刍议如何加强大学生网络思想政治教育

黄保红

摘 要：大学生承载着一个国家和民族的希望，是实现“中国梦”、推动人类进步的主力军。加强大学生的思想政治教育是国家在新形势下对高校人才培养提出的重要任务。随着网络的快速普及和科技的不断进步，利用新的手段加强大学生的思想政治教育，以帮助大学生养成正确的价值观、是非观势在必行。文章将从加强大学生网络思想政治教育必要性，网络思想政治教育存在的问题以及改进措施三个方面展开阐述和分析。

关键词：大学生网络思想政治教育；正确的价值观；必要性；现存弊病；解决措施

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）08-0166-03

Abstract： College students carry the hope of a country and nation， and they are the main force to realize the "China dream" and promote human progress. To strengthen the ideological and political education of college students is the important task put forward by China in order to cultivate talent in colleges and universities under the new situation. With the rapid popularization of Internet and the progress of science and technology， new methods are used to strengthen the ideological and political education of college students in order to help college students from the correct values and judgments. This article will analyze in the following three aspects： the necessity to strengthen college students' network ideological and political education， the problems existing in the network ideological and political education and the improvement measures.

Keywords： university student network thought politics education； correct values； necessity； existing malady； solution

大学生网络思想政治教育，就是通过现代的计算机、手机等网络终端设备，对大学生展开的思想政治教育的形式。因为网络的快速发展，互联网技术无孔不入的存在，几乎占据了大学生学习生活的全部，作为大学生生活中的重要组成部分，学习中的重要途径，借助网络对大学生主动展开思想政治教育不失为一条正确快速、有效的途径。

一、加强大学生思想政治教育的迫切性

（一）网络深深的影响着大学生的思想观念

我们都知道，人正确的认知，都是建立在大量、反复的学习之上的。大学生只有接触到的东西是正确的，才能养成正确的价值观。但是网络上的内容鱼龙混杂，良莠不齐，一不小心就会误入歧途。特别是一些别有用心的人，在网络上散布谣言，混淆黑白，利用青年大学生的一腔热血，误导他们形成不健康甚至危害无穷的思想。

除了净化网络环境，加强网络监管，高校要有意识、主动地引导大学生通过计算机、手机等网络终端了解国家大事、世界新闻、时事热点；引导大学生根据自身的不足，利用好网络学习知识，不断地提升自己，确定未来的发展方向。

（二）网络影响着大学生的日常生活

学生知识的获取来源不再仅仅局限于课本教材，或是老师的教授，在很大一部分上来源于网络。或许在过去，学生抱着教材去上课是常見现象，而现在，学生有更多的时间去从网上获得知识。在以前，学生在不同的院校，因为教学资源的不同，地域的差别，学生的受教育程度或许有差别。但是现在，网上资源共享，只要你有一部手机等终端设备，任何院校，任何著名教授的课程你都可以听到。这样一来，网络就打破了地域的限制，层次的差别，解决了师资质量不均衡，重点高校资源的垄断局面，部分解决了以前想做也做不到的教育公平的问题。

在网络不发达的时候，尤其是对于在交通闭塞、外出不便的地方，一心攻读的学子，获取社会信息的途径主要是看电视、读报纸，或是听老师传授。消息来源单一，即使得到了消息，也大都是失真或过时的消息。随着网络的普及，每人只要一部手机，每月每天，每时每刻，足不出户，小到学校、企业内，大到国家、世界范围内，发生了什么事情，瞬间就知道了。

网络还极大地改变了大学生的生活方式。这几年出现的“低头族”就是一个最典型的形象。学生们平时总是拿着一部手机，低头阅读电子书籍、浏览网页、打游戏、追剧等等，甚至占用课堂时间去聊天、看小说。从早上就开始与手机为伴，吃饭，走路都不愿放下手机，直到晚上睡觉前还得玩手机玩到深夜。

