全媒体时代高校网络党建“立体化”模式研究

陈维龙

摘要：在“全媒体”时代背景下，高校作为培养人才的重要阵地，在全面从严治党，全面深化改革的今天，其党建工作面临严峻考验。本研究以“全媒体”时代为背景，探讨国内高校网络党建工作的新模式、新机制。本文首先阐述了我国高校网络党建研究的时代意义，接着对我国高校网络党建工作的发展现状、特点做了简要阐述，并重点剖析了存在的突出问题，从而为探索相关工作模式指明方向。基于“全媒体”时代背景和高校党建工作特点，提出了“立体化”网络党建工作的创新模式。最后，分析了党建工作的相关注意点。

关键词：全媒体；高效网络党建；立体化；模式

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）27-0033-03

一、引言

随着科技的日新月异，特别是网络时代的到来，传统媒体与新媒体之间互融互通，信息传播新方式层出不穷，新媒体深刻改变着国家、社会的发展。在大量新技术的应用中，各种媒体传播方式方兴未艾，以网络集群式的发展为中心、人人都是传播载体的“全媒体”时代已经到来。高校作为培养人才的重要阵地，在全面从严治党，全面深化改革的今天，其党建工作面临严峻考验。

二、研究意义

（一）时代发展的必然要求

所谓“全媒体”，可以理解为综合运用各种表现形式，如文、图、声、光、电等多种元素，来全方位、立体化、动态地展示传播内容，同时通过文字、声像、网络、通信等传播手段来传输的一种新的传播形态。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，党的建设应把握机遇、与时俱进、顺应形势、共同发展，在全面深化改革的過程中，应充分利用新兴媒体等信息化产物，改进工作思路和方式，为网络党建工作体系的健全做好充足准备工作。在全媒体时代背景下，如何适应时代潮流，如何应用并融合时代传播媒介，是健全高校党建模式的重要使命，是时代赋予高校党建工作的必然要求。

（二）创新高校党建模式的有益探索

高校作为基层党组织的重要阵地，引领着青年群体的主流思想，其党建工作的重要性显而易见。习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织思想政治工作能力”。网络是信息化时代开展基层党建工作的新兴渠道，充分利用好这一渠道，对基层党建工作的平稳发展具有重大的时代意义。高校网络党建正在如火如荼地探索中，在全媒体时代背景下探索高校网络党建模式，是响应全国高校思想政治工作会议精神的一次积极探索。

（三）为高校网络党建工作提供了有力武器

与传统媒体形式相比，全媒体以文字、声音、图像、动画、实时交互等多元素立体化的动态演示来传递信息，特别强调在传播内容、传播渠道和传播方式上的融合并存，极大丰富了高校党建的形式，提高了高校党建的引导力，增强了高校党建的立体性，为高校网络党建工作提供了有力工具。

三、我国高校网络党建的发展现状和问题

（一）发展现状

1.网络党建平台已初具规模。截至目前，全国高校已搭建了多样化的网络党建平台，包括学校官网所属的党群部门网站，如北京大学、复旦大学、中国政法大学等高校首页中的“两学一做”学习教育专题网站，清华大学党建网和慕课平台，四川大学党委组织部下的学习园地，苏州科技大学校园先锋网等。除了网站，部分高校还创建了党建微信公众号、党建微博、党建APP等党建平台，高校网站党建阵地已初具规模，传播渠道丰富多样。

2.网络党建传播内容丰富化。全媒体背景下，与以往相比，高校网络党建的传播内容更为丰富多样，包含了文字、声音、图像、动画等多元素、立体化的动态演示传播，比如微党课、党课短片、交互式党课知识游戏、党建故事会等，网络党建传播内容更加多样化。

3.网络党建传播方式多样化。全媒体传播是利用新的技术支撑体系下出现的媒体介质进行传播，如数字杂志、数字广播、手机微信、网络、桌面视窗等。原先受众群体的“被动”接收变为“多主体”的交互互动，促使高校党建工作形成了多个“事实主体”的局面。经过一段时间的摸索，网络党建传播方式已实现从单向到双向、从固定到移动、从单一到交融的初步转变。

（二）存在的问题

虽然我国高校网络党建取得了阶段性成果，但也存在一些突出问题。

1.党建平台缺乏知名度和吸引力。根据对江西省内高校的一次调研统计显示，22%的人会关注所在高校官网，但不知道官网内有党建平台；51%的人表示知道有党建网络平台，但不会去关注；对于现有党建平台，关注人群中59%的人表示形式内容“一般”。

2.网络党建传播内容虽有改进，但与全媒体背景下呈现的新技术、新特点存在较大差距。全媒体注重以文字、声音、图像、动画、互动等多元素的动态来传递信息，特别强调在传播内容、传播渠道和传播方式上的融合并存。高校网络党建虽然部分实现了多媒体的传播，但形式比较单一，内容乏善可陈，未能充分发挥全媒体所带来的内容上的质的改进。

3.网络党建队伍参差不齐，难以跟上时代步伐。在高校党建工作队伍中，多为管理人员，从事事务性的日常硬性任务。全媒体时代下，要实现优质的网络党建工作，需要专业采编人员和专业技术人员等流程再造队伍的有力匹配。打造一支技术能力过硬、专业素养优秀的党建工作队伍，在内容采集、流程再造、技术实现、立体开发等多环节中发挥专业队伍的专业能力是非常必要的。队伍的建设需要统筹考虑，更需要制度保障。

