小学语文作文教学与信息技术的结合方式分析

张建文

摘 要：在当前环境下信息技术已经被广泛运用到各行各业中，尤其是在教育事业中，信息技术被广泛地运用到实际的教学活动中。在小学语文教学中，教师应合理地运用信息技术，进而有效地运用信息技术为学生呈现更加形象生动的教学活动，能够让学生更好地掌握和了解所学知识。在当前小学语文作文教学中，教师应合理地运用信息技术，并科学有效地将电子白板以及网络课程等内容运用到实际教学活动中，从而为学生营造良好的学习氛围，为小学生未来稳定发展奠定坚实基础。

关键词：小学语文；作文教学；信息技术；结合方式

一、当前小学语文作文教学与信息技术相结合的必要性分析

对于小学语文作文教学和信息技术间的整合，主要就是把信息技术运用到小学语文作文教学中去，通过将两者进行有效的整合，能够为学生营造丰富多彩的语文作文教学活动，并且能够使原本枯燥单一的作文教学活动变得更加生动、有趣，在信息技术的帮助下还能丰富学生学习资源，真正有效地提升学生的写作兴趣和学习能力，并为小学生未来健康稳定的发展奠定坚实基础。在当前环境下，教师应提升与学生间的交流和互动，进而构建高效的语文作文教学课堂，而且随着新课程改革理念在小学校园中的全面渗透，小学语文教学目标也在改进，对于那些传统的教学形式已经完全无法满足当前教学要求，因此只有将小学语文作文教学活动和信息技术进行结合，为学生营造轻松活跃的课堂氛围，以此来调动学生的学习热情以及积极性，这样才能增强整体教学效率，提升教学水平，让学生掌握更多的语文写作能力，这样才能为学生未来稳定且长远地发展奠定坚实的基础。

二、将信息技术与小学语文作文教学活动相结合的有效策略

（一）创设生动有趣的教学情境，以激发学生学习兴趣为主

对于小學语文作文教学活动，教师应重视培养学生自主思考的能力，通过全面有效调动学生参与到写作活动中的兴趣和积极性，使学生能够在良好的教学活动中掌握和学习更多的写作知识，引导学生将自己所积累的知识以及日常生活中的感受等，运用思维加工和文字表达的形式展现出来，进而能够使学生获得比较直观且独特的感受以及体验。因此，在小学语文作文教学中，教师应合理地运用互联网技术以及信息技术，正确认识其优势和作用，并借助信息技术的视频、音频以及文字等播放功能，为小学生写作活动营造良好的环境，让学生能够更加轻松积极地参与到写作活动中，从而调动学生情感以及认知能力，真正为学生写作能力的提升奠定坚实基础。

例如，在开展描写人物的作文教学活动中，教师应合理运用电子白板技术来设计教学活动，在教学前教师应向学生传授一些写作技巧和写人物的方法，之后再在运用电子白板的聚光灯细化功能来助力作文教学活动的开展，由于在实际的语文教学中，教师比较注重培养小学生对细节的观察能力以及自主思考的能力，因此在作文教学中教师应有效借助电子白板的聚光灯细化功能，来为学生设计良好的教学活动，通过将一些人物的照片进行实时放大并细化它们的特点，让学生进行动态观察，这样才能让学生更好地描写人物的细节，从而增强学生的写作能力。

（二）转变传统教学理念，注重学生自主探索能力的培养

在小学语文作文教学中，要科学合理地应用信息技术，为此教师也要转变传统的思想和理念，将新的教学模式渗透到实际教学活动中。在当前教学环境下，教师从以往的主体地位转变为教学活动的组织者和引导者。所以教师应合理运用信息技术来为学生构建轻松愉快的教学情境，并积极将自身引导作用发挥出来，带领学生共同融入教学情境中，进而有效激发学生自主探索的欲望以及能力。对于小学生，年龄比较小，生活经验和知识累积的量还是比较少的，因此教师应合理运用信息技术对作文教学活动进行优化，积极有效地拓展作文教学内容，并合理运用网络资源以及网络课程等，让学生掌握更多的写作知识，进而有效提升学生的整体学习水平，促进学生写作能力的有效提升。

（三）注重合作交流活动的开展，引导学生充分表达自己内心情感

在不同的成长环境中会让学生形成不同的个性特点，而且在不同的家庭环境以及社会环境中会使得学生思维存在差异性。在教学中，教师应有效引导学生合理地运用网络技术，合理地运用信息技术来搜集不同的学习资源，并且也要引导学生对教师所营造的情境进行正确的认识，从而使学生能够自主构建属于自己的认知体系，为学生未来良好的发展奠定坚实基础。另外，教师也应为学生开展合理的合作交流活动，让学生能够在互动合作中进行教师与学生、学生与学生间的沟通和交流，这样才能更好地拓展学生学习资源以及写作素材，真正有效地借助网络技术来为学生呈现良好的教学活动，为学生语文写作能力的提升奠定坚实基础。

总之，在实际的小学语文作文教学中，教师应合理运用信息技术，科学有效将信息技术渗透到作文教学中去，让学生能够在良好的教学活动中更好地掌握和学习到写作知识，进而为小学生未来长远稳定的发展提供有力保障。

参考文献：

[1]任滋茵.小学作文教学中应用多媒体技术研究[J].新课程（小学），2017（11）：117.

[2]姜红.电子白板助力小学语文作文教学[J].吉林教育，2017（38）：47.

编辑 鲁翠红