其次，网络也极大方便了学生的个体需求。学生利用网上购物、刷单，只需动一动手指，就可以解决以前需要到处逛街，选购商品的烦恼。

网络也方便学生参与社会生活，比如参加网络投票、网络论坛发表自身看法、寻找就职岗位、网络主播等等。

（三）开展大学生网络思想政治教育有助于避免大学生掉入网络陷阱

网络改变了我们这一代的生活，拉近了人与人之间的距离，加快了信息交流的速度，扩大了资源的共享范围，扩大了人际交往的范围。但是，网络仍然有一些弊端没有控制好，短时间内也无法消除。如何正确的利用网络，通过网络发挥思想政治教育重要渠道的作用，是我们新时代面临的重要课题。

大学生正处在价值观养成的关键时期，求知欲很强，对外面的世界充满了好奇，不仔细分辨，很容易被一些表象所迷惑，形成不健康的、畸形的价值观。还有的人沉迷于网络游戏，在游戏中耗费了大量的时间、金钱，碌碌无为的度过大学时光，毕业后一事无成甚至荒废学业。有的人由于长期沉迷于网络，导致现实与虚拟世界分辨不清，在现实世界中遇到棘手或是难以解决的事情时，第一时间想到的就是求助于网络，遇到新奇的事情时，第一时间想到的就是发个朋友圈，自己不会主动、积极地思考问题，面对问题，解决问题，导致思想缺钙，基本道德以及责任感缺失，对大学生正确价值观的养成形成了极大的威胁。

当然，网络给大学生带来的，从目前情况来看，大部分还都是有利的、积极的一面，这和政府的努力、社会各方面的重视、学校教育分不开。但我们还是可以看到，存在的问题不少，不容忽视，一旦出现了问题，将会极大的影响大学生的健康成长。

二、大学生思想政治教育存在的问题及弊病分析

网络逐渐渗透到大学生生活的各个方面，对大学生成长成才也会产生一些不利的影响。在校期间，学生所要做到的就是学习及正常的饮食起居，与人交际，参加社会活动。但现实当中，大学生在利用网络上有一些共性的、典型问题，下面尝试举一些例子来说明。

课堂表现方面。很多学生沉迷于网络游戏，电子小说等，忘记了学生的本职工作是什么，以为考上了大学，混一张毕业证就可以了。课下的实践活动，是学生的第二课堂，这是增强学生动手能力，积累社会经验的重要方法。有的学生不懂得珍惜这个重要机会，转而求助于网络。要么通过网络寻找替补，要么在网上搜寻答案，企图造假，蒙混过关。回到宿舍，仍旧放不下手机，在课堂上没有尽兴，将大把的课下时间用在网络上，打游戏、读电子小说、聊天、追剧。没有想到把老师课堂上讲解的内容再温习一遍，课堂上不懂的地方也没有再研究，放之任之，最后考试临时抱佛脚。其实完全可以拿出一部分时间，利用好网络寻找问题的答案，解决自己的疑惑。有的同学去上自习了，还忘不了手机游戏，一上午或是一天的自习时间，很大一部分时间拿来“休息”，这和不上自习有什么区别？难道仅仅是寻求心理安慰？这不过是换了个地方玩手机而已。尤其是到了周末，在宿舍里赖床不起，直到中午十二点，点一份外卖，送到宿舍。在宿舍里沉迷于网络一整天。

我相信，以上我所描述的大学生活，是很大一部分大学生现今的生活状态。是什么造成了这种现象？很多人说，这是由于很多大学生缺乏自律，不能合理的分配时间造成的。那么为什么大学生会缺乏自律性呢？自己的时间不都是应该归自己分配吗？这恐怕不是单纯的因为大学生喜欢玩游戏、追剧、聊天，而是他们不知道自已应该做什么，能够做什么，任何人都希望可以实现自己的个人价值，我相信大学生没有一个人愿意做一个只懂得打游戏，吃喝玩乐的废物。大学不能仅仅是一个传授知识的地方，更重要的是教会学生如何去学习，如何成为一个有用的人的地方。每一个学生都是独一无二的，都有不同的发展方向，学校不可能为每个人制定发展计划，只能点化学生，通过学生的自身能动性，调动起学生的积极性，给与他们足够的发展空间，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

