特殊图形的面积
2018-09-06
小学生学习指导(中年级) 2018年4期
啄木鸟到学校去义务支教。来到教室,啄木鸟和大家一起学习有关面积的知识。
啄木鸟说:“对于长方形和正方形的面积,同学们感觉非常好算,因为只要测量出长方形的长和宽,或者正方形的边长就行了。而对于一些特殊的图形即不规则图形,又该怎么来解答呢?”
小麻雀、小黄鸭、杜鹃、大黄雀都摇了摇头:“不知道!”
“我就知道你们不知道。”啄木鸟接着讲,“其实很简单,我们可以采用移一移、数一数的方法,比如下面的图形。”
图中小鱼的面积大约是多少平方厘米。(每小格的边长是1cm)
“这都半边半边的,怎么数哇?”小麻雀连连摇头。
“确实,小鱼是个不规则的图形,如果我们把左边的鱼头平移到右边,正好变成一个长方形。”啄木鸟说着,动手移动图形:
“哇,这个图形好算哪,小鱼的面积是5×4=20(平方厘米)。”小麻雀抢答得最快。
“不动脑子,只会吃白食,算什么本事!”小黄鸭白了小麻雀一眼。
“没关系,只要能明白这个道理,在以后的学习中能独立加以运用就可以了。”啄木鸟安慰小麻雀。
“嗯,老师,以后我会更加努力的!”小麻雀挥了挥小翅膀。
啄木鸟接着出题:“下图中每个□代表1平方厘米,请你说出每个图形的面积各是多少。”
小麻雀今天特别认真:“左图中,有4个完整的小方格,还有4个半格,这4个半格合起来是2个整格,所以就相当于有6个整格,即这个图形的面积是6平方厘米。”
“太棒了!”啄木鸟夸奖小麻雀。最后它把计算右图面积的任务留给了大家。
聪明的同学,你知道右图的面积是多少平方厘米吗?