临沂市幼儿体育活动开展现状及对策研究

2018-09-08苗成龙尚峻宇朱丽丽

体育科技文献通报 2018年9期

苗成龙，尚峻宇，朱丽丽

从2013年的单独二孩政策的到来到2016年全面二孩政策的启动，我国迎来了另一个生育高峰，不久之后，这些孩子将进入幼儿园阶段。在目前幼儿园教育中，我国的幼儿体育工作实际开展情况并不乐观，尤其是中小城市，对于即将到来的二孩高峰时代，改革和优化幼儿体育教育迫在眉睫。

临沂市位于山东省东南部，有“物流之都、商贸名城”之称，故而从商人员和外来人口较多，二孩政策的实施，这部分人成为了生育主力军，在未来的几年内，幼儿入园人数将急剧上升，而对于幼儿这一群体“体”是幼儿教育的重中之重，因此，找出现行的幼儿体育活动过程中存在的实际问题，提出切实可行的对策与建议，为临沂市幼儿体育教育的发展提供参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以临沂市幼儿体育活动的开展现状为研究对象，随机抽取了临沂市20所幼儿园100名幼儿教师作为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

根据研究的需要，通过临沂大学图书馆，查阅了大量文献、图书、期刊，为本研究提供理论基础。

1.2.2 实地观察法

研究人员随机选取了5所幼儿园，每所幼儿园实地观察两天，记录观察数据并进行整理分析。

1.2.3 问卷调查法

本研究设计了《临沂市幼儿体育活动现状调查问卷》，采用现场发放现场收回的方法进行。问卷发放100份，回收100份，回收率为 100%，有效率为 95%。

2 结果与分析

2.1 临沂市幼儿体育活动开展现状

2.1.1 幼儿体育活动开展的内容

在幼儿体育教学内容的选择上应根据幼儿的年龄特点，本着有利于幼儿身心发展的原则，设计幼儿体育教学内容，还应考虑到幼儿园的实际情况和地域特色，有目的开发幼儿园的体育教学内容资源。

表1 幼儿体育活动内容统计表

由表1可见临沂市幼儿体育活动内容中幼儿体操、幼儿体育游戏、跑、跳、爬等基本技能所占比例为100%，各个幼儿园都开展，其次是队列队形、球类。

在问卷发放和实地观察的过程中发现幼儿每天到校后的第一件事情是做早操，而且早操的内容主要以各种体操为主。幼儿园大、中、小班的体育活动形式明显不同，小班跟小小班的孩子主要是走、跑、爬等基本动作的练习；中班孩子体育活动内容中加入了一些队列、队形的练习，以此规范幼儿的行为习惯，培养幼儿的自律能力；大班的孩子体育游戏开展较多，这也顺应了幼儿天生爱玩的年龄特征，把学习的内容贯穿于“玩”中既掌握体育技能又培养了体育兴趣。调查发现，本土的民俗体育游戏，传统体育项目开展的较少。在幼儿时期孩子成长很快，科学合理的体育教学内容能提高幼儿的专注力，培养孩子锻炼身体的习惯，有利于孩子健康成长。

2.1.2 幼儿体育活动开展的时间安排

《幼儿园工作规程》规定：幼儿参加体育活动的时间每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。由图1可见，临沂市幼儿活动时间安排上有46%的幼儿园在1-2小

时，有12%的幼儿园体育活动时间在1小时以下，只有42%的符合《幼儿园工作规程》规定，这些时间是每天幼儿参加体育活动的总体时间之和，包括早操、课间操、户外活动、体育课、体育兴趣班等。

图1 幼儿活动时间统计图(n=95)

2.1.3 幼儿体育活动开展的组织形式

表2 幼儿体育活动组织形式统计表

由调查发现，临沂市的幼儿园开展幼儿体育活动的形式主要是早操、课间操，各种户外体育活动和幼儿园运动会，也分别占86%和34%。而体育课作为最重要的体育活动方式，临沂市幼儿园开展比例仅为30%。就这个问题访谈中得知，大部分幼儿教师为幼师毕业或者学前教育毕业，体育专业的幼儿教师很少，因此幼儿教师体育专业技能相对薄弱，而且幼儿教师身兼数职，保姆、育儿师、心理指导师、营养师、兴趣班培训师等等力不从心。近几年，随着生育高峰的到来，班级学生人数众多、教师数目有限，而日常劳动量、任务量太大，无暇外出培训，无暇备课、准备课程设计，有时就算想开展体育课也是心有余而力不足。

2.1.4 幼儿体育活动场地和体育设施状况

通过对临沂市20所幼儿园体育场地设施和体育器械的满意度调查，选择非常满意和比较满意的只有25%，大部分幼儿教师对现有的幼儿体育活动场地设施不太满意，对于几年后“二宝”们即将涌入幼儿园后的状况甚是担忧。例如距离笔者最近的临沂大学附属幼儿园，只有楼前楼后零散的小块塑胶场地，在园幼儿近300人，每个班的人数大约在30-40名幼儿，场地器材很紧张，在调查中类似的幼儿园还有很多。