现在的大学，存在的普遍问题是硬件条件足够，但是软件设施却没有跟上，对学生思想上的引领，也就是我们常说的思想政治教育的深度和广度远远不够。学生中沉迷于网络、荒废学业者甚多，刻苦学习、专心学业者甚少。迫于形势需要，高校内也开设了相关的课程，开展了一些思想政治教育活动，但是此类活动一直是形式居多，内涵和效果并不理想，没有发挥其真正的教育引导作用。

总的来说，现在的大学生思想政治教育工作主要存在以下几个方面的问题：

（一）思想政治教育工作内容单一、力量单薄、手段不多

目前，受制于高校人才培养模式和一切为了就业的导向，思想政治教育普遍存在不重视、不落实或者手段不多等问题。大多高校的思想政治教育仅仅满足于课堂教学和少得可怜的实践教育活动，形式单一，办法和手段不多。课堂讲授也没有充分调动学生积极性，枯燥乏味，丝毫不能引起学生的兴趣，纯粹是作为一门形同虚设的课程。学校出于上级任务需要，会组织学生听一些思想政治的讲座，但是范围难以全覆盖，也难以引起学生的共鸣，老师在上面做报告，学生在下面玩手机。

除了形式内容上的单一，教育工作的主导力量也是十分单一。在很多高校，基本上都是辅导员来承担思想教育的，学校的党委、团委协助开展一些工作。不管是在学生还是在很多高校的管理者心里，都認为辅导员就是主抓思想政治工作，与其他老师没有直接关系，仅有一小部分认为这不应该仅仅是辅导员的责任，其他的任课老师、管理人员、服务人员也应当分担。由此可见，高校内思想教育工作主导力量相当单一、薄弱。若是把思想政治工作完全寄托于辅导员，其工作难度、压力之大，可想而知，且效果不会很好。

高校在开展思想政治教育时与时俱进不够，对学生的心理掌握不足，对时代发展所产生的一些新的方法和手段运用不多。学校和老师习惯于墨守成规，主动创新求变的危机感不足，对内部和外部的压力传导不够敏感，造成很多高校缺乏活力，死气沉沉。在信息和网络如此发达的现代社会，还没有充分意识到网络对开展好学生的思想政治工作有极大的价值。

（二）思想政治教育工作还没有纳入到学生的整个培养评价体系中

现在绝大部分高校都采用学分制度，即学生在校期间只要修够了相应的学分，即可拿到毕业证书，顺利毕业。而对于培养学生的思想道德、政治素养、理想信念、价值观等没有系统的列入培养评价体系。这导致了从学生到老师对思想教育工作没有得到应有的重视。对于学生而言，不论是采用何种手段，只要修够相应的学分即可，造成学习态度的不端正；对于教职工而言，只要完成规定的教学工作，保证学生及格率、过关率即可，并没有完整履行作为一名人民教师教书育人的本职工作，造成教学工作的蒙混过关。而且不少教职工反映，自己的教学工作、科研任务本来就很繁重，没有时间开展思想教育工作，更何况自己开展思想教育工作，最终与自己的职称评定、年度考核、工资收入并没有实际关系。因此，教职工的积极性也得不到激发。如此一来，学生与教职工的认识上都存在偏差，积极性都不高，开展的思想政治教育工作效果就可想而知了。

三、加强大学生网络思想教育工作的方法

大学生的网络思想教育工作我们把它归为高校思想教育工作的一种应用手段，存在的条件是网络的迅速发展和普及，加强网络思想教育工作就成了高校育人的一个重要手段和关键环节。

（一）加强网络设施安全防御，培养网络技术应用能力

学校是在校大学生主要的生活场所，加强网络安全防火墙，有效的抵御不良网络的入侵，为在校大学生营造一个安全，健康，舒心的上网环境，避免学生受到不良网站信息的侵染，这是高校开展网络思想政治教育的基本保障。

