自然拼读法在中学英语中的作用

陈艺彬

摘 要：自然拼读法是许多英语国家中小学英语教学的基本方法，把英语单词的读音与拼写统一起来，可以有效地提高学生学习和记忆单词的效率，同时培养学生的拼写能力、语音能力、整体阅读能力，是一个值得研究的课题。

关键词：自然拼读法；英语教学；阅读能力

一、引言

笔者多年中学英语教学经验表明，在农村很多初中生学习英语面临的一个很大的问题是语言基础能力薄弱，导致后面英语学习乏力，英语整体水平偏低。在美国、英国、加拿大等英语国家，自然拼读法是其初等英语教学解读很重要、很有效的教学方式。自然拼读法简单易学，可以将学生从死记硬背的沉重负担中解脱出来，同时培养学生热语学习的热情。因此，如何在中学课堂运用自然拼读法进行教学是一个值得深究的课题。

二、自然拼读法概要

自然拼读法又称“Phonics”，是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。它是通过教授学生字母与字母发音之间的关系进行阅读和拼写教学的一种教学模式。通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。

三、自然拼读法的优势分析

1.音形一致，易于学习。

据统计，在常用的单词中，有超过95%是音形一致的。初中年级刚开始学习英语不久，单词量较小，基本都可以根据自然拼读法学习。通过这种方法，由音联想到形，由形可以自然发出音，音形结合，更容易掌握单词学习。

2.可以有效利用拼音的正迁移作用。

由于英语字母发音和汉语拼音中的许多发音相接近，英语中的辅音发音与汉语拼音中的声母相似。对于农村地区刚接触英语的学生，如及早使用自然拼读法进行英语语音教学，可利用汉语拼音对音素教学产生的积极的正迁移作用，有效地帮助学生掌握英语字母与字母组合在单词中的发音。

3.提高学生学习和记忆英语单词的效率。

多年的教学实践表明，自然拼读法是目前最有效、最简单、效率最高的学习单词的方法。掌握了字母及字母组合的发音规律，了解了英语单词拼写和读音之间的关系，可以做到见到一个单词，知道如何读，听到一个音，知道如何去写。这样就能大大提高学生学习和记忆英语单词的效率，也能提高学生学习英语的积极性。

四、自然拼读法在中学英语教学中的应用

针对初学英语的学生或英语水平较薄弱的地区，笔者建议采用以下方法进行自然拼读法教学：

1、夯实字母拼读基础

成功运用自然拼读法教学的关键就是建立字母与字母自然发音之间的直接联系，能够成功拼读元音+辅音、辅音+元音+辅音，以及多音节单词的拼读。针对国内学生，有汉语拼音的基础，应采用先辅音后元音的教学顺序。同时，应要求学生会默写一些发音比较规则的单词例如 card，sky，people等，教师在教phonics过程中则必须以符合发音规则的单词教学为主，通过反复练习，让学生会读英语单词中最常出现的字母及字母组合的发音。

2、能够听音辨字

所谓听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。通过反复训练，让学生形成条件反射，一旦听到读音就能立刻在头脑里拼写出相应单词。一开始，可以由教师进行慢速的听写训练，这里是想让学生听清楚单词中的音素。慢慢的，教师提高语速，让学生辨别单词中各个音素。通过这种训练，学生可以更好听音识字。

3、多维度呈现，激发自然拼读兴趣

现在的教学已不局限于纸质教学，应充分利用已有的资源及媒介，如音频、视频等，以多种题材、不同角度、不同风格进行自然拼读教学，激发学生学习的兴趣。同时，还必须实现教学方法立体化，即将传统的讲授、游戏、图画、儿歌、比赛等有机融合，实现对教学内容的立体化呈现，避免学生视觉听觉疲劳，产生厌倦。例如可以组织学生学习英文歌曲，如《Big big world》，然后让学生唱出来，并默写歌词。同时各小组的学生进行比赛，看谁唱的好，默写歌词正确率高，对胜利者给予适当的奖励。

4、扩大单词量，阅读英文文章

目前国内大部分学生除了课本几乎没有读过其他任何英文书籍，这是大部分学生的通病。由于中小学生模仿能力强，记忆力也好，如果能在实施自然拼读过程中，适当引导他们阅读英文文章，使拼读规律在情景中更好转化为阅读或书写能力，就能强化自然拼读法，同时提高学生阅读量，培养学生英文文章阅读习惯。因此，要充分利用电子时代的优势，将国外的有声儿童读物大量地应用到自然拼读教学中。阅读材料可以选择知识出版社的世界经典文学名著系列，如《The Little Prince》、《The Old Man and The Sea》等。这些图书图文语言简单、情节生动有趣，同时有标准英文配音，不仅能够帮助学生及时巩固自然拼读知识，还能够有助于学生提高听说能力，丰富课外知识。

五、结语

自然拼读法是一套针对英语初学者的科学教学方法，能提高学生英语认读能力、拼写能力，尤其是提高语言综合能力。对于不是以英语为母语的学生，应当在早期就建立英语字母代表发音的观念，利用现有的各种资源，立体呈现，丰富阅读，及早培养语感形成学习乐趣。相信在不久的将来，在我国会持续推进科学系统的自然拼读教学，帮助学生奠定坚实的语言基础，让英语真正普及大眾。

参考文献

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