独立学院英语专业大学生入党动机探究

蔡超明 惠梦瑶

【摘 要】 本文通过问卷调查，分析了独立学院外语系学生的入党动机状况，提出了积极引导学生树立正确的入党动机的主要措施。指出，学生要加强理论学习，提高政治觉悟；党员干部要以身作则，积极引导；学院要利用网络平台，传播正能量。

【关键词】 英语专业；大学生；入党动机；措施

一、研究背景

在当前形势下，我国党员人数每年递增。截至2016年年底，中国共产党党员总数为8944.7万名，大专及以上学历党员4103.1万名，占45.9%，同比增长1.6个百分点。[1]高校党建工作取得的优异成绩一方面说明了党对发展大学生入党工作越来越重视；另一方面也说明了大学生具有较强的政治参与意识，积极要求进步，而高校学生是加入党组织的主力军。高校中英语专业学生在国际化的语言学习背景下，受西方思潮和价值观念的冲击，思维更为活跃，接触了大量的西方价值观。[2]一方面是社会不良风气的影响，另一方面是多元文化思潮的渗透，加上网络上信息良莠不齐，极容易影响和冲击大学生的世界观、人生观和价值观。[3]如何探索出适合外语类院系党建工作开展的途径，显得非常重要。

二、研究意义与方法

本文针对东莞理工学院城市学院英语专业大一年级至大四年级的大部分学生的入党动机情况进行调查与研究。此目的在于发现独立学院中外语系党建工作存在的问题，以及寻找解决问题的策略。这也从一定程度上对改进外语院系党建工作的思路，具有理论意义及现实意义。

本次研究方法选用了电子版调查问卷方式进行。参与此次问卷调查的人数为1078人，回收有效问卷1022 份，人数上几乎为外语系的总人数，因此本次调查数据在一定程度上具有较高的可信度。

三、调查问卷内容与数据分析

1、调查问卷设计

本次调查问卷主要设计了以下几个项目：大学期间打算加入中国共产党的人数，填卷人的身份，其认为入党应具备的素质，如何解决在入党途中遇到的困难，如何看待带有功利性的入党动机以及入党浪潮等。

2、调查结果与分析

本次调查样本（全部为本科生）中，男生占10.3%，女生占89.7%；一二三四年级学生分别占36.27%、27.64%、35.62%、0.46%；中共党员（含预备党员）占4.38%，积极分子占29.68%，共青团员占63.15%，群众占2.79%。调查数据具有一定的代表性。

（1）入党意愿及动力调查。在问卷调查中，大学期间有意愿入党的同学占到46.5%，不打算入党的同学占到53.5%，由此可見英语专业的学生不打算入党的人数高于愿意入党的人数。同时，只有5.1%学生表示非常了解党，较为了解党的学生占了31.91%的比例；而有46%的同学表示对党仅仅了解一点点，完全不了解党的仅占17%。

调查结果显示（见表1），认为入党光荣，愿意为共产主义奋斗终身的学生占的比例超过一半，其次原因是为了以后更好地找工作，该选项占28%；而其他三个原因则占比较少的比例。该表格的数据充分说明了外语系的大部分学生对于入党的态度是积极向上的，在一定程度上表明，超过一半同学入党较为纯洁。但也有较多的学生是抱着功利心态入党。

（2）入党坚定性程度调查。表2数据显示，若在入党途中遇到困难，有超过90%学生会选择克服困难，绝不放弃和会尽自己的所能；仅有不到10%的同学选择视情况而定或者半途而废。这说明英语专业的大部分学生面对入党的困难会保持积极和坚持的态度，但是也有极少部分学生会在入党的道路中放弃。

（3）看待功利性入党动机调查。大学生的入党热情高涨， 无疑是个好现象，这说明中国共产党在大学生群体中的威望和认同感非常高， 另一方面也是大学生们力求上进的表现。从数据中可以看到（见表3），有超过50%的同学认为虽然带功利性的入党动机不好，但目前无法改变；有约28%的同学坚决认为这种现象很不好，应杜绝；有约10%同学认为这是社会形势的必然结果，没必要在意。该调查数据明显地说明了，英语专业的大部分学生承认功利性入党虽不好，但无法改变这个社会现象。就暴露了个人考量的功利性动机，是与实现共产主义理想的入党宗旨相违背的。

