利用家访指导家教

石家庄市跃进路小学 王京霞

家庭教育对孩子成长的影响越来越受重视，但提高家长的家庭教育水平非朝夕之功。作为教师，要抓住良机，对学生家长予以家庭教育方面的指点。家访就是难得的机会。家访拉近了老师与家长、家长与孩子、老师和孩子心灵的距离。可以说，家访是教育教学工作不可或缺的一部分，是学校和家庭共同教育好孩子的一道桥梁。

家访是石家庄市跃进路小学的优良传统，多年来，每年我都和搭档在课余时间进行定期或不定期的家访，走访班里的部分学生，近距离了解学生的生活环境和学习环境，家长们形形色色的教育“理念”让我深感家长自身学习和成长的重要性。

在我教过的学生中，独生子女较多，两个家庭围着一个孩子转，在生活中对孩子有求必应，过分溺爱造成了不少独生子女不知生活之难，不懂感恩，自私、懒惰、任性，不求上进，经不起挫折。随着年龄的增长，孩子的脾气越来越大，学习成绩越来越差，往往会出现家长“管不了”的局面。这是最令老师头疼的一类学生。

我教过的晓宽就是这样一个典型，每次家访看到他局促不安的样子和家长的焦虑，心情就很沉重。针对他的种种缺点，我们在家访中做足功课。首先让孩子明白：老师不是来向家长告状的，是来帮助他的。在家长面前，针对孩子的在校表现，有的给予肯定和赞同，有的共同商讨解决办法。针对家长在孩子面前的错误态度和所实施的错误教育方式，讲一些教育故事给他们听，委婉地指出他们在家教方面存在的问题，共同探讨教育措施。一番努力，晓宽生出了信心，家长也扭转了一些认识，看到希望。

我教过的晓悦，家庭条件优越，父母对孩子教育问题很关注，但认识太肤浅，认为付出就应该有收获，在教育孩子上，没有耐心，简单粗暴。印象最深的是期中考试完了之后，孩子考得不是太理想。我们进行了家访。家长当着孩子面就说“这段时间，我们为他付出了这么多，可是他成绩却这么糟糕，真的感到很失望”。爸爸甚至拿起卷子就摔在了孩子脸上。孩子站在旁边，不知所措的低着头。我赶紧让孩子进屋写作业。然后纠正他父母的做法：当着孩子的面，不能说对孩子失望之类的话，要考虑到孩子的自尊心。孩子没考好，要帮他分析原因。

因为一次成绩不理想，就否定孩子，大肆表达失望之情，这是许多家长的通病。种下庄稼就想收割果实，教育没那么简单。要让家长反思：对孩子的关心有没有到点上，有没有真正找到孩子的不足，并帮他们找到解决的办法。令我们欣慰的是，自从那次家访之后，晓宽学习态度一直很端正，英语测试还考了个满分。

另一位学生晓笑，家庭生活比较优裕，家长不重视教育，认为有没有文化无所谓，能混才行。晓笑游手好闲，班里的部分男同学怕他，因为他说他认识黑社会的。惩罚他做值日，总有学生留下来帮他搞完卫生，因为他会拿出自己的零用钱给他们买吃的。

家访时，我对家长说：“我不否认你们的成功，可是你们敢不敢打包票你们那一套在未来的社会里还能行得通？当孩子用黑社会来吓唬同学、用买零食来收买人心时，你们想过孩子向这方面发展的后果吗？”这次家访没能彻底扭转晓笑父母的认识。随后的一段时间里，我坚持给家长打电话或是发短信，告诉他们孩子的进步，而且不忘说一句“感谢你们的付出和思想的转变，我期待着看到更大的进步”。同时，让他们来参加学校的新家长讲堂。孩子有了明显进步，我终于收到了家长的感谢短信，表示他们正尝试着改变，对自己以前的想法、做法感到后悔。

每走进一个家庭，我都能感受到一种家庭文化。我深深地感受到：学生的成长受家庭环境影响至深，帮助学生家长营造适宜孩子成长的家庭文化是如此重要。（文中学生为化名。）