方法与技巧，解决光学显微镜习题一个都不能少

史书峰

生物学是一门实验科学，观察实验是研究生物学的最基本的方法，中学生物实验室里最常用的观察工具学生最熟悉的就是光学显微镜，在面对光学显微镜的有关习题时，学生常常感到困惑不解，无从下手。笔者在教学实践中，将光学显微镜的知识点进行分类处理，把复杂问题简单化，在学生掌握了相关的方法与技巧后，有关光学显微镜的问题也就迎刃而解。

方法技巧一：普通光学显微镜的使用

（一）一取二放，三安装；四转低倍，五对光；六上玻片，七下降；八升镜筒，细观赏；看完低倍，转高倍；九退整理，后归箱。

（二）观察玻片标本时，一定要按先低倍后高倍物镜顺序使用。

（三）显微高倍镜观察的顺序：移动标本，把要观察的物像移至视野中央；转动转换器换高倍物镜；调节细准焦螺旋至物像清晰；观察时如需调换玻片标本，要将高倍镜换成低倍镜，取下原玻片标本，换上新玻片标本，重新从低倍镜开始观察。

例1.下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙（如图），其正确的操作步骤是（ ）

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本

A.①→②→③→④ B.④→③→②→⑤

C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③

（四）下降镜筒时，双眼必须从侧面注视物镜和玻片标本的距离，使物镜贴近玻片但不触及玻片标本，以免压坏玻片标本和损坏物镜。

（五）随时保持显微镜清洁，观察临时装片时，一定要将盖玻片四周溢出的水或其他液体用吸水纸吸干净，以免污染镜头，已被污染的镜头要用擦镜纸擦试。

方法技巧二：显微镜观察到的物像是倒像

物像偏哪回中央，标本向哪移。因为显微镜观察到的物像是倒像，所以物像移动方向与玻片标本的移动方向相反，如：物像偏右下方，移回视野的中央，物像需要向左上方移动，玻片标本就要向右下方移动。如：

例2.在显微镜的视野中看到一个“P”字，且偏向右下方，实物是（ ）

A.b偏向左下 B.p偏向右下

C.q偏向左下 D.d偏向左上

方法技巧三：显微镜的放大倍数

（一）目镜的放大倍数×物镜的放大倍数=显微镜的放大倍数。（放大倍数是指直線尺寸的放大比而不是面积比）

例3.一个细小物体若被显微镜放大40倍，这里的“被放大40倍”是指（ ）

A.体积 B.表面积

C.像的面积 D.长度或宽度

（二）目镜放大倍数越大，镜头越短，物镜相反。

（三）显微镜的放大倍数越大，观察到的视野暗，物像大，细胞数目少，物镜离标本的距离近；显微镜放大倍数小，观察到的视野亮，物像小，细胞数目多，物镜离标本的距离远。

例4.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每个物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多（ ）

（四）低倍镜倍数×低倍镜下视野直径线上的细胞数=高倍镜倍数×高倍数下视野直径线上的细胞数。

例5.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野内沿直径可看到8个完整的细胞，若目镜不变，物镜换成40×，在视野中只能看到这行细胞完整的（ ）

A.1个 B.2个

C.4个 D.32个

例6.显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（ ）

A.2个 B.4个

C.8个 D.16个

提示：此题与例5不同，这64个分生组织细胞是排成一片的，显微镜的放大倍数由100倍放大到400倍是指视野中长和宽同时放大，当细胞被放大100倍时，每个细胞的面积为100×100=10000，当细胞被放大400倍时，每个细胞的面积为400×400=160000，设此时视野内的细胞数为X，根据视野面积不变的原则得出64×10000=X×160000，X=4。

方法技巧四：判断显微镜视野中的污点位置

判断污点（污点可能存在于目镜、标本或物镜上）：转动目镜，污点不动，说明污点不在目镜上；移动标本，污点不动，说明污点不在标本上；转动目镜，移动标本，污点不动，说明污点在物镜上。

例7.使用显微镜观察玻片标本时，在视野中看到有一黑点，转动目镜和移动玻片标本，黑点都没动，可断定黑点最可能是在

（ ）

A.反光镜上 B.目镜上

C.物镜上 D.玻片标本上

通过对显微镜的使用方法与技巧有一定的了解及相关习题的训练后，有利于学生抓住重点，总结规律，提高学习的效率。