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论“网红”现象对大学生价值观的影响

2018-09-10贾立平陈梦

高教学刊 2018年9期
关键词:自律网红价值观

贾立平 陈梦

摘 要:2016 年是中国的“网络直播元年”,打造了数以万计的“网红”,随着经济的发展和互联网文化传播,大学生对于“网红”关注的越来越多,他们是接受“网红”现象的主要人群。“网红”带给大学生价值观的影响是双向的,一方面,部分正能量“网红”可以通过视频和图片的方式弘扬核心价值观,也拓宽了大学生的视野,另一方面,“网红”现象对大学生的价值观也产生了不良影响,助长了大学生的功利主义价值观、激发了大学生的拜金主义消费观、衍生了大学生的庸俗主义审美观,不利于大学生的成长。因此,文章从政府部门的作用、平台自治、校园教育、学生自律等方面提出了针对“网红”现象在大学生群体中不良影响的治理对策。

关键词:网红;价值观;平台自治;自律;对策

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2018)09-0163-03

Abstract: 2016 is the first year of "live webcast" in China, and tens of thousands of "web celebrities" have come into being. With the development of economy and the spread of internet culture, college students are paying more and more attention to "web celebrities". They have become the major group who concern "web celebrities". The influence of web celebrities is a double-edged sword. On the one hand, some positive web celebrities can help spread the core values through video and pictures, broadening the horizon of university students. On the other hand, web celebrities may also have negative impacts on students' values: contributing to the utilitarian values, stimulating the money-serving concept, and deriving vulgar aesthetics, which are not conducive to the growth of college students. Therefore, this paper proposes some countermeasures against the negative influence of "web celebrities" among college students from the aspects of government departments, platform autonomy, campus education and student self-discipline.

Keywords: web celebrities; values; platform autonomy; self-discipline; countermeasures

网红即“网络红人”,是指那些在现实社会或者网络中,由于某些行为、某个事件被网民无限放大,在网络中被人大量关注和追捧,从而风靡网络的红人,他们的走红往往与人们的从众需求有关。网络红人可以是任何身份、年龄,所有在网络社会中获得了高关注度并引起网民热议的人,都可以称为网络红人。高曝光率、利益至上、泛娱乐化是社会赋予网络红人的标签,他们多为追求时尚、另类、夸张的人群,走红的原因是因为自身的某些行为或者特质在互联网的传播下被放大,契合了大多数网民的看客心理,从而受到了追捧。网红的产生不是自发而成的,是在微媒体的大环境下,通过网络媒介、网络推手和受众心理需求等利益共同体共同作用下的成果。

一、“网红”现象及产生的原因

(一)“网红”现象

网络红人在现实社会中可能是任何身份,任何人都是网民的一份子。2016年被称为“网红元年”,广大网民对网红群体的关注度骤增,以冯提莫、papi酱等为代表的“网红”大量出现,使这个曾经作为亚文化现象存在的概念一举成为社会热点。时代的发展,赋予了网络红人新的内涵,越来越多的网民加入了变身网红的行列,在網络上获得了高关注度、高粉丝进而取得了高收益。我国的网红主要活跃在社交媒体品台、音频平台、电商平台和网络直播平台上,呈现出一种以视频直播平台为主、其他三个平台为辅的发展模式,各个平台之间互相呼应,多元结合,大型的直播平台每天的高峰时段在线人数可达400万人,直播平台的应用软件也层出不穷,且呈现递增的趋势,满足了广大网民的各种需求。由于这种网络现象的影响日益扩大,网红队伍的日益增长,但素质却良莠不齐,对网民的影响较大,这也对我国网络社会的治理也提出了新要求。

(二)“网红”现象产生原因

1. 社会泛娱乐现象的发展趋势

泛娱乐现象正在成为社会中一种必然的发展趋势,网民的审美、审丑、娱乐、臆想、偷窥、刺激、起哄等看客心理日益膨胀,网红的产生和走红,很大一部分的原因就是其自身的特质或背后团体为其设置的人设契合了泛娱乐化趋势和网民的心理。

2. 互联网技术的发展

随着时代的进步,互联网技术也在蓬勃发展,电脑、智能手机、ipad等设备充斥了人们的生活,为网红的产生和发展提供了良好的技术等硬性条件。网上直播平台的兴起更是极大的助力了“网红”的发展,可以说互联网技术的成熟和普及,是“网红”现象产生的基础,也为“网红”现象的发展提供了机遇。

