针对教辅数字出版的几点思考

汪田甜

摘 要：随着网络信息技术、数字化水平的提高，出版行业也逐步实现数字化的发展，传统的图书出版、编辑方法受到了挑战和冲击，所以必须要积极改革创新，教辅数字化出版也成为发展的必然趋势。本文就教辅数字出版进行分析研究，更好的实现教辅出版的持续、良性发展。

关键词：教辅；数字化；出版

当前社会数字化趋势加强，人们的生活以及行为方式等发生了颠覆性的变化，传统出版行业也发生了变化。教辅主要是学校师生使用，当前他们接受辅导的方法已经不再是教辅书、课外书，而是需要利用手机、网络教育平台。出版教辅时以纸质为基础，并向技术平台支撑的新媒体学习，将纸质教辅与数字出版相结合，做到优势互补，使出版教辅产业有新的活力，获得良好的、持续的发展进步。

一、数字出版对教辅出版的影响

在数字化的背景下，教辅图书出版也需要满足时代发展需要，利用数字化出版的形态服务自己，避免传统教辅图书出版中的不足，形成新的发展形势。

（一）教辅图书传播速度加快

传统教辅图书出版上市前要由多个工序，选题策划、组稿、编辑、校对、审读、发行等，因此教辅出版的速度是比较慢的。随着数字化技术手段的发展，编辑出版时可以利用数字化信息技术，使图书传播速度加快。当前市场上很多教辅都是通过电子书的方式呈现，实现网络化出版[1]，能够减少出版中间环节，节省时间，网络传播速度快，能够实现同步出版，使教辅图书快速传播。

（二）教辅图书内容形式丰富

数字化技术的发展应用，教辅也开始利用数字化的方法为教辅产品服务，数字化出版使传统教辅出版实现了内容、形式上的延伸，使出版的内容、形式得到丰富，数字出版能够使图书出版有好的发展机遇。

（三）教辅图书传播范围广泛

过去教辅图书的传播只是在有限的范围内进行，与数字化技术相融合，教辅图书传播范围日渐广泛，能够打破时间、空间的限制，让读者能够随时随地获取知识信息。有些教辅图书有阅读平台，并且有APP，能够突破书籍自身的限制，可以便利的看到内容，使教辅图书的传播范围得以扩大。

（四）教辅图书出版更加便捷

教辅图书出版的更新速度快、周期短[2]，并且有很强的时效性，数字化出版能够使教辅图书在合适的时间中，让教师学生获得最好、最新的形式。并且能够实现无纸化，使教辅图书的出版、运输以及发行成本降低，避免教辅图书大量挤压造成资源的浪费以及环境的污染。

二、教辅数字出版的策略

（一）优化教辅出版质量，打造良好品牌

当前教辅书的种类极多，不同种类、学科的教辅图书在市场上能够找到几十、上百种，并且版本较多，容易让购书者在选择上产生疑惑和困难。主要是因为教辅图书的影响力不强、长销不衰，质量也参差不齐[3]。对于教辅出版，编辑、复制内容有确定性，传播对象比较稳定，特别是中小学师生，人数度，盈利比较大，因此成为出版社的重点关注对象。一些民营出版企业还通过低折扣、高定价的方法使竞争日渐恶劣。要使这种教育资源浪费的情况发生变化，就需要教辅出版企业与这种低级竞争保持距离，发挥数字化技术的优势，使纸质教辅的形式、内容得到拓宽，强化师生的体验，提高学习效率，也使教辅图书质量得到提高，打造良好的教辅品牌。

教辅数字化出版需要有建设良好的平台，并科学的维护，加强师生、生生、家长学校间的互动，并科学的互动、反馈，满足实际需要。当前很多资源丰富、有实力的出版企业已经开始进行数字化出版，经过一定的发展，教辅行业的准入门槛也逐渐提高，通过优胜劣汰的市场规律淘汰低质量的教辅出版物，专注于教辅数字出版、实力强的出版企业开始注重强化教辅内容的特色，打造良好的教辅品牌，实现内容的增值。好的教辅品牌对于市场营销是极为有利的，优秀出版社的教辅图书要比不知名出版社的销量多很多。所以出版社需要形成好的品牌意识，积极发挥品牌效应，从使用教辅图书的优秀学生中选择代言人，或者向贫困山区学校捐助教辅图书，加强用户与教辅图书出版社间的联系，还可以通过讲座、培训等方法使更多人了解教辅图书品牌，并维护品牌形象，使好的出版企业品牌能够在激烈的市场竞争中获得发展进步，强化其市场竞争力。

