浅议中专英语教学存在的主要问题及对策

董谊龙

摘 要 改革开放以来，无论是在中小学、高中、职业学校，英语都是必修科目，但是对于文化学习底子相对薄弱的中专生来说，英语基础薄弱，加上对英语的学习没有浓厚的兴趣，没有养成良好的学习习惯，导致他们在学习英语时更加没有信心。基于此，文章主要分析了中专学校教师在英语教学中存在的问题，并针对具体问题提出了有效的解决措施，希望能够对培养学生良好的英语学习习惯、提高英语成绩有所帮助。

关键词 中职校 英语 学习

中图分类号：G712 文献标识码：A

0引言

就目前的情况来看，我国中专学生的英语学习基础薄弱，不仅是学生，教师对英语学习的重视程度都很低，导致学学校的教育水平落后。中专院校致力于培养实用型的人才，是国家教育部的重点关注对象，所以，中专院校必须着力于提高学生的英语学习成绩，实现学生的德智体美全面发展。

1中职英语教学的主要问题

1.1学子们综合底子薄弱，尤其英语成绩差

近年来，随着新课改的深入，高中和大学正在不断扩招，中专院校的生源逐渐缩小，一些学生无法升入高中甚至初中没毕业就选择进入中专院校，所以文化基础整体相对薄弱，尤其是英语基础知识差，语音、语法知识相当薄弱，词汇量严重不足，听说能力更是差。以上原因导致大部分学生在英语学习方面存在障碍，对英语课不感兴趣，加深了英语课的难度，教师也难以与学生进行有效沟通，一些学生逃避回答教师问题，从而给英语老师组织教学增加了许多困难。

1.2中职生自身心理现状欠佳，信心不足

有学者研究，大部分中专学生存在着较强的自卑、自暴、自弃心理，在基础教育阶段，由于绝大部分的中专生处于弱势群体，他们自己也觉得自己学习能力不足，根本没有英语学习的天赋，加上有些老师甚至家长持放弃的态度，导致他们开始安于现状，不思进取，甚至在课堂上睡觉、逃课，形成了极其恶劣的学习习惯。

1.3学生学习目的不明确袁缺乏自信

我国应试教育导致大部分学生认为学习英语仅仅为了应付考试，所以没有明确的学习英语的目的，还有些学生对没有建立正确的英语学习方法，只是靠死记硬背掌握一点点知识，没有理解知识理解袁，更是忽视了听、说、读、写技能的培养，对英语学习缺乏自信。

1.4传统简单的教学模式使学生丧失了学习英语的兴趣

传统的教学模式导致学生失去学习英语的兴趣，虽然国家在大力推行新课改，但是多数教师还是以教师为中心，进行填鸭式的教学，教学质量仍然较低。教师始终处于课堂的主导地位，学生对教师教授的内容不加思考的就机械性的记录下来，即使遇到问题也不主动提问，这样的教学模式不能满足当今社会对于应用型、创新型人才的需求。多数中专学生沉迷于上网，大量接收来自外界的信息，而对课堂上的书本知识充耳不闻，这严重影响了教学效果，导致教学质量低下，学生的英语成绩无法得到提高。

2提高中专英语教学质量的对策

2.1充分备课，巩固基础知识

中专英语教师在备课时要结合课本知识融入一些基础知识，例如，在课堂上带领学生重温音标的学习，在平时阅读中增添一些较为简单的单词、词组、语法，这样不仅能够帮助基础差的学生夯实英语学习的基础，还能梳理学生的自信心，鼓励学生踏踏实实的学习英语，循序渐进的夯实基础知识后也容易激发学生的英语学习兴趣，达到最佳的教学效果，进而提高学生的英语学习成绩，培养学生成为全能型人才。

2.2老师更新教育理念，丰富自己的教学模式

中专教师应积极转变教育理念，运用新型的教学方法构建教学活动。新的教育理念逐渐会取代传统的填鸭式、灌输式的教学模式，将课堂还给学生，让学生成为课堂的中心，教师适当引导、鼓励学生提出问题，表现自我，并协助学生解决学习中所遇到的问题，增强学生的学习的自信心，完成学习任务。近年来，随着科技的不断进步，多媒体在课堂上应用愈加普遍，教师的教学内容日趋网络化，逐渐以多媒体为媒介更加直观的激发学生对于学习的兴趣，例如，在讲授奥林匹克运动会的时候，教师可以在课堂上播放一些奥运会的比赛视频，带领学生一起体会令人感动的瞬间，活跃课堂气氛，学生自然就会认真听讲，跟着教师一起理解文章内容，完成教学任务，提高教学效果。

2.3使学生明确学习英语的目的

中专学生认为自己毕业后不会从事与英语有关的工作，只要在学校学习好专业技术就可以了，然而，在这个信息化、科技化的时代，英语作为一门国际性的语言，是日后进行国际贸易的必备“工具”，英语与我们的生活息息相关，所以。中专生必须认识到学习英语的重要性，要适应社会和国际的需求，学好英语，同“中国制造”一起走向世界，步入更加宽阔的舞台，拓宽就业空间，实现自己儿时的梦想，为国家争光。

2.4加强英语测评的多样性

在日常的教学中，中专教师应不断健全对应于这门基础学科的评价机制，改善传统的只是“考试”的考核办法，完善考试内容，引导学生创新思维，提高学生实际应用英语的口语交际能力，利用多样化的评价机制充分评估学生的英语综合能力，提高学生的英语综合素质。

3结束语

综上所述，随着社会的不断发展，英语已经成为了我们必备一门技能，学习英语并不仅仅是为了应对考试，更是为了为自己寻找更加广阔的發展天地。但是，对于中专学生来说，仅仅依靠教师帮助、引导，是无法完全提高英语水平的，学生自己必须认识到学习英语的重要性，在日常的学习中克服困难，努力提高自己的英语水平，成为一名适应社会发展的应用型人才。

参考文献

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[2] 李爱霞.浅谈中职英语教学存在的问题及其对策[J].中学教学参考，2017（12）：92-92.

[3] 顾文菁.浅谈中职英语教学中存在的问题和对策[J].现代职业教育，2017（11）：136-137.