四、存在问题与解决措施

1、存在问题

大学生为了更好地实现自身价值，这成为一部分同学积极要求入党的动力。[4]从问卷数据分析可得知，尽管英语专业学生有入党意愿不到一半人数，但在入党动机上却较为纯洁。在此次调查中，我们也清楚地发现英语专业学生在思想理论与价值观中存在一些不容忽视的问题。

（1）部分同学入党动机不端正。目前英语专业学生大部分为共青团员或入党积极分子，这说明有少部分学生已采取行动积极向党组织靠拢。但在申请入党的最主要原因中，有少部分学生是为了利益才入党，从另一方面则认为是缺乏主见，这说明有些同学对加入党组织仍然认识不够深刻，同时动机教育环节较为薄弱。

（2）缺乏积极的思想引导。根据目前基层党组织入党流程较为繁琐，从一名共青团员成为一名正式党员需要经历近三年时间，在此过程可考察与考验每一位申请者。调查显示，仍有不少同学在面对入党困难时主观能动性低，容易放弃加入组织，在一定层面可以认为在培养党员的过程中缺乏正确的思想引导教育。

（3）理论知识修养薄弱。如今，在国际化的语言学习背景影响下，英语专业大学生思想观念呈现多元化，加上网络上信息良莠不齐，极容易影响和冲击大学生的世界观、人生观和价值观。更为重要的是大部分学生对中国共产党了解不足，对党的基本理论的了解和把握较少。

2、解决措施

（1）加强理论学习，提高政治觉悟。作为当代的大学生，要努力学习专业知识，提高专业技能，提高自己的竞争力，并且不论身处何种环境，都要加强理论学习，通读党章，提高对党的认识，保证对党的基本理论有一定程度的了解和把握，从而端正自身入党动机，增强学生自身的责任感和使命感。

（2）党员干部要以身作则，积极引导。学院在推进党建工作发展的过程中，要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而激发他们对党和祖国的热爱之情，坚定对社会主义共同理想和共产主义远大理想的信念。

（3）利用网络平台，传播正能量。学院可以鼓励英语专业学生充分利用网络平台，开拓党建工作。同时，外语系基层党组织也可以利用自身专业特色，开展党建工作，开设微信公众号，采用双语模式，定期推送本系相关的党务工作以增加学生的参与性和互动性。

五、小结

外语系学生由于专业特殊性，在多元化学习背景的影响下，思想先进，受外来事物冲击较大，造成对党的看法、动机与认识都有一定程度的偏差。所以，这不仅要求学生要提高自身积极性，发挥自身优势，端正入党动机。正确把握西方思想观念，消除对党的误解与不信任，避免出现政治信仰迷茫、理想信念模糊等现象，并充分发挥主观能动性，学习相关党的理论知识。[5]同时也要求外语系基层党组织不断探索新型发展模式，充分利用相关资源，帮助英语专业学生树立正确的入党动机，让党务工作融入学生学习生活中，促进各项党务工作顺利进行。

【参考文献】

[1] 中国共产党党内统计公报[R]. 中共中央组织部.2017-06-30.

[2][3] 黄莺，陈文收. 多元文化背景下外语类大学生党建工作探析[J].长春理工大学学报，2013.8（3）21-22.

[4] 常静.外语类高校学生党建工作存在的问题与对策[J].北京教育·德育，2013（655）50-51.

[5] 段汝和.英语专业大学生思想行为特点及引导对策探讨[J].河北北方学院学报（社会科学版），2011.27（6）105-107.

【作者简介】

蔡超明（1991-）男，广东东莞人，硕士，东莞理工学院城市学院外语系辅导员，研究方向：思想政治教育.

惠梦瑶（1991-）女，陕西安康人，硕士，东莞理工学院城市学院辅导员，研究方向：思想政治教育与党的建设.