人工智能背景下高职院校会计专业人才培养探讨

吴利

摘 要：当今时代，人工智能已经融入到我们的工作和生活当中。在人工智能的影响下，会计行业也开始向着以管理型会计为主导的方向发展。以核算为主导的会计部门受到人工智能的影响比较大，与之相比以决策管理为核心的会计部门受到的影响就很小。然而现阶段，高职院校大多以培育核算型会计人才作为目标，这在很大程度上对高校会计毕业生的就业造成较坏的影响。各个高职院校应该教育出熟练掌握人工智能的学生，时常对学生进行与管理和人工智能相关的课堂教育，引导学生成为会计行业的管理型人才。

关键词：人工智能 高职院校 管理会计

中图分类号：F230 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2018）11（c）-178-02

1 人工智能

人工智能是用来拓宽人的智能的原理、策略以及人的智能如何利用的科学，而且人工智能潜移默化地进入了人们日常的工作和生活当中。现如今，人工智能所涉及的领域也越来越广阔。自从电脑被发明出来了以后，电脑就成了数据研究和处理的载体，这也预示着数据处理和高科技的联系越发的紧密起来，这一变革带动了计算机原理的进步，促进了计算机领域的发展，由于这一系列的变革使得人工智能最终问世。计算机的广泛运用，使人工智能有了更为广阔的传播途径；计算机系统包含众多复杂的程序，这些程序简化了数据处理的过程、提高了数据处理的效率，这种数据处理程序化解决了许多人工智能发展中的难题，极大地推动力人工智能的发展；人工智能的出现，给人们的工作和生活都带来了极大的便利，在便利生活的影响下一些人开始热衷于对人工智能的研究，这些人的研究工作在很大程度上促进了人工智能的进步，智能电脑就是人工智能进步的一个体现。

智能电脑的研发者把人们的喜好作为研究的主要出发点，力求智能电脑的發展方向更贴近人们日常的学习工作和生活。人工智能涉及范围极为广泛，在网络、收付款、物流、娱乐等方面都有所涉及，在人工智能带动这些领域进步的同时，这些领域也带动了人工智能的进步。人工智能正在潜移默化地进入我们日常的学习、工作和生活当中，并且对我们的日常学习工作和生活都带来了极大的便利。

2 人工智能下会计行业的变化

生产力的进步、经济的发展的同时，也赋予了会计行业不同的时代内涵。在人工智能的影响下，会计行业实现了全自动的数据处理方式，尤其在收付款领域，银行卡转账、微信付宝等支付手段占据了主导地位，与之相比现金在交易中使用变的频率变得越来越低，由此可见支付方式在人工智能的影响下也有了很大的变革。

最基础的会计工作是由核算和监督两部分构成的。有了人工智能参与，使得公司中的ERP系统得以优化，同时还能够提高公司的工作效率。人工智能的运用可以将会计工作中的各个环节紧密结合，从而达到简化工作流程的效果。同时人工智能与计算机二者结合，计算机的应用使工作可以在计算机的程序下进行，程序化的工作流程使得工作的准确度和工作效率都得到了保障。另外人工智能的运用可以将核算的流程变得很简单，这决定了人工智能更加趋向于会计工作的管理以及数据的处理，在一定程度上也提高了安全性。

随着人工智能的发展，会计工作也出现了很大的变革，对于人才的要求也有了一定的调整。从事会计的工作者要做到汲取新的知识、有创新思维和随机应变的能力。以前的那种仅仅依靠记账、算账的日子已经一去不复返了。新的时代会计工作者要跟得上日益变化的会计准则，夯实会计学的基础，同时要熟练地掌握现代的高科技，以便在工作中更好地运用人工智能。

3 人工智能下高职院校会计专业的转变

会计专业是拥有很强的衔接性和对口性，因此会计人才培养方面就显得非常重要。高职院校的教学目的就是要把会计专业的学员培养成为中级财会人员，不断提高学员的能力是培育学员的重要环节。不过由于毕业生受到学历和资历的限制，在结束学业之后一般只能去一些会计工作以核算为主的企业或者事业单位进行应聘，在人工智能的影响下，这些大学生很容易有失业的危险。所以高职院校转变自己的教学目标，把学生朝着管理人才的方向培养。

