中职学生体质健康现状研究综述及分析

张向东

摘要：近年来通过在对学生进行体质健康水平测试数据中发现，学生体质健康在新时期经济条件改善的大环境下，体质健康没有得到提升，身体素质综合能力却逐年下降。这种现状应引起全社会广泛关注，作为体育教育工作者更应投入学生体质健康研究工作中。

关键词：中职生;体质健康;研究分析

伴随着现代国家经济的快速发展，国民的物质生活水平也在不断提高，学生的校园生活也出现新常态“出行有车、购物网络、享受空调”等等看似安逸的生活背后却隐藏了严重的健康隐患，给学生的体质健康也带来极大冲击。当前中职生的体质健康令人担忧，如早间升旗仪式、课间广播体操或在体育课程进行当中学生头晕恶心、呼吸困难、腿脚发软等生理现象时有发生，更有甚者运动中突发猝死事件已不是个案。近年来通过在对学生进行体质健康水平测试数据中也看到，学生体质健康在新时期经济条件改善的大环境下，体质健康没有得到提升，身体素质综合能力却逐年下降。这种现状应引起全社会广泛关注，作为体育教育工作者更应承担责无旁贷的职责。

一、对象与方法

（一）研究对象

利用信息网络平台，检索以“学生体质健康”为主题的研究文献资料。

（二）研究方法

文献资料法。通过对中国期刊网（CNKI）全文数据库和广州图书馆及学校图书馆资料查阅文献资料。

二、结果与分析

（一）论文检索情况分析

自新中国成立以来，国家非常关注国民体质，尤其重视青少年学生的体质健康发展。但在对体质健康科学理论研究方面我国的各类专家学者起步较晚，通过检索大量文献发现，有关体质健康的研究，有几个重点阶段：2000年之前的研究篇幅极少，在2001年至2010年之间研究文献逐年递增，到2010年之后对学生体质健康的研究文献有大幅提升。在中国期刊网（CNKI）全文数据库和广州图书馆及学校图书馆资料查阅大量文献资料，检索以“学生体质健康”为主题的研究有20723篇，检索以“大学生体质健康”为主题的研究有6132篇，再检索以“职业学校学生体质健康”为主题的研究文献却只有193篇，对职业学校学生体质健康的研究相比对大学生的研究探讨要狭隘偏面的多。

（二）国外研究现状

国外对学生体质健康的检测评价起步较早，研究较深入，具有代表性的国家有日本和美国等国家。

日本早在十九世纪后期就开始对国民体力（日本将体质统称为体力）进行调研，其中包含了对各级学生身体活动能力的调查，1963年日本国针对中小学制定了《小学低、中年级运动能力测验实施要案》。1998 年制定了新的测定指标体系，评价中小学生的指标也更为系统、科学、全面。经过近二十年的检测，整体项目成绩都有逐年提升的趋势，学生的身体体质有稳步提升，足以说明，日本在提升学生体力与运动能力方面的测试研究是有效的。

美国自十九世纪末就开始对本土青少年体质健康进行研究，通过半个世纪的发展，有着非常深入的精辟的学说和先进的测试方法，但是到了20世纪50年代，美国体质测试专家学者通过对比欧洲同龄人的体质健康测试数据，发现本国青年学生的不合格率竟远远高于欧洲。这引起了全社会民众的关注，特别是引起了美国总统对学生体质健康的强烈关注，并为此专门成立了青年体质总统委员会（现更名为体质与运动总统委员会），研发了教育评估与报告软件系统，美国已逐步形成自身的较为完善标准的检测体系，被世界范围普遍接受，并取得一定的成果。

（三）国内研究现状

20世纪七十年代末建立了“中国学生体质测试”体系，首次在国家教育部、体委、卫生部的直接领导下，对全国汉族青少年儿童进行了体质状况的调查，同时第一次对大中小学生进行了全面的体质测试，建立了较为系统、完整的青少年儿童体质资料库，相关研究填补了此项国内研究的空白，受到国内外专家的关注。此后，国家多次对青少年儿童进行体质和健康调查研究，使体质健康测试工作逐步走向制度化和规范化，为学校体育教育科学研究提供有利依据。

关于学生体质健康发展及影响因素，我国学者专家从不同的角度进行研究总结。董新軍认为影响学生体质健康的有以下因素：家长重视文化轻体育的思想，没有积极的行为示范作用;学校偏面追求升学率压缩体育课程及片面重视竞技体育发展;社会方面在舆论上对体育有误导，缺乏群众体育锻炼氛围，国家体育政策执行力的缺失及体育法规还不健全。杨金鹏等指出学生体质健康水平处于逐渐下降的趋势，已经严重影响到我国人才培养质量，到了必须引起高度重视的地步。为深入教改，提高学生体质健康，面对现阶段已然失去锻炼兴趣与习惯的学生群体，除了在体制机制、培养锻炼兴趣以及增加体育娱乐性等方面下功夫外，不妨为锻炼加点“强迫”。利用一些强制手段，保证每天锻炼1小时，培养学生掌握1～2项技能，形成终身体育锻炼习惯。王晓宇指出体育教改是培养学生高质量的身体素质的重要途径，体育改革应着重把握三点：加大教学资源建设投入力度;合理设置教学目标及内容;职业中专体育教学应紧贴学生未来发展方向。

三、结论与建议

（一）结论

通过对文献资料整理和归纳研究来看，不难发现在对学生体质健康现状研究领域偏重于对大中学生体质健康调查数据的分析处理、现象描述及对策研究，缺乏对中等职业学校学生体质健康问题深层次的实践研究。中职学校对学生体质健康研究较薄弱的因素是多方面的，其中之一是对《国家学生体质健康标准》具体实施不到位，由于当前各中职学校学生生源紧缺，各校更多关注的是专业分发展和提升，却忽视了学校体育教育工作，各级学校普遍没有认真贯彻落实学生体质测试工作。

（二）建议

每年有近六百万的职校生毕业生走上工作岗位，这是国家国民经济建设不可或缺的中坚力量。他们不仅要具备胜任某种职业的技能，更要有能胜任职业技能的体能，具有良好的健康体质是保证为国家健康工作的前提。在中等职业学校开展学生体质健康发展趋势的调查研究，对提高学生身心素质、终身体育运动意识及为今后适应社会、走向工作岗位打下坚实的职业体育技能基础是非常有必要的。为保障学生体质健康工作有效开展，各级学校努力的方向：应提升职业学校领导的重视程度，在政策和关注度上给予支持;为提高全社会、学校和学生个体的参与度，应加大宣传力度;加强对师资专业队伍的建设，加强培训，提升教师理论与实践能力。

参考文献：

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