具有国际竞争力的企业创新型人才发展环境问题研究

2018-09-19崔海蓉徐莹莹

江苏丝绸 2018年4期

周勇，崔海蓉，徐莹莹

（江苏省苏豪控股集团有限公司，江苏南京，210012）

引言

创新是企业发展的不竭动力，企业作为市场经济的主体，了解市场和消费者需求，对市场供求关系和创新需求十分敏锐，能及时发现和把握创新的方向。同样，如果没有企业的运用，科技成果都难以成为现实生产力。在物质、资本、信息、人才等众多资源中，人才资源处于首要位置，人才发展程度决定着其他资源开发的广度和深度。为了保证科技成果的持续产出，必定要加大对创新型人才的培育力度。

1 具有国际竞争力的企业创新型人才发展环境理论分析

创新型人才是一个相对的概念，需要在正确认识人口、劳动力、人力、人才以及它们与创新型人才相互关系的基础上，才能科学地界定创新型人才。创新型人才是指层次最高的那部分人才，他们具有如下特性：无私无畏、独立个性、超常思维、综合素养、合作意识、显现绩效。创新型人才也是分层次的，不仅有高层次的创新型人才也有初、中层次的创新型人才。创新本质上是多元的，因此，创新型人才存在于社会生活的多领域、多行业、多岗位之中，并在各自工作的不同领域、不同行业、不同岗位上，进行着不同的创造。我们认为，企业创新型人才是指在具备一般性人才基本素质的基础上，还具备特定的知识结构、创新能力和创新人格，取得了创新业绩的人。

2 企业创新型人才的国内外发展现状与经验借鉴

我国的科研水平从跟跑向并跑、领跑转变，创新成果从量的增长向质的提升转变。与此同时，创新型人才对经济社会发展贡献率不太高等问题仍然存在。可见，作为提升国家竞争力的重要因素，中国创新型人才发展面临严峻挑战。

世界发达国家获得成功的决定性因素在于拥有人才，尤其是创新型人才资源优势。特别是进入20世纪以来，美国、日本、韩国等许多发达国家都清醒地意识到，世界正迈入知识经济时代，创新型人才是“重要的资源”，是决定国家竞争力、影响力的关键所在。因此，各国都在努力开发本国创新型人才资源并积极挖掘吸引其他国家的创新型人才资源。前苏联卫星上天引起世界轰动，尤其对美国形成巨大冲击。美国深刻认识到赶超苏联、引领世界必须大力发展教育，积极培养创新型人才。从此，美国逐步确立了“教育优先”战略，通过提升教师素质等措施发起以培养创新型人才为核心的教育革新。正是出于对自身先天条件不足的清醒认识，日本强化忧患意识教育使国民居安思危，进而激发奋发拼搏精神，并通过大力开发人才资源来弥补其地理环境和自然资源方面的缺陷。尤其是二战后，日本为保持优势，以便更好地在日趋激烈的国际竞争中生存，坚持实行“智慧创新立国”方针，把创新型人才发展放在突出位置，努力培养适合国家发展需要的富有创新精神的优秀人才。与欧美传统发达国家相比，韩国是一个新兴发达国家。作为一个追赶者和后进者，韩国之所以能在短时期内成为新兴发达国家，并且长期保持世界领先水平，主要得益于大力实施创新型人才发展战略。精英教育与国家竞争力密切相关，其目标在于培养创新型人才。因此，韩国在积极发展大众教育的基础上不断强化精英教育。

3 具有国际竞争力的创新型人才发展环境评价指标体系构建

我们认为，企业创新型人才成长环境是指能够影响创新型人才在成长的各阶段发展和潜能开发的企业外部和内部环境的综合体。外部环境包括经济环境、政策与法制环境、科技环境、教育环境和社会文化环境；内部环境包括生活环境、工作环境、研究环境、企业文化环境、人才引进与培养、人才考评与使用和人才服务。

具有国际竞争力的创新型人才发展环境是一个复杂的综合的系统。其中，微观层面主要从企业创新型人才的自身感知出发，通过咨询专家法选取所需指标，以调查问卷的形式对影响其发展的微观环境因素进行识别，并通过李克特五点量表实现量化分析。具体步骤如下：

第一步，明确评价对象。评价是有针对性的，所以要明确地知道评价的对象是谁。

第二步，邀请有关专家对具有国际竞争力的创新型人才发展环境的宏观与微观影响因素进行讨论。在选取指标的过程中，剔除一些不符合可采集性或可对比性的指标。指标区分度太小、涉及保密内容或者有的县域不具备的指标。

第三步，根据专家已选择的指标设计问卷，发放到各企业与部门，记录发放问卷数量及回收数量，判断问卷调查的有效性。根据问卷的回收和统计确定指标的选择范围，并对有关指标进行调整。

我们严格按照指标体系的构建原则，在参考原有构建的人才环境指标体系的基础上，结合人力资本专家的意见，在宏观上将其分为企业外部环境和企业内部环境两个一级指标，并据此细化出系列二级微观指标，从而完成具有国际竞争力的创新型人才发展环境评价指标体系的框架构建。

表1 企业创新型人才发展环境的评价指标体系

4 江苏具有国际竞争力的创新型人才发展环境培育

当前，江苏省人才体制机制的改革创新实践取得了较好的效果。企业必须坚决破除制约人才发展的思想障碍，把人才资源作为推动创新发展的重要潜力和后发优势。牢固树立“人力资源是第一资源”的理念，坚持以人为本经营企业。鼓励员工努力克服困难情绪，立足岗位实践，培养创新思维，开发创新能力。提高工作自觉性和责任感，遇事多想新点子，创出新路子。在企业创新探索的过程中，要帮助员工正视困难、接受风险、包容失败，重点围绕素质及能力等方面设置指标及标准，使创新型人才从感兴趣的工作本身收获价值感。通过国际间的科研、文化、经济等领域的合作交流，综合开发利用国外的创新型人才。要有针对性地引进企业发展急需的、能够在重点产业领域和关键共性技术服务方面实现突破的实用性人才。让人才创新创造的活力充分迸发，要让创新人才得到合理回报。持续深化人才发展体制机制改革。地方政府应积极转变职能，让人才能够在宽松的社会环境中开心创业，努力创新，从而带动企业的效益提升。