4.各高校之间各自为营，追求大而全，未形成“立体互补”。高校虽有官网下的党建板块，但是千篇一律，重复建设。相互之间各自为营，少部分有实力的高校虽然做出了不少特色应用，但多为内部消化，很少“为他人做嫁衣裳”。这一定程度上是高校现有管理体制使然，责任明确，条块清晰，在一定范围内缺乏统筹考虑，不利于网络党建工作的长远布局。

四、“立体化”网络党建工作模式

“立体化”网络党建，即以文字、声音、图像、动画、互动等多元素立体化的动态演示来传递信息，特别强调在传播内容、传播渠道和传播方式上的融合并存，并通过多载体、多功能、互动传播的特征、多面一体的应用形态，生产流程的立体化再造来实现网络党建工作的新模式。

“立体化”网络党建模式主要通过以下五个维度来实现。

（一）传播内容的立体化

网络党建，必须实现“聚焦”，杜绝表现形式的“零散化”。在聚焦的基础上，实现传播内容的“平面化”、“微型化”、“系统化”，通过系列连载、动态描绘、模拟仿真，在内容上更具讽刺、幽默、灵动的审美气韵，从而让受众更愿意自觉接收。比如某省召开第十四届党代会，其传播内容就是通过模拟仿真的动画效果，让受众以“模拟党代表”参加党代会的仿真形式，传播会议的核心精神，既庄严肃穆又别具一格。

（二）传播途径和传播介质的立体化

网络党建要充分利用好全媒体传播介质，全媒体传播介质通常包括报纸、广播、电视、网络、手机等多种媒介终端，它可以充分发挥不同媒体形式在传播中的优势，互相补充，形成合力，为受众提供多样化服务，是多种媒介形态的有机融合。比如部分高校使用学报、官网、手机微信公众号、手机APP等多种终端传播形式，立体化传播相关内容。

（三）传播内容生产流程的立体化再造

全媒体不是媒体与媒体的简单组合，而是多種媒介形式的有机融合，这种融合关键在于生产流程的立体化再造过程。所谓立体化再造过程，即前端链条融合、后端链条分化的传播模式。传统媒体要实施全媒体战略，就需要打造出一条包含“内容立体化采集—内容多样化加工—内容立体化发布—内容数据云存储—内容多层次再利用”等环节的立体化链条。在开展网络党建过程中，传播内容生产流程的立体化再造可以实现“水波纹”效应，从而更具传播效果。

（四）传播主体的立体化

全媒体传播媒介的多样化，为交互式立体传播提供了可能。原先受众群体的“被动”接收变为“多主体”的交互互动，并形成了多个“主体”的局面。对此，网络党建要特别注重传播的“实效性和互动性”，对于不同声音不同观点，要主动引导，互动传播，将传播方式从单向转为双向、从固定转为移动、从单一转为交融的质的蜕变。

（五）传播队伍的立体化专业化

要真正做好全媒体背景下高校党建工作，需要打造一支专业化的传播队伍。高校之间网络党建同质化较为严重，基本按照规定动作完成规定任务，形式和内容都较为单一，缺乏受众粘性。立体化传播队伍，既要打造具有高校自身特色的专业队伍，也要各高校之间统一谋划，相互融合，立体化应用高校网络党建平台，避免各自为政，重复工作。

根据五个维度的简要论述，“立体化”网络党建模式可以用如下图来简单描绘。

在内容传播过程中，可以借鉴企业营销传播的7个S，用图可描述为：

在“立体化”网络传播过程中，官网、官微是传播的起点和权威，但传播不局限于官方途径。在全媒体时代，自媒体形式让受众同时也是传播的主体，主体的多样化让传播变得更加实时快捷，任何的滞后拖沓都会给传播带来无法挽回的后期效果。所以在内容上需要策划有价值的、更具时代特色的素材，通过专业化的队伍，通过流程再造过程，实现内容上的全媒体化，并通过多样化的传播媒介和渠道，将好的素材和内容实现长尾效应，让更多的受众获得正确的价值内容。在这个过程中，需要注重实时的监测，通过不断的纠偏机制，让宣传的内容沿着正确的轨道实现正确的传播。当然，在这个传播过程中，必然会有不同的声音，甚至是质疑，但通过持续不断地互动沟通，打造受众的粘性，让受众更加认同，使之成为自媒体中社会化的传播主体，在社会化媒体中实现互动式传播，从而达到事半功倍的效果。

五、相关注意点

第一，高校网络党建工作需要统筹兼顾，制度保障。通过整体统筹，有力领导，在制度框架内，确保各个高校之间互通有无，在统筹规划中实现特色，在特色中塑造品牌，在品牌中达到传播效果。

第二，“立体化”网络传播与传统传播方式齐头并进，互相补充。全媒体成为传播的主战场，并不代表要将传统传播方式弃之如敝履，而要实现两者之间的相互交融，在不同的场合、不同的群体内各有侧重，发挥所长。

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