浅谈在益智课堂教学中有效利用提问技巧的几点思考

高丽霞

摘要：伴随着素质教育和新课程改革的不断发展，小学数学课堂也逐渐摆脱了传统的只知道知识灌输的教学模式的限制，开始在教学中更多地关注学生思维能力的发展。换言之，现代小学数学课堂教学更加强调益智课堂的构建，强调通过课堂教学让学生在学习的过程中更好地挖掘自己的潜能。在这样的背景下，我认为，小学数学益智课堂应该加强提问技巧的运用，通过科学的提问进一步促进学生思维能力的发展，让学生在学习的过程中对知识进行独立的探索和思考，这样才能够有效地强化学生对知识的理解和掌握。

关键词：小学数学；有效提问；益智课堂；方法思考

在小学数学课堂教学的过程中，为了更好地挖掘学生的潜能，我认为，教师应该突破传统的教学模式的限制，有意识地构建益智课堂。益智课堂的构建，能够更好地帮助学生去理解相关知识，让学生对知识点的掌控更加令人满意。在益智课堂构建的过程中，我认为提问的方式至关重要，利用提问可以帮助学生集中自己的注意力，同时还能够引导学生进行深入的思考，在这个过程中如何真正有效地构建高效率的课堂，是我们必须要重点关注和思考的问题。

1.利用提问引导学生对相关知识点进行深入思考

在小学数学益智课堂的过程中，利用提问可以引导学生对相关的知识点进行更加深入的思考，因为在小学数学的教学过程中，相关的知识点比较抽象，学生单纯依靠自己的思考没有办法真正地去深入地掌握知识，只有依靠教师有意识的引导，才能够对知识点有比较深刻的分析。在这个过程中，教师能够帮助学生更加深入地进行分析。

2.用提问来集中学生的注意力

在小学数学益智课堂的构建过程中，教师还可以有意识地运用提问来集中学生的注意力，因为学生的注意力相对来说是比较差的，尤其是在小学数学课堂学习的过程中，学习数学的教学内容，抽象性很强，难度比较高，学生感到学习压力比较大，在课堂学习的过程中有时候会没有办法约束好自己的思维，有时候因为问题难度比较大，学生会走神发呆。针对这样的情况，我认为，教师应该通过提问来吸引学生的注意力，帮助学生调整自己的学习状态。

3.提问应该具有启发性

小学数学益智课堂的构建过程中，提问还应该具有启发性，利用启发性的提问，教师可以更好地去引导学生进行思考，学生在学习的过程中，也会对知识有比较深刻的掌握。因为有一些学习的内容是比较难的，学生在学习的过程中遇到的阻碍也比较大，所以教师可以将这些比较难的问题进行分解，在课堂教学的过程中，通过将问题的简单化分解，降低学生学习难度，让学生在这个过程中建立起学习的自信心。

总结：在小学数学课堂教学的过程中，益智课堂的构建能够更好地挖掘学生的潜能，引导学生在数学学习的过程中强化自己的数学综合素养，提问是一个很有效的方法。具体教学过程中，教师应该探索，找到发挥好提问价值的最有效的教学模式，利用提问真正地引導学生在课堂学习的过程中对知识进行深刻的分析和掌握，更好地构建自己的知识体系。

（作者单位：江西省上饶市鄱阳县油墩街镇西港小学）