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行走经典世界开启智慧人生

2018-09-25袁亮

读天下 2018年18期
关键词:高尚

摘 要:经典是一种永恒。经典的永恒,在于它揭示了真谛,它不因时代的变迁而落伍,也不因时光的流逝而褪色。从这种意义上来说,名著便是经典。阅读经典,不仅仅是一种心灵的“旅行”,更是在和高尚的人对话;阅读经典,其目的不仅是记住一些名篇佳作,更重要的是能够开启智慧人生。

关键词:阅读经典;智慧人生;快乐读书;高尚

作为一个思想的载体,经典是人类智慧的结晶,是人类在认识世界、改变世界的过程中积累起来的丰厚智慧沉淀。智慧不同于知识,一般来说知识是对某个具体领域的一种把握,而智慧往往超越了知识所具有的限度。今天我们所学的自然科学、人文科学、社会科学每一个领域都有它自身的限度,但智慧提供了对人、宇宙和人生的一种整体理解。如果我们单纯着眼于知识的话,我们会认为古代许多著名思想家,诸如孔子、柏拉图等,在某些像物理、化学等具体知识层面上,也许还没达到今天一般大学生甚至中学生的水平;但从智慧层面来看,这些大思想家通过天才的直觉、洞察,体悟到人生、宇宙中深邃的真理,我们却往往并不具备这种体验。所以,智慧和知识的内涵是不一样的:智慧凝结了对宇宙、人生的深刻体悟。知识如果不成为人生的智慧,那么知识就只是一件装饰品,一个人,再多的知识,如果不形成自己的智慧,那就仅仅是件可以炫耀的衣裳,智慧才是美丽的肉身。

我们处在一个商品物化浪潮汹涌而来的时期。它让我们获得了物质的巨大满足,而忽略精神的需要,更让我们失去深入思考获得智慧的机会,比如互联网就是这样一种双刃剑。然而,我们又处在需要开创新的历史时期、新的历史阶段的重要关头,时代在不断呼唤着具有智慧的人才。这种人才,并不是仅仅拥有、掌握某一方面的专门知识的人,他需要大智慧。在这个意义上,通过阅读经典,领略思想家们的智慧之路,把握思想家们在以往历史上积累起来的深层智慧,在阅读中开启智慧人生,这是其他任何方式都无法取代的。

法国大作家雨果曾深有感触地说:“种种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,逐渐熔化。”但是我们也看到,声讯时代在不断剥离广大读者群的同时,智慧的阅读已逐渐被时尚的阅读所替代。现在许多孩子手中捧着卡通漫画、通俗故事、作文选编、流行杂志、甚至是宣扬得沸沸扬扬的“网络文学”,等。这种感性化、浅层次的功利性阅读占据了他们许多课余时间。“功利性阅读”是需要的,但绝不应该成为学生阅读的主流。功利性阅读所得到的知识,哪能和莎士比亚、普希金、歌德们所提供给他们的精神养料相比呢?从学生发展的角度来说,只有多读经典作品,才能完善他们的人格,开启智慧人生。

中国的经典文化源远流长,书山有路“勤”为径,唯有大量阅读,才能让孩子全面接触国学经典文化、诗歌经典文化、儿童文学经典文化,以及科普经典文化。经典是中国文化的精髓、是流传五千年的智慧文明,在经典中,儿童的品德得以塑造、精神得以提升、信仰得以崇高。

“少年之记,如石上之刻”。童年时代大量阅读、经典阅读、积累感悟对人生影響重大。刚刚阅读经典时,学生读不出内涵,但书读百遍其义自见。儿童读经典最直接的价值体现在增加识字量、寻找朗读吟诵的感觉、锻炼和增强记忆力、把一些经典囫囵吞枣似的先吞进肚子里用一生的时间慢慢消化,结合生活中的所见所闻,方能慢慢咀嚼透彻经典中蕴含的大道理、大精神和大学问,为今后的人生提供大的指导准则。

快去读书吧,经典阅读使人明智,使人聪慧。行走经典世界,你就会成为一个智慧而快乐者!

参考文献:

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[7]朱开宝.最是书香能致远——我办开展“快乐读书”活动的几点做法[J].秘书工作,2012(02):14-15.

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[9]刘辉.快乐读书 快乐成长[J].中国工运,2011(01):57.

作者简介:

袁亮,江苏省连云港市,连云港师专一附小教育集团。

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