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体育院校特困生资助工作的现状与困境

2018-09-10信玲玲

体育风尚 2018年3期
关键词:特困生资助工作体育院校

信玲玲

摘要:随着教育规模的扩大,体育院校特困生问题也随之凸显出来,并俨然已经成为了社会各界所普遍关注的问题。所以,针对体育院校特困生资助工作来分析,应善于找寻到现阶段资助工作的问题与困境所在,进而提出合理的应对措施,使体育院校特困生资助工作能够摆脱困境,为特困生的发展之路提供良好帮助。本文以体育院校特困生资助工作的现状与困境为出发点,着重探讨改善体育院校特困生资助工作现状与困境的举措。

关键词:体育院校;特困生;资助工作;现状;困境

体育院校特困生贫困问题是可称其为经济现象的一种,也是社会现象的体现,改善这一问题,对促进体育院校以及社会的和谐与稳定,都有着十分深远的意义。但现如今,体育院校特困生资助工作仍存在不少问题,而阻碍资助工作的进步,难以实现对特困生的帮助。所以,针对以上问题,体育院校特困生资助工作应不断探索新的途径,以解决问题,凸显出体育院校特困生资助工作的有效性。

一、体育院校特困生资助工作的现状与困境

体育院校特困生资助工作面临问题与困境有很多,如政策认识匮乏,许多家长认为受到资助是一种天经地义的事情,对待资助也多采用等、靠这一系列消极思想,在这种情况下,若一旦未对其予以资助,就会使其产生不满情绪,使体育院校特困生资助工作变得很被动。

在体育院校特困生资助工作中,对特困生的认定也存在着不小的困难。受到多种因素的影响,各个院校之间并没能制定统一的认定标准,在资助工作中,对资助对象的认定缺失客观性与合理性,致使资助工作一度难以开展下去[1]。

以实践层面来分析,许多体育院校资金来源极为匮乏,导致助学贷款办理难度十分巨大。并且,即使贷款成功,所贷款的额度也会相对较小,不能大面积地对学生予以资助。再者,许多体育院校会设有奖学金,但这仅仅受限于体育成绩较好的学生,对特困生的涵盖程度较小,使得特困生难以获得有效资助。所以,对特困生的帮助多停留在减免学费的方式。

另外,资助工作体制不健全,也是阻碍体育院校特困生资助工作的主要因素之一。据调查显示,多数体育院校对特困生的认定方式都极为单一,并存在着硬性要求。一方面,由于刚入校学生彼此之间接触的时间较为短,所以很难对特困生的困难程度有一个准确的认识,也不能为资助工作提供有效依据,使得资助工作难以彰显出公平性。

二、改善体育院校特困生资助工作现状与困境的举措

改善体育院校特困生资助工作现状与困境的举措,具体内容体现如下:

(一)政府资金支持

政府对体育院校特困生资助工作的帮助是十分大的,通过政府的支持,可有效促进助学贷款的办理,使助学贷款的惠及范围可得到扩大[2]。具体来说,政府应根据实际情况,来予以资助工作有效帮助,对与体育院校合作的银行,政府应对其予以政策上的鼓励,以提升银行对助学贷款的积极性,最终实现对特困生的帮助作用。

并且,政府还可借鉴其他国家的一些成功经验,并提取出适宜我国资助工作的关键因素,以在实际工作贯彻实施,以使体育院校特困生资助途径获得开阔。如可鼓励社会企业建立助学基金,而对于施之援手的企业,政府可以在税收等方面予以优惠。

(二)促进校企合作

在西方国家中,对特困生的资助来源十分之多,私人与企业对特困生的资助一度成为了资助的主力。对我国而言,也应借鉴这一方式,可通过促进校企合作的形式,来开展资助工作,为特困生建立资助基金,并可以借助奖金以及劳动报酬等形式,来实现对体育特困生的有效资助。

另外,通过这一方式,还能够让学生感受到社会各界对自身的帮助,感受到社会的温暖,进而使学生能够更加热爱生活,更加热爱这个世界,并也能够对他人饱含善意,让体育院校特困生不但能够获得对体育知识的良好学习,还有利于其树立正确的人生观念[3]。由此可见,资助工作对学生来说是十分重要的,因此应加以充分重视。

(三)主导资助体系

在体育院校特困生资助工作中,对特困生的认定应具备一定科学规范性,切勿以自身的主观立场肆意为之,致使资助工作公平性的缺失。首先,应公平的对特困生予以认定,其具体方式为,划定贫困线,定量建立与分析等,使该套资助体系得以健全[4]。同时,也应发挥监督机制的作用,以对特困生的认定方式进行监督,进而保障资助工作的透明性与真实性。

其次,对助学岗位的设定应更具全面性,以提高学生综合能力。如进行勤工助学岗位的设定,借助文化优势,促进学生技能与社会服务的融合,以实现对学生的良好锻炼性,并有助于改善学生的生活困难。

最后,应重视对体育院校特困生的思想教育,使其精神获得鼓舞,让其意志不被生活的困难所打败,这样的资助才是有意义的,才是对学生身心有益的。对于体育院校特困生来说,普遍都具有较强的自尊心,若资助方式的不恰当,很容易会对其情绪产生影响,使其不愿接受资助,甚至因此而变得自卑、不自信起来。所以,针对这一情况,体育院校应注重對特困生的心理疏导,强化其自信心,让其多参与公益活动,从而使特困生能够学会反哺社会,做一名对社会有贡献的人。

三、总结

总而言之,体育院校特困生资助是一项任重而道远的工作,所以,在体育院校特困生资助工作中,务必要建立健全相应资助体系,使资助工作的进行获得良好辅助。同时,政府也应加大对资金的支持,让资助工作可得到顺利开展,从而真正摆脱困境,实现对体育院校特困生的有效帮助。

参考文献:

[1]刘秋生.做好体育特困生转变工作有良策[J].知识窗(教师版),2017(04):76.

[2]姚春华.新视域下初三体育困难生转化策略探析[J].中学教学参考,2011(06):77-78.

[3]郭涤,邓小林,张外安.湖南高校特困生体育活动和体育消费调查与举措[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2008(03):133-134+137.

[4]张外安,何涌,李岳峰,陈锡辉,王华安.湖南高校特困生体育活动与体育消费的研究报告[J].湖南工程学院学报(社会科学版),2001(01):74-77.

(作者单位:吉林体育学院)

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