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基于人才培养需求的现代包装设计人才培养体系的构建

2018-09-10侯哲温贤

大东方 2018年4期
关键词:人才培养体系

侯哲 温贤

摘 要:随着我国改革开放进程的不断深入,市场经济的发展速度越来越快,与此同时,包装行业也迎来了巨大的发展机遇,因此对包装设计人才的需求与日俱增。不过,由于我国的包装设计专业开设较晚,发展尚不成熟,因此目前的人才培养体系也尚不够完善。当务之急,是要基于人才培养需求,构建完善的现代包装设计人才培养体系,以更好地实现包装设计人才培养目标,满足我国包装行业的发展需求。

关键词:人才培养需求;包装设计人才;人才培养体系

近年来,随着我国包装行业的迅速发展,对高素质包装设计人才的需求越来越迫切。在此背景下,包装设计专业的报考学生人数也呈逐渐上升趋势。不过,虽然学生人数增加了,但人才培养成效却没有明显提升,这主要是因为我国目前的包装设计人才培养体系尚不够完善。若想有效培养人才,首先应当要构建完善的、符合实际需求的人才培养体系。以下笔者就基于人才培养需求的视角,来谈谈现代包装设计人才培养体系的构建问题,仅作抛砖引玉之用。

一、我国的包装行业发展及包装设计人才培养现状

我国自改革开放后,市场经济发展日益迅速,而近年来,随着全球经济一体化的不断深入,更使得商品贸易发展蒸蒸日上。在此背景下,使得包装行业也迎来了巨大的发展机遇。“十二五”以来,我国已经将包装行业列为了国民经济与社会发展规划中的行业之一,这大大推动了包装行业的转型升级与优胜劣汰,当前包装企业若想在行业中扎根站稳并得到长远发展,所比拼的一项重要因素就是包装设计人才。包装设计专业涵盖了包装造型、包装结构以及包装装潢等多个方面,它既具艺术性,又具技术性,以及还与商业营销有着一定的关系。因此,包装设计人才培养必须要基于人才培养需求,依托于学校和社会,构建完善的人才培养体系,积极创新教学理念与教学模式。观现状来看,我国的包装设计人才培养主要存在三点问题:专业课程内容多、课容量较大,而课程学时较少,难以满足实际需求;教师的教学方法不够新颖,不利于激发学生兴趣、积极性及培养学生的创新意识与能力;学校与社会及市场未形成深入对接,限制了课程体系的设计。

二、基于人才培养需求的现代包装设计人才培养体系的构建

1、基础知识与理论方面的培养体系构建

基础知识与理论教学乃是人才培养的最基本内容,所以在构建现代包装设计人才培养体系时,首先应当要构建好基础知识与理论的培养体系,通过基础知识与理论教学来培养学生的专业素养,使学生形成正确的设计理念。再者,包装设计不仅注重技术性,更注重艺术性,所以,在人才培养过程中还要拓展艺术、文学等各个领域的知识教学,丰富学生的文化内涵与艺术底蕴。

2、综合实践和应用方面的培养体系构建

学习知识的根本目的在于应用,包装行业所需求的也是真正具备实践应用能力的包装设计人才,所以仅注重传授给学生基础知识与理论仍是不够的,还应当要重视对学生的综合实践和应用培养。在具体的课程体系建设中,要将实践训练作为一项重要环节,组织多种形式的实践活动,让学生亲自进行模拟设计和创新设计。另外,还要将学生的实际设计成果作为检验其学习成效的重要标准,不断提高学生的独立思考能力、动手操作能力以及知识运用能力,力求培养出真正符合行业需求的高素质包装设计人才。

三、基于人才培养需求的现代包装设计人才培养的创新策略

1、创新教学模式

传统的包装设计人才培养教学模式已落后于时代,当前,创新教学模式乃是重中之重。在教学中,教师可以引入适当的课题,让学生结合理论知识亲自动手实践,以巩固其知识,培养其能力。例如,在“包装造型设计”教学中,先给学生讲解相关理论,再选择合适的案例,让学生评价不同设计案例并上台演讲,最后再自主设计一个自己的作品。包装设计专业教学还要深入结合市场,加强与社会和市场的对接,即带领学生对市场进行深入调研,了解市场需求和动向。例如,可以组织学生到大商场中搜集资料、参观相关产品展销会等。

2、创新课程体系

一个科学、合理的课程体系可以大大提高人才培养效率,所以学校还要注重创新包装设计专业的课程体系,即在原有课程体系的基础上,结合包装行业对包装设计人才的知识和能力要求,合理优化课程体系,强调行业标准要求,强化实训环节。

3、提高师资队伍力量

学校方面应当要加大在包装设计人才培养上的经费投入,着力提高师资队伍力量,打造一支高素质、高水平的专业师资队伍,以为提高人才培养效率打下坚实的基础。具体来说,一者要加强对现有教师的培训和教育,提高教师们的专业能力、综合素质与教学水平;二者要积极引进名师和专家,在名师和专家的指导下促进全体教师的共同进步;三者要建立健全人员管理机制,完善绩效奖励制度,以不断提高教师的工作積极性。

4、推动校企合作与产教融合

包装行业及企业所需求的是应用型人才,而若想培养出真正的高素质应用型人才,仅依靠学校自己往往力不能及,还需要加强推动校企合作与产教融合,利用企业资源对学生进行实训,以培养学生的实践应用能力。校企合作与产教融合,实现了上课与上岗融合、招生与招工融合、毕业与就业融合,其不但能够提高人才培养效率,更能够解决学生就业问题和企业人才聘用问题。

结语

综上所述,基于人才培养需求的现代包装设计人才培养体系的构建,需要结合市场对人才的实际需求,兼顾基础知识与理论、综合实践和应用,不断创新教学模式、创新课程体系、提高师资队伍力量以及推动校企合作与产教融合。

参考文献

[1]罗兵.包装创意应用型设计人才培养模式探究与实践[J].上海包装,2017(10):51-55.

[2]朱和平,赵蓉.关于现代包装设计人才培养体系改革的思考[J].中国包装,2014,34(06):28-32.

[3]聂燕.从包装人才需求浅谈包装教育改革[J].湘潮(下半月),2012(05):128-129.

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