑战。教育家苏霍姆林斯基说过：集体是教育的工具。对新时代下的高校班级建设的研究与总结的重要性由此可见一斑。本文从班级内部团结的促进以及班级学风的建设等角度，就新时代背景下的高校班级建设进行研究与总结。

一、新时代下班级建设的重要意义

（一）理论意义

研究高校班级建设的实效性有利于把大学生思想政治教育的各项任务落到实处，有利于全面贯彻党的教育方针，它是培养高校学生崇高思想情操的重要保障，更是高校思想政治教育发展与创新的长效机制。

（二）现实意义

第一，有利于培养大学生正确的世界观、人生观、价值观，从而提高他们的综合素质，促进其全面发展。班级是大学生在高校学习中的最基本场所，良好的班级学习氛围会对大学生的成长起到潜移默化的健康作用，使学生见贤思齐，培养优良品德。

第二，有利于促进我国高等教育的发展，班级是大学生共同学习生活的最基本单位，班级建设的好坏直接影响到高校自身的建设与发展，乃至社会的和谐与稳定

第三，有利于我国人才强国科教兴国战略的实施。21世纪国际竞争的实质是综合国力的竞争，而综合国力的竞争又是科技的竞争、人才的竞争，同时，我国最需要的人才有很大一部分须通过高校的培养。因此，对高校班级建设的研究与总结有利于培养大学生的德、智、体、美、劳，为社会培养真正的人才。

二、新时代下班级建设中存在的问题

（一）学习成绩不稳定

（1）高校学生状态懒散。新入学的大学生经历了小升初、中考、高考的重重压力，进入了大学，便由此开始了懒惰松散的大学生活，使得学习意识减弱，上课不认真听讲、课下不按时完成作业、对待考试不够重视等行为更是在大学生当中司空见惯。

（2）学生对学习成绩的重视程度不够高。步入大学后，很多学生降低对学习成绩的重视程度，不关心奖学金和三好学生等荣誉的颁发，一味追求娱乐消遣，往往只有到所谓的考试周才开始学习，这就导致了挂科现象的发生。

（3）网络游戏的盛行受到大学生的狂热追捧。近几年出现的王者荣耀、荒野求生、qq飞车等网游受到越来越多大学生的追捧，跟风现象也时有发生，这就直接导致了一些人对专业课学习的淡漠，从而学习成绩直线下降。

（二）班级内部团结性减弱

（1）互联网和手机的发展影响班级同学间的沟通交流。随着互联网和手机功能的快速发展，人们越来越沉浸在自己的世界里，导致现实生活中面对面的沟通急剧减少，一些促进班级团结的措施在实施中受阻。此外，班级领导者对互联网带来的影响也认识不足，并且对互联网的优势没有做到很好的掌握与应用。以上现象导致学生班级集体归属感和荣誉感降低，班级意识逐步弱化，从而使班级内部团结难以得到更好的提升。

（2）学分制的实施降低认同感和归属感。进入高校以后，新接触到的学分制，降低了大部分学生对班级的认同感和归属感，学生在选择课程方面更加自主，从而打破了传统的班级界限，同班同学之间上的课可能有所不同，接触和交流的时间越来越少，继而感情越来越淡。尤其到了高年級，学生更加注重自己的未来就业问题，缺少关注班级建设与发展的兴趣，对班级活动变得愈加淡漠，从而使班级凝聚力降低，同时班级归属感也不强。

三、对班级建设中存在问题提出的措施

（一）提高并稳定学习成绩

（1）成立班级学习小组。班级间成立学习小组，任命成绩较好同学为组长，带动学习较差甚至有挂科的同学的学习积极性，并在日常学习中解答问题，在提升成绩较差同学的学习意识的同时，帮助其更好地掌握课程知识。

（2）年级内成立挂科互助小组。每个学期期末考试前对挂科同学进行相应科目的辅导，并定期举行测试。此举措成效显著，河北农业大学组织学生成立年级互助小组，在2017年期末考试中较2016年同期挂科率降低了30%。

（3）进行英语四级辅导。年级在英语四级考试前一个月对同学们进行辅导，请高年级四级成绩优异的同学及学校专业英语教师对各种题型进行分类讲解。使同学们信心倍增，相较往年通过率明显提高。

（4）年级内定期举行知识竞赛。由辅导员定期组织专业课相关知识竞赛，同学们均踊跃参加。并且形成了优良的学习风气，提高了学习的积极性，此举措有利于增强同学们对课程知识的掌握。

（二）加强班级内部的团结

（1）多次举办阳光体育运动。为增强学生体质，天气适宜时举办多次阳光体育运动，旨在提高大学生身体素质的同时，增强班级内部的团结。一个班为一组，班内同学积极参加各类项目，为班级争得荣誉。

（2）每年举办辩论赛活动。辩论赛的初赛为期一个月，两个年级各班之间进行车轮赛，由学生会宣传部为每轮比赛拟定一个辩论主题，之后经过复赛和决赛的层层筛选，表现优异的同学被选为校辩论队成员，在此期间各班同学凝聚力显著增强，既增加了同学之间面对面沟通交流的机会，又强化了班级内部的整体协作能力。

（3）宿舍文化节。每年举行一次“宿舍文化节”装扮宿舍大赛，宿舍成员为宿舍的装饰出谋划策。此活动既使宿舍环境焕然一新，又增进宿舍成员之间的感情。

四、结语

目前，高校班级建设中还存在很多问题，针对班级建设的更为行之有效的方法还在不断探寻中，而现今的主要任务一是针对高校班级建设的实践探索，要进行系统化的梳理和研究；二是要构建科学的班级建设研究体系，进一步厘清思路；三是进一步拓展学科视角，开展多学科视角的研究讨论与实践调查，注重创新与实践。

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责任编辑：关磊