3. 网络推手的组织策划

“网红”的发展,由最初的“单打独斗”发展到现如今的有组织、有计划的团队合作、资本进入、产业协同。这已经不是单纯的一个人可以完成的,一些大牌“网红”的发展,往往在其背后有一个强大的团队,有组织的进行策划,从最初的人设设定和宣传,到中期的提升曝光度和资金链整合,利用媒体炒作等,无时无刻不再“密谋”着让自己所经营的“网红”形象拥有更高的關注度,更多的粉丝以及更高的收益。

二、“网红”现象对大学生价值观的影响

(一)积极影响

1. 弘扬了核心价值观

很多“网红”会把身边正能量事件融入到直播、视频、图片中,或者在作品创作中传递正能量,成为弘扬社会主义核心价值观的“网红”。这些事件会引发许多观看直播视频或图片的网友的讨论,更好的激发了正能量事件在网络中的影响,弘扬了核心价值观。有些励志“网红”也会把自己的经历通过网络讲述,通过视频和图片以及文字的呈现,激励鼓舞了许多关注的大学生网民,弘扬了正能量。

2. 拓宽了大学生的视野

在“网红”队伍中,有一些是通过进行网络授课,网络技能教学,网络游记等方式来主播。这些“网红”的产生和传播,使大学生在获得通过各种视频平台了解了更多的知识,有些大学生通过“网红”的讲解,学会了技能或通过了解某些“网红”的励志故事,懂得了新的人生道理,扩宽了大学生的视野,给他们提供了获取知识和信息的新渠道。也有部分“网红”的营销模式会以兴趣爱好为主流,使大学生在关注“网红”的过程中,拓宽了交际范围,便于大学生结交志同道合的朋友。“网红”现象的产生,也为大学生在课余生活中提供了许多谈资和关注点,部分学生会在观看“网红”视频中进行学习,丰富了大学生的课余生活。

(二)消极影响

纵观当前部分“网红”自身所持及其宣扬的价值观念,很多不符合社会主义核心价值观所倡导的基本价值导向,主要体现在助长了大学生的功利主义价值观、激发了大学生的拜金主义消费观、衍生了大学生的庸俗主义审美观几方面。

1. 助长了大学生的功利主义价值观

在“网红”大量产生,快速发展的时代,“网红”队伍的素质良莠不齐,许多网红传达的价值观是精于算计,唯利是图,把“走红、名气、金钱”作为成功的标准。网红界的快速成名事件,也导致“一夜成名”的走捷径思想泛滥。这些思想通过“网红”的渲染,吸引了作为其关注者的大学生盲目跟从,助长了大学生的功利主义心态,在大学生群体中产生了极大的负面影响,误导大学生幻想一夜暴富而忽视脚踏实地的努力,激起大学生的浮躁心理。

2. 激发了大学生的拜金主义消费观

“网红”的营销手段各种各样,水平和内容参差不齐,除了部分“网红”会通过自己的才艺或特质等正能量的内容来吸引关注者之外,许多网红会选择在网上进行炫耀,豪车、名表、服饰、美妆、美食、豪华旅游等等,通过文字、图片和视频将这些符号化,与富有、上流社会、情调联系在一起,以此造成一种自身就是潮流、时尚和上流社会的假象,带动了网上炫富的潮流,吸引了许多思想尚未成熟的大学生,刺激大学生的消费冲动,有些网红还会以此为噱头,以自身为模特进行宣传,在网上进行售卖,衣服、首饰、化妆品等,很多大学生由于关注某一位网红,进而被某种价值观影响,追求金钱和物质上的攀比,拜金、享乐等思想逐渐形成,对大学生消费观造成了扭曲,侵害了大学生思想上的健康发展。

3. 衍生了大学生的庸俗主义审美观

一方面,部分“网红”为了增加关注度,盲目跟随潮流,通过整容、化妆、修图等方式,极力打造“网红脸”甚至不惜以伤害自身的身体为代价。在普通大众的心里,能够“走红”的前提是“高颜值”即漂亮的外貌和完美的身材。这就导致,许多“网红”盲目的追求外在的美丽,化妆、减肥、整容、修图成为她们的必修课,无形中也将这种只追求外在美的价值观传达给了其关注者,影响了部分大学生的审美。另一方面,部分“网红”为了满足大众的“审丑”心理,盲目迎合他人,通过自黑、反讽等哗众取宠的行为,夸张表演或进行恶搞,获得更好的专注度和看客的打赏。这些在不同程度上拉低了部分大学生关注者的审美取向。

三、“网红”现象在大学生群体中不良影响的治理对策

(一)发挥政府部门的基础作用,引导管理网络平台

2016年4月19日习近平在网络安全和信息化工作座谈会上指出 :网络空间是亿万民众共同的精神家园。我们要…依法加强网络空间治理,加强网络内容建设,做强网上正面宣传,培育积极健康、向上向善的网络文化,用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会,做到正能量充沛、主旋律高昂,为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。

