如何提高高中化学课堂教学效率

蔡进勇

【摘 要】随着教育改革的不断深入，对高中化学课堂提出了更多的要求。对此，教师们要立足于学生自身的发展，帮助他们掌握更多的高中化学知识。提高高中化学课堂效率，建立一个高效的化学课堂，能够有效地帮助学生们提高化学成绩。

【关键词】高中化学 课堂效率 教学方法

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.07.113

化学在整个高中阶段的学习中起着至关重要的作用，帮助学生们有效的提高其化学综合能力，是教师们最终的教学目标。想要提高高中化学课堂的教学效率，建立一个高效的化学课堂，就要突破传统的教学观念，立足于学生自身的学习情况，辅之以正确有效的教学方法。在课堂教学中，我们要让学生真正的参与到课堂，融入到课堂当中，才能真正的提高化学课堂效率，接下来我就来介绍几种有效的提高化学课堂效率的教学方法。

一、以学生为主体进行化学课堂教学

在以前的传统课堂当中，教师在课堂中都是处于主体的角色。随着教育改革的不断深入，对化学课堂也提出更多的要求，其中就包括以学生为中心，确立学生的主体地位。因为在传统的课堂中，学生处于被动状态，学习效果在很大程度上会受到影响。所以在改革的影响下，教师们要突破传统的教学思维，让学生成为课堂真正的主人，真正的融入到化学课堂的学习中。首先，教师在讲授完每章的化学重点后，可以把剩下的课堂时间让学生们进行复习、提问、讨论等类似的环节。教育改革的核心就是要以学生为本，立足于学生自身的发展，鼓励学生们尝试成为课堂的主人，充分调动他们的积极性与主动性。教师也要帮助学生们确立其的主体地位，在适当的时候，可以将课堂“归还”给学生。比如，教师可以选择一些比较容易的章节，让学生们站在讲台上进行讲解。课堂讲解的形式可以小组进行，小组成员之间各自肩负相应的责任。在准备讲解的过程中，组员们就会自主的进行章节的学习，相关资料的寻找和其他相关的制作环节等等，这一系列都由学生自己来完成，教师则在一些非常关键的环节来辅助学生们。在这准备过程中，学生们可以更加坚定自己的主体地位，充分调动学生们的积极性和主动性，让课堂成为学生自己的。让学生成为课堂的主人，这对提高课堂效率显然是有利的，教师们可以利用其他方法来确定学生的主体地位，进而来构建一个高效的化学课堂。

二、合理利用多媒体

多媒体几乎是如今课堂上必须具有的一项辅助教学工具，它能够帮助教师们解决教学上的一些问题，帮助学生们更好的学习化学知识。比如，在我们制作PPT的时候，可以利用一些软件将化学公式符号更好的呈现在PPT当中，还可以插入一些有趣的化学图片和动画的。在客观条件不允许到实验室做实验的情况下，教师们可以找到相应的化学实验视频，在多媒体上播放，以便于让学生们更好的学习。如今的网络技术也是非常的发达，教师们可以利用这一点来帮助学生们学习化学。比如，教师们可以录制一些关于化学教学的视频，放到网络上，让学生们在空闲的时间进行观看，以便于帮助学生们进行化学的预习和复习。多媒体最大的作用，就是可以将课本上的某些内容更好的呈现在多媒体上，让教学内容变得更加形象生动，便于学生们对化学知识进行更好地吸收和理解。

三、切勿忽略实验教学，发挥实验的教学作用

实验作为化学教学中必不可缺的一部分，对化学的教学起着非常重要的作用。但某些教师过于注重书本上的知识，而忽略了“实践”的重要性，即实验的重要性。化学其实是一门对动手能力要求较高的学科，所以实验对于化学的教学来说是至关重要的。实验让学生亲自参与到化学的学习当中，亲手做实验，可以让学生从中体会到化学的魅力。在实验的过程中，学生可以更加清楚直接的了解到相关的化学原理，知其原理，才能更好地利用其知识进行更好的学习。化学实验也是对学生的思维能力、动手能力和知识储备的考验。在进行化学实验的过程中，如果进行正确的化学操作，学生们的这些能力就会得到一定的培养。在某些复杂的实验过程中，教师们可以要求学生们以小组形式进行操作。在这个过程中，学生们可以锻炼和培养自身的合作能力，更好地促进学生之间的关系。合作能力，不管是在如今的学习中还是以后的工作中，都是学生需要具备的能力。所以，教师们在平常的化学课堂中也要注意学生这方面的培养。在以前的传统教学中，总是理论大于实践，所以学生们在实验这方面是很薄弱的，但是实践对于化学学习效果的影响是非常大的。在如今的课堂教学中，教师们要强调实践的重要性，让学生们亲身参与到实验当中，充分发挥实验对于化学课堂的作用，更好地提高课堂的效率。

四、增加师生之间的交流互动

提高课堂效率的方法有很多，但是这个因素是容易被忽略的。良好的师生关系，也是提高课堂效率的一种方法，所以，教师们要与学生们保持良好的师生关系。师生关系一直以来是比较受关注的，师生关系的好坏会给课堂教学带来一定的影响，如何形成良好的师生关系一直是教师们思考的问题。其实学生们的思想很简单，你对他好，他就对你好。所以，教师们要用自己的真心去对待学生，在生活上作为学生的“家长”；在课堂上作为学生的教师，帮助学生们掌握足够多的化学知识，帮助他们提高自己的综合学习素质。首先在学习上，教师们在课堂教学过程中，要增加与学生之间的互动。比如，教师可以提出一个课堂问题，让学生们先进行思考，再抽取部分学生进行回答，再由教师进行点评。在课堂中，教师一定要让课堂中形成科学、自由、轻松的学习氛围，让学生敢于去和教師进行互动。在生活中，要成为学生们的朋友，高中本来就是一个学习压力非常大的阶段。在学习的空闲时间，教师们可以适当的帮学生们疏导心理，缓解压力。在平常的时候，教师们可以增加和学生们的一些交流，可以在课间的时候，参与到学生们的交谈当中，试着去了解他们。师生之间保持良好的关系，可以形成更好的课堂氛围，能够更好地提高化学课堂的效率。

高中化学对于学生的发展来说是非常重要的，不仅是当前的学习，还有升学考试中所占得分数比例。所以，教师们要打起十二分的精神，寻找适合学生们的教学方法，顺应教材和改革的需要。同时还要帮助学生们掌握正确的学习方法和学习态度。让他们领略化学课堂的魅力，从被动学习转化为主动学习，提高他们对于课堂的积极性和兴趣，更好的提高课堂的效率，构建一个高效的高中化学课堂。