在构建和谐校园中创新学校工会工作

李志红

摘 要 和谐校园的开展建设需要三个要素：学生、教师、和学校。换言之，校园风气的形成是有教师、学生和学校三者共同打造的，也就是校园和谐建设的保持必须要保证这三方面的相互协调。学校工会工作的开展也是学校和谐建设的重要保障，学校的工会工作是由学校、老师和学生三者共同完成的。因此，在学校工会工作的开展过程中一定要明确相关的工作目标，更新工作理论，并以此为基础进行工作结构的调整。同时在实际工作中将教师作为工作开展的核心，帮助教师解决实际生活中的困难，使得教师能够在良好的环境中开展工作。

关键词 和谐校园 学校工会 相关工作 构建策略

中图分类号：G472 文献标识码：A

现代化社会中的校园建设发展过程中，新时代的发展对现代社会的校园建设有了更高的要求，和谐校园的建设发展应该和社会发展的实际需要相结合。“和谐”是我国现代化社会建设发展中经济建设和文化建设的主要核心，更是社会发展建设的主要方向。因此，和谐校园的建设也应该以现代化社会发展建设的主要内容作为建设的主要方向。在学校工会工作的实际开展过程中，要利用学校自身发展的特点，引导学生和老师积极地参与到和谐校园的建设过程中，使得校园工会能够更好的发展。

1高效工会工作建设下的和谐校园

1.1师生之间的和谐

校园环境的和谐建设中，教师和学生之间的关系一定要和谐。毕竟，教学过程中的师生关系和谐一直是教学开展中的重要方面。传统教学中的师生关系是比较的疏远，教师和学生之间受到传统教学中的师生地位的影响。和谐校园的构建是使得教师和学生能调动自身的主动性，使得教师和学生之间形成平等的关系，保证教学环境的民主化。在实际的教学活动开展过程中，教师要积极地引导学生进行个性化的教育，保证学生作为教育的主体，能够充分的发挥学习的潜能。

1.2教师和学校之间的和谐

学校管理工作的开展是依靠于教师的日常工作。因此，学校的实际管理中应该是有着较强的包容性，这样才能够使得学校和教师之间形成良好的和谐关系。学校的实际管理，是提倡教师之间的合作和欣赏，为教师之间的共同发展提供良好的保障。学校会对教师的生活状况有着一定的了解，并通过大体的了解给予教师一定的帮助，使教师能够体会到学校的温暖，并逐渐的融入这个大家庭中去，这样才能使得教师在学校中形成良好人际关系网络。学校和教师之间形成和谐的关系才能使得教师在实际的教学工作开展中发挥更好的效用，提高教学的质量。

2构建和谐校园的策略

2.1引导教师的教学积极性

现代化和谐校园的构建，其构建的过程中要注重教师在教学中的重要作用，充分发挥教师的作用，为教师提供一个良好的工作环境，促进教学质量的提升。学校工会在实际的工会工作开展的过程中，保证教师在教育中拥有充分的教学主导权利。帮助教师形成符合自身教学特点的自主性教学方式，使得教师的教学活动和学校的建设发展方向相适应，营造和谐的学校文化环境。同时，学校工会工作的实际开展过程中，应该注重对教师的价值观念的引导，组织教师专业素质的培养活动，关注教师的发展方向，促使教师能够不断的进行自我评价，对自身的价值有着一个清晰的认识。

2.2制度建设为基础的民主管理

和谐校园的建设中，学校工会要在组织管理的形式上向着解决实际工作中的问题转变，及时的更新管理观念和工作理念，明确工作的基本责任，保持工作开展的积极性。同时，校园的公平和平等是和谐校园构建的前提，也是和谐校园建设中的指导方向。校园和谐的建设涵盖了很多方面的因素，其中不仅仅是有着教师的经济收入水平，更是对教师的福利、经济以及经济等方面的体现。学校工会在相关工作的开展过程中，要注重向教师提供公平的平台，保证教师在和谐校园的建设中能够发挥出更好作用。并且，对相关的管理工作进行制度的建设，形成民主性的系统管理机制，要使得相关制度的建设和和谐校园的实际建设方向相一致，建立起新型的民族性管理机制。利用现代化的学校管理理念，致力于和谐校园的建设发展，为教师在学校中的平等和公平提供保障。

3结语

在和谐校园的建设中，学校工会工作的创新对和谐校园的建设有着非常好的推动。因此，在和谐校园的建设过程中，一定要积极的调动学生和老师参与到校园的建设过程中，通过工会工作的创新开展使得校园形成一个和谐的环境氛围。在实际的建设过程中要让教师体会到学校的良好氛围，让工会工作的开展有着明确的针对性，致力于提升教学水平，推进学校的和谐建设。

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