面对网红中的低俗之风,我们不仅需要健全的道德教育和科学的舆论引导,还需要充分发挥政府部门的基础作用,构建经济常态下的管理机制。一方面,政府部门在其中应当发挥基础性作用。要学会因势利导,完善管理制度,发挥监督作用,加强对网络空间的治理,维护网络空间的和谐,重视网上行为失范的管理,加大对娱乐、暴力、刺激、臆想等信息数据的审查力度,打好网络管控的攻坚战,阻断网络低俗之风的传播渠道。对于涉黄、暴力、低俗的网红行为,必须严厉打击。宣传核心价值,引领社会思潮,引导社会舆论。另一方面,加大媒体的监督力度,强化问责力度,净化网络环境。有计划、有检查、有督促、有总结,确保见成效,要成立相应的机构协调工作,取缔情节严重的网络直播组织和平台,设立24小时监督电话。对于恶意传播色情、诈骗、暴力等信息进而获得盈利,宣传自己的不法“网红”个人及组织严格治理。健全相关法律法规,使网络社会管理中的各项措施有法可依,有法可循,促进网红现象在健康的轨道上运行和发展。

(二)着力平台自治,打造正面“网红”

一方面,随着网络社会的发展,网红多活跃在网络直播中,由于国家对网络平台的直播方式和直播内容没有明确的法律规定,网红在直播过程中的内容难以进行统计和监管。即使从技术层面上,网络的检测范围也是有限的,对于违规内容的界定也比较模糊。这就需要网络平台作为网红和网民的“中介”,必须加强自律,对网红的直播内容和图片进行审查。出台严谨的规章制度,对“网红”的着装、行为、图片、文字、视频进行详细的要求,同归内部的管理进行平台的自治,坚决打击涉黄、暴力、刺激等“网红”行为的出现。另一方面,引导“网红”加强自我检查,自我规范,打造更多的正能量“网红”。对于宣传正能量的网红要做到因势利导,用网红事迹教育众多的大学生。而对于负能量的网红,则需要坚决制止,限制其直播内容,降低不良影响。平台也应推广和宣传更多正能量网红的事迹,多占用网络空间,对于违规的内容进行整改和下架处理,迫使网红进行自制和自律,这样才能让网红朝着更好的方向发展,为大众传递正能量。

(三)强化校园教育,端正学生价值观

校园安全是学校办学的前提。习近平总书记强调:“要坚持不懈促进高校和谐稳定,培育理性平和的健康心态,加强人文关怀和心理疏导,把高校建设成为安定团结的模范之地。”面对负能量“网红”所带来的不良影响和安全隐患,高校管理部门要对广大学生加强教育、引导和管理,注重以社会主义核心价值来武装学生的头脑,引导其树立正确的价值观。利用好学校对于大学生意识形态的教育作用,通过课堂教学、课外实践、校园文化相结合的方式加强对大学生的思想政治教育,帮助其了解什么是正确的价值观,什么是错误的价值观,甚至可以通过对典型正能量“网红”和负能量“网红”的距离里来进行典型示范,引导学生进行思考,有针对的进行教学。同时,学校还应当着力加强大学生的辨别能力。由于大学生所接触的环境多为学校和家庭,导致大学生对于不正确的价值观的辨别能力较弱,所以学校在教育教学过程中,应当加强大学生对扭曲价值观的辨别能力教育,提高大学生的辨别和筛选能力,意识到快速成名存在的虚假、追求功利出现的隐患和浮躁浮华造成的后果,彻底摒弃不良价值观。

(四)鼓励学生自律,甄别不良“网红”

首先,由于网络的普及,所有的大学生都会接触网络,“网红”的泛滥更是使几乎每个大学生都会接触,但是,大学生是接受了系统的教育的群体,应当注重提升自身的自律意识,清楚的认识到网络中“网红”的视频、图片、文字只是一种休闲娱乐的方式,不可沉迷于此。大学生在日常生活娱乐中,应当学会合理安排时间,不应该把过多的时间和精力放在关注“网红”上,关注“网红”的动态只可以作为一种消遣的娱乐方式,但是应该保持适度的原则。主要精力和时间还是应当放在学习专业知识、参加社会实践上面,全面提高自己的综合素质。对于网络,应当将其看作是自身的学习娱乐工具,在娱乐时可以用来放松自己,缓解压力,但不能沉迷其中。其次,在关注“网红”时,应当提升自己的辨别能力,学会甄别不良网红。在观看网红直播时,要有意识的去多关注一些学习类、体育类或阅读类的网红账号,既可以达到娱乐的目的,又可以增长见识,完善自身素质,对于不良网红账号,一定要自觉远离。

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