如何提高高考物理电学实验题的得分

摘 要：提高高考物理电学实验题得分率，可以帮助学生获得更好的高考物理成绩。基于这种认识，本文从把握高考电学实验题的考查重点、明确高考电学实验题的解题思路、掌握基本电学实验电路计算思路三个方面对提高电学实验题得分的方法进行了分析，从而为提高高考物理得分率提供参考。

关键词：高考物理；电学实验题；得分率

一、 引言

在高中物理学习方面，电学实验对多种电学结论和规律进行了展示，成了高考物理的重要组成部分。不同于一般题型，电学实验题考核形式多样，同时对多个知识点进行了综合，容易导致学生难以形成知识联想或存在思想漏洞。因此，高考物理电学实验题为学生丢分的重灾区，还应加强对如何提高电学实验题得分率的方法探索。

二、 提高高考物理电学实验题得分的重要性

在高考物理中，存在较多与电学实验知识相关的考题，如电学物理知识、公式、结论等都是由对应的电学实验得到。按照高中物理学习要求，学生不仅需要参与电学实验操作，还要掌握电学实验设备的操作方法，学会连接电路、测量电路。高考物理想要对学生能力进行考查，实验题将成为首选题型。从高考物理中电学实验题的发展趋势来看，这类题目不仅形式多变，同时也不会仅在一个问题中以教学实验原貌出现，目的是对学生知识迁移和运用能力进行考查。而高考涉及的电学实验题主要分为实验设计和原理探究两种，目的在于考查学生对物理电学规律的掌握情况。因此，物理电学实验题在高考物理中所占的比重较大，能否在电学实验题解答上获得较高的得分，直接关系到学生能否取得理想的高考物理成绩。

三、 提高高考物理电学实验题得分的方法分析

（一） 把握高考电学实验题的考查重点

结合历年高考物理试卷内容可知，2013～2015年，新课标Ⅰ卷对基本仪器读数问题进行了两次考查，分别对电压表、电流表和多用表读数方法进行了考查。在Ⅱ卷中，则对基本仪器操作进行了两次考查，分别针对多用电表连接和电路图画法进行考查。在实验数据处理上，多年一直包含相关考查内容，如利用实验数据计算电压表内阻、利用“图像法”处理实验数据、计算不同量程的多用电表的定值电阻等等，2014～2015年的Ⅱ卷则连续两年考查实验结果误差分析问题。从题型上来看，主要为物理实验探究题和设计题，如2015年Ⅰ卷电表校准电路和故障判断电路创新设计问题、2013年Ⅱ卷教材中测量电路简化问题等等。由此可见，想要提高实验题得分，还要明确高考物理电学实验考查重点内容，以掌握高考出题规律。首先，电学实验基础知识、基本技能和实验方法为重点考查内容，需要通过掌握器材使用方法和实验原理，才能准确掌握实验操作流程和方法。其次，高考重点考查实验数据处理，需要掌握电学实验图表、图像的分析和处理方法，能够从中获得实验过程的信息。再者，高考物理将从课本上选取电学实验题的素材，想要得分还要在掌握基础原理和实验方法的基础上，练习进行知识迁移，以达到创新设计的目标。因此从总体上来看，通过掌握教材中的电学实验原理和方法，并通过适当延伸和拓展知识，将能获得更多的高考物理分数。

（二） 明确高考电学实验题的解题思路

在考试期间，学生想要顺利解答电学实验题，还要明确这类题的一般性解题思路，才能顺利理清自己的思维，一步一步完成实验题的解答。通常的情况下，在阅读这类考题时，还要对考题考核的知识点进行分析。明确考核的内容后，可以将题目对应的基础电路图画出，以排除考题中各种因素的干扰，准确进行题目的分析与判断。利用基础电路图，学生可以沿着正确的方向思考问题，减少解题浪费的时间和失误，避免解题丢分问题的出现。在此基礎上，需要结合实际问题要求对基础电路进行完善、改造，罗列已知条件和明确解题目标。结合画出的电路图学生可以利用基础电路图对应的电学知识进行问题的解答。在解题的过程中，需要一再审题，确保解答过程的正确性。从整个过程来看，高考物理电学题解答要求学生完成题型快速分类，然后结合考查重点加强考题与教学实验的联系，继而寻求正确的解题方法。

（三） 掌握基本电学实验电路计算思路

高考物理实验题的解答之所以会丢分，主要是由于学生被表现形式多样的题目所误导。从根本上来讲高考实验题与基础电路密不可分，只要掌握基本电学实验电路计算思路，就能顺利解题。从类型上来看，基本电学实验电路共五种：第一种为探究小灯泡伏安特性曲线的电路，电路中仅存在电压表、小灯泡、电流表和滑动变阻器等电学元件，连接方式简单，高考主要考查电路连接理解情况；第二种为电压表改装实验电路，需要掌握电压表工作原理，学会利用量程不对称电压表进行电路测量；第三种为电源测量实验电路，需要掌握UI、UR、IR三种方法计算思路，利用已知条件进行结果计算；第四种为电阻测量实验电路，同样需要掌握上述三种方法计算思路，确定电压与电阻比例；第五种为电流表内阻测量实验电路，同样适用于电压表的测量，需要完成知识点迁移。针对这类电路，可以尝试完成电流表内阻计算后，利用电压表进行实验，明确实验已知条件，结合电阻条件寻求问题的解决思路。通常情况下，可以采用半偏法解决问题。

四、 结论

通过研究可以发现，电学实验题得分率高低直接关系到学生高考物理成绩的好坏，所以还要加强对电学实验题考查重点的把握，明确实验题的解题思路和基本电学实验电路的计算思路，从而通过强化知识理解和能力培养获得更高的高考物理分数。

参考文献：

[1] 方林，赵乃虎，潘华君.基于高考电学实验题的对比观物理实验复习备考[J].课程教学研究，2016（3）：73-79.

[2] 兰伟城.电学实验题分析及复习备考建议——从近五年福建高考物理电学实验题谈起[J].赤子（中旬），2014（1）：317-318.

作者简介：

饶翠荣，福建省漳州市，程溪中学。