同时，学校还要花大力气在学生工作人员、辅导员、后勤服务人员的网络技术应用能力上下功夫。组织有经验的专家和技术人员有针对性的开展一些培训课程，让思想政治教育的内容以大学生喜闻乐见的形式呈现出来，便于理解和接受，从而入脑入心。

（二）增强开展网络思想政治教育工作的主导力量

构建全方位的育人机制，无论是专职思想教育教师，还是其他科目的老师，都要主动地、有意识的分担一部分思想教育工作的任务。任课教师不仅在课堂上能够引导学生，在课堂外，其言行举止，必须为学生树立榜样，为人师表，做到一个教师应尽的本份。班主任、辅导员、党委、团委教师，作为大学生思想政治工作教育一线的主导力量，要合理布局，统一协调，分工明确，共同开展思想政治教育工作。

同时，完善制度建设，制定奖惩机制，对表现突出的教师给予奖励，激励其他教师共同进步；对师风师德存在问题的一票否决。全体教师共同为学生营造一个全员育人、全方位育人的良好校园环境。

（三）利用互联网拓宽开展思想政治教育工作的渠道和空间

教育的方式要随着时代的进步不断地调整，不能再仅仅局限于以前单调的课堂讲授、会议报告等单调的形式。

1. 利用好互联网线上线下的教育手段，拓宽思想政治教育渠道

组织开展的各种类似于“学雷锋月”的活动，就是一个很好的线上线下思想政治教育活动平台。在学雷锋月内，学生每天都在接受不同形式的思想教育，参加社会体验活动。同时，借助现在发达的网络，还可以开展网上思想政治教育学习。强制或是非强制性的限定时长观看或者制作、拍摄思想教育视频、宣传短片、图像资料等，结合学分制度，完成一项可以获得规定的学分。再结合课堂讲授、分组讨论、演讲、讲座报告的形式，让更多的学生真正的参与到学习当中，真正让思想政治教育取得实际的效果。

2. 发挥网络新媒体的优势，拓展思想政治教育工作空间

利用QQ、MSN、E-mail、飞信、微信等新媒体，进行一对一、一對多、多对一、多对多等单、双、多向的相互交流。当我们要传达学校下发的文件、规定、通知时，可以利用QQ群、飞信，一对多地通知全体学生，达到工作效率的最大化。突破了以往发布通知时要求全体学生到场的时间、场地等限制，学生们只要有手机即可收到相关信息。当学生需要心理疏导时，可以利用QQ、微信、飞信、短信来沟通，避免了面对面交流的尴尬，同时可以了解学生的真实想法，为学生保密，有针对性地开展思想政治教育工作。目前，高校学生工作中，应用最多的就是QQ、微信，既跟上了社会发展的步伐，也提高了工作效率，可以有效地开展学生思想政治教育工作。

（四）将学生思想政治教育纳入评先评优、毕业考核成绩当中

在以前学生评先评优、学年成绩考核中，学生思想政治考核也占了一部分，但并没有起到实质上的作用。应当在制度上进行一些改革，将学生思想政治教育考核纳入到平时的评先评优，评奖助学金以及最终毕业成绩中。只有真正思想政治过关，且成绩合格的学生，才能在学校得到承认，才能顺利毕业，否则，是拿不到先进，拿不到奖助学金，拿不到毕业证书的，但可以拿到专业合格证书。思想政治考核分从学生大一就开始，按照学生平时表现分类打分，由班干部、同学严格监督，班主任及任课教师给予最终分数，形成一个系统的、科学的学生综合素质评价机制。

四、结束语

大学生的网络思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要一环和重要的手段，不能因为思想政治教育工作不好量化、不易评估而忽视。加强大学生网络思想教育工作目前是一个新的课题，体系建设上还不够完善，需要各方面引起重视和积极配合。

参考文献：

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