关于大数据时代高校思想政治教育模式创新探析

徐爽

摘要：随着大数据时代的到来，给高校思想政治教育的创新带来了新的机遇和挑战。从教育者信息素养和信息技术的提高、研究模式的创新、数据资源与平台创新的整合、信息系统的建立与完善、高校网络实践的重视等方面，实现了高校思想政治教育在大数据背景下的真正创新。

关键词：大数据时代;高校;思想政治教育;创新

中图分类号：G624      文献标识码：A      文章编号：1672-7517（2018）12-0055-01

1 大数据时代下高校思想政治教育面临的困境

1.1 先进技术对思想政治教育工作者的素质提出更高要求

随着大数据时代的发展，高校思政教师常常遭遇思想观念的改变远离了校园的热点话题以及政策上的变化。很多院校的教育工作人员仍然“闭关锁国”，缺乏大数据意识，对于信息技术使用上即大数据信息管理的能力和技能十分薄弱。直接导致了思政教育不能发挥出全部的价值，降低了其教育科研水平。在此背景下，对思政教育提出了新的挑战。

1.2 信息的多元性与复杂性使得大学生正确的思想和行为的形成出现了新的挑战

目前，高校的教育对象主要是“90后”。他们思维活跃，好奇心强，判断和自律能力弱，易受大数据的不利影响，从而加大了思想政治教育的难度。大数据信息的多样性和复杂性使得大学生容易沉迷于网络游戏，严重依赖信息网络等网络成瘾现象，不利于大學生思想心理的健康发展。同时，在大数据时代，一些罪犯利用它进行欺诈活动等不法行为，从而对大学生的人生观和价值观的正确形成产生不良影响，甚至有可能发生行为失控、道德观念模糊等问题酿成悲剧，影响思想政治教育实效性的提升。

1.3 在大数据时代下信息技术的广泛运用使得大学生的隐私和自由受到威胁，引发了教育伦理困境

大数据给大学生创造了新的发展空间，同时又为大学生带来了新的发展困境。面对大数据，大家似乎都在争先恐后，用户成了“看不见的人”，使得大学生的互联网使用信息面貌容易被泄露，侵犯了学生的隐私，随着新媒体和大数据技术的发展，大学生网络安全问题日益突出。高校有非常容易被推到前沿，引起社会舆论，导致高校的教育管理处于尴尬的境地，给高校思想政治教育水平增加了新的难度。

2 在大数据时代下高校思想政治教育模式的创新策略

1）在互联网的作用下，建立思想政治系统教育“数据库”，建立大学生“思想政治教育链”所产生的大数据，是进行一定研究或科学分析的基础。也就是说，这些数据是一项基本资源。要了解大学生的思想行为，价值取向，心理健康状况等，需要客观和动态的数据作为分析和结论的基础。收集此类数据，第一步是建立大数据研究中心，建立信息集成平台，收集大学生的相关信息。第二步是通过问卷调查和思想政治教育课程教师和辅导员组织的网络学习，收集学生的相关数据。通过两者的结合，有效实现教育信息平台的建设。

大数据的作用是可以在较短的时间内对所收集的信息进行统计，从而在进行相关研究时得出快速的结论。同时，收集的信息和结果可以应用于多个领域或方面，可以快速实现资源共享，以前这是不可能的。在大学思想政治教育的基础上进行大数据创新是一个好主意。通过研究所收集的信息，并根据不同的结论提出相应的对策，该方案可以很好地实施。同时，通过思想政治教育班级教师，辅导员等组织的时事性，专题网络问卷调查，网络学习和面向沟通的数据采集，实现学生思维行为，数字化表达，两种方式可以有效地实现思想政治教育信息数据库平台的建设。

2）发展思想政治教育的成熟模式，发展个性化的思想政治教育。由于每个大学生都是一个相对独立的个体，每个学生都有不同的思想行为，价值观和心理健康状况。因此，思想政治教育应根据不同情况进行。然而，与整个大学生相比，他们是可分割的。因此，在研究过程中，可以分析具有相同条件的学生的信息，这也可以解决普通成年人和特殊人群的问题，包括最近大学生关注的社会热点，表现状况和质量评价。可以实现系统的“学生肖像”。根据对问题或结论的分析，进行有针对性的科学思想政治教育。

3）思想政治教育建立大数据技术，建立开放、全面的教学体系，建立数据技术、分析、教育三个队伍的思想政治教育，主要是为了提高整体专业水平，使得结论准确性更高，使高校依靠大数据给学生更好地发挥思想政治教育的作用。其中，技术团队主要负责大数据信息平台的设计和建设，以及部分学生动态信息的收集。此外，它还使用数据挖掘来形成学生关注的社交热点或排名列表。分析团队主要负责使用不同的公式和算法来获得问题或不同信息的相关性。教育团队主要负责教育教学效果反馈，主要包括教育教师和辅导员的效果反馈。

总体而言，这三支队伍的建设是利用大数据进行思想政治教育的主要内容。希望通过建立开放，前瞻和全面性的大学思想政治教育教学辅助体系，真正实现对学生关注的问题及时解决和指导。在思想政治教育的全过程中，我们需要结合教育的实际情况，完善整个教育体系。同时，应结合大数据时代，将互联网概念融入其中，使学生能够利用政治手段寻找有用的数据信息，抓住时事的亮点，全面提高思想的整体效率和政治教育。

3 结语

只有进一步地解放思想、与时俱进、实事求是、将理论与实践相结合、尊重实践的过程，才能真正发挥思想政治教育所能带来的巨大作用。当然，思想政治教育的研究是一个综合性的系统工程。由于个人知识的局限性，本文的研究在一些方面不够全面和深入，高校思想政治教育的研究还有很长的路要走。

参考文献：

[1]曹晶.高校思想政治教育在大数据时代的模式创新研究[J].新教育时代电子杂志，2017.

[2]汪欢.大数据时代高校思想政治教育模式创新探究[J].教育界，2016.

[3]陈娇.大数据时代高校思想政治教育的模式创新分析[J].科学与信息化，2016.

[4]于林发.分析大数据时代高校思想政治教育模式创新[J].新教育时代电子杂志，2017.

[5]安志权.高校学生的思想政治教育沟通研究[J].才智，2016.

[6]张旭彤.大学生思想政治教育现状及建议[J].人力资源管理，2016.

【通联编辑：李雅琪】