有了人工智能的影响，会计工作也由之前的纸笔作业变成了现在的计算机作业。这种计算机作业方式解放了很多的劳动力资源，极大的提高了工作效率，与此同时数据的准确性也得到了充分的保障可谓是一举三得。人工智能的应用是与计算机网络紧密结合在一起的，所以人工智能的应用使得网上完成支付款成为可能。

4 高职院校会计专业培养方案要发生转变

第一，要把人的发展同计算机的运用紧紧地联系起来。在这一过程中高职院校需要完善学校内的教学设备和基础设施建设。建设专门的计算机机房，同时为学生准备好专门用于会计专业学习办公所用到的相关软件。与此同时，高职院校要实施实验教学的教学模式，提高学生的兴趣来进行与会计专业相关的研究学习，通过研究学习让学生熟悉相关软件的使用方法同时提高学生的专业技能，增强学生的应变能力，为日后学生的学习工作积累经验。在满足学生的基础知识学习的同时，各个高职院校还要注意对学生进行多角度、宽领域、深层次的实践教学，同时要加强对学生自主能力的培养，把理论教育和实践教学结合起来。高职院校要有清晰地教学框架完善的知识系统，从而让学生对会计工作的知识构建了解的更加地清晰透彻，从而将专业知识更好地了解和运用。高职院校要注重对学生计算机水平的培养增加学生学习计算机的时长，从而加深学生对计算机的了解程度和基本技能。添加学习ERP软件的课程，因为ERP软件已经在很多公司都得到了推广，学生可以通过ERP系统将以往的学习经验和其他的知识所结合起来。创设宽领域、多角度、体验式的实践方法，用来与飞速发展的经济以及不断改革进步的企业相匹配。学生通过与计算机互动学习，可以令学生获得利用高科技工具提高对数据的处理能力，这样的教育方法可以为学生日后的工作打下十分坚实的基础。在这种教育方式下可以将人的思维和计算机所特有的优势结合起来从而提升学生在数据管理和数据分析的处理能力在高职院校的老师们悉心教导之下学生可以更得心应手地使用人工智能工具，能够让学生不断地提高自身能力，更好适应不断发展变化的会计工作。

第二，要提升数据分析的技能。提高会计专业学生的职业素质，提升学生的各种能力，从而让学生在就业时能够有更好的竞争力，甚至脱颖而出。培养学生的应变能力，让学生学会用创新的思维方式来考虑问题，加大力度培养管理能力强的人才。因为人工智能之所以能对核算进行有效的处理，但是对于会计工作的决策权还是需要具有管理能力的人来参与会计工作的决策，这样高素质的管理人才就在就业中占据了一定的优势。在人工智能的影响下，高职院校会计工作者把培育的重点放在了培育高素质、适应性强、灵活性强语言交流能力强的管理型的人才。高职院校在会计专业的教学中应当加入财务管理的理念精髓，同时将会计专业合理地划分为多种管理的相关课程。同时高职院校也支持学生在业余时间去做一些类似于商场推销之类的兼职，用来丰富学生的经验，积累自己的社会知识，提高学生的语言交流能力，学习为人处事方式。学生也需要在课余时间多接触一些其他专业的知识，因为会计专业涉及的领域十分的广阔，接触的东西越多就会对日后的工作更为有利，工作起来更加得心应手。同时，要树立创新思维让自己的知识和技能跟得上会计工作的变革和发展，努力在以人工智能为背景的条件下让自己脱颖而出。

5 结语

伴随着人工智能的发展，以核算为主导的会计部门必定会受到十分严重的冲击。很显然以核算为主导的会计行业已经与时代的发展潮流背道而驰。高职院校只有为会计专业培养更多的管理型人才，才能更好地解决会计专业学生的就业问题，才能更好地调节人工智能的发展与会计行业发展之间的矛盾，从而推动会计行业的发展。综上所述，基于人工智能背景下，高中院校会计专业以培养管理型会计人才为主导进行教学十分有必要。

参考文献

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[2] 石建平.人工智能背景下高职会计专业人才培养探究[J].中国乡镇企业会计，2018（2）.

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[4] 张秀云.财务机器人背景下高职院校会计人才培养模式探析[J].绿色财会，2017（9）.