（二）整合教辅数字资源，实现数字化出版

尽管当前网络信息技术以及数字化出版技术快速发展，但是对于教辅而言，内容依旧是最为重要的，数字化出版能够使教辅内容更加丰富、优越，使教师、学生能够获得好的教学手段。教辅出版企业要实现持续良好的发展，就需要對教辅产品内容进行高效的整合，并完善数据库的建立。结合教辅的特点，数据库中主要涉及不同学科、不同级别的课程标准、知识点、教案、习题以及图片、音频、视频资料等[4]。通过多年的积累，出版企业对碎片化、数字化的教辅资源进整合、重组，并将一些新鲜的元素加入其中，使图书实现数字化，为教辅的数字化出版奠定基础。

相比于纸质出版，数字化出版在用户体验、呈现方式上更加优越，但是要使教辅更吸引人，还需要从内容、质量上下手。对于教辅图书，出版企业对其提供内容，加强内容资源、平台建设，从而更好的发展进步。教辅数字化出版逐步从粗放、规模效应转变为精细化、质量的发展模式。由于应试教育的影响，纸质教辅注重梳理知识，帮助学生记忆。而数字化出版能够使知识内容更加丰富，更好而强化学生的知识应用能力。所以在教辅数字化出版中强化核心竞争力，出版企业要注重提高教辅内容的质量效果。

（三）发挥网络技术优势，实现互动学习

大多数教辅出版产品还是纸质化的，趣味性不足，呈现的方法也比较单一。随着教辅数字化的发展，直观形象的文字、动画、视频等构成的出版物能够使学习环境更加优越，使教学效率得到强化。最开始出版企业建立网站，并建立满足师生阅读、使用的教学资源库，逐步实现数字化教学出版平台的发展，使教辅知识的导引功能得到完善，建立网络教育社区，教育社区中需要有名校名师指导，不仅有在线的课程、在线测试、家庭作业管理人员[5]。随着移动、智能化设备的发展，不仅有电脑网络教育平台，还可以利用手机终端，完善教辅APP、教辅微信公众平台等。

出版企业需要将教辅数字化出版提高到战略高度上，明确教辅出版从纸质到数字化是发展的必然趋势，使教辅产业实现升级转型。在网络化时代，出版企业开始从教育内容提供者转变为学习问题方案解决的服务商，使师生的需要得到满足，在不同平台中，教辅出版能够与师生零距离的交流，使读者的阅读体验得到优化，使出版、服务得到理想化的水平。

（四）培养数字化人才，提高教辅数字化出版效果

当前教辅出版的数字化发展中，数字化出版的人才不足是重要的问题。纸质教辅编辑对数字化出版了解不足，并且数字化出版的人才短缺。所以教辅出版企业需要积极加强传统出版从业人员的教育培训，积极引用新媒体的出版理念、知识，构建良好的数字化出版人才队伍。近些年来，传统出版企业开始注重教辅的数字化，并且建立了数字化的出版部门，积极探究教辅的数字出版，强化教辅数字化人才的培养。教辅数字出版人才需要对纸质教辅、数字技术了解，明确教辅出版的流程、师生的需求、教辅市场等，充分挖掘和整合教辅内容，明确以互联网技术为基础的数字出版技术与应用方法，明确教辅数字出版的受众及其偏好、习惯等。在教辅数字化出版人才培养时，可以通过专家上课、培训的方法进行，参加数字出版会议，如果条件允许可以组织优秀的人才出国培训，使人才培养的效果顺利实现。

由于数字化出版的前期需要大量投入，虽然能够预期到教辅数字化出版的利益，但是不能在短时间实现，因为人才培养、盈利模式等都需要一定的时间才能够得到回报，数字化出版企业在人才培养的预算时，也需要从未来3年、5年或者10年入手[6]。

三、结束语

总而言之，如今社会逐步实现数字化发展，数字化出版也成为发展的必然趋势，数字化出版的教辅图书价值也逐渐提高，其应用更加快捷，对于教育行业、出版行业而言都是发展和进步。数字化出版的出现与发展使传统教辅出版受到了极大的挑战，因此必须要转变传统的纸质出版理念，发挥数字化媒体、平台的作用，实现动态化的电子材料，更好的为读者服务。

参考文献：

[1]涂丽.浅谈教辅数字出版的对策[J].科技传播，2018，10（01）：156-157+169.

[2]胡亮亮.論数字出版对教辅图书出版的影响及应对策略[J].赤子（上中旬），2017（07）：62.

[3]林若楠.教辅出版数字化的困难及对策探析[J].编辑之友，2017（04）：29-32.

[4]李晔.数字出版对教辅图书编辑的影响[J].科技传播，2016，8（18）：140-141.

[5]姜联众.教辅出版如何利用数字出版转型升级[J].编辑之友，2013（03）：26-27+30.

[6]张丽英，易武.数字出版时代，教育社教辅出版的突围策略[J].出版广角，2010（09）：62-63.