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笑果闯天下

2018-09-03

数学大王·趣味逻辑 2018年7期
关键词:半空酒壶老师傅

笑果要学艺,不走寻常路,见招拆招,招招爆笑!

巧妙回应

这日,笑果在饭馆吃饭时,看到邻桌的一位大叔正在喝闷酒,还念念有词,似乎在抱怨什么。

乐于助人的笑果和大叔搭起话来:“大叔,小饮怡情,大饮伤身。您有何苦闷的事可以和我说说。”

大叔看到是笑果这样的毛头小子,不屑地说道:“你一个小孩子能懂什么!”

笑果回应道:“我这一路拜师学艺,可经历了不少呢,别小瞧我!”

大叔迟疑了一下,说道:“唉,我这一生一事无成,总被家人耻笑!儿子聪明伶俐,乃状元之才;老爹精明能干,乃成功商人。他们在家总笑话我,我好没面子!”

“原来如此啊……”笑果边思索边说道,“我教您一套说辞,可以帮您挽回颜面。”

“少年快讲!你要是能帮我挽回颜面,我就请你连吃三天。”大叔不禁喜上眉梢。

笑果踱起步子,慢慢说道:“您对您老爹可以这样说,‘您有何了不起!我的儿子比您的儿子强百倍;您对您儿子可以这样说,‘你也别瞧不起我!我的老爹比你的老爹强百倍。”

大叔听完,大笑不止,说道:“没想到你这小小少年竟有如此才智!虽不能治根,但却能让我高兴一阵。店家,这孩子的三天饭钱记到我的账上!”

于是,笑果便喜滋滋地享用起这“劳动果实”。

笑果的脑瓜转得真快,他是在教大叔巧妙运用概念的同一关系,为自己诡辩。同一关系就是说,兩个或多于两个概念所指称的是同一个对象,但意义不一样。大叔对老爹说的“您的儿子”和对儿子说的“你的老爹”,实际指的都是他自己,两个概念是同一关系。

如果我们能把这样的妙招用在写作上,可以为文章增色不少!

瞒天过海

爱笑又爱帮助人的人,运气都不会太差。笑果正享用着大叔提供的免费午餐,却见店老板一脸愁容。笑果又善心大发:“店老板为何事发愁?”店老板一看是笑果,连声说道:“足智多谋的少年,快帮我想想办法赶走楼下的酒鬼吧。”这时,只听楼下有人在大喊:“再来一壶,再来一壶!”笑果好奇地问道:“这是何人?”店老板向笑果诉苦道:“这是李财主家的独子,一个小恶霸。他每天在这儿喝酒滋事,影响我的生意。你看,今天他这架势,又要喝多闹事了!”“我去看看!”说着,笑果已跑下楼去 。只见小恶霸搂着三壶酒不撒手。笑果走上前说道:“如果我能把你手里的三壶酒换走,你就立马走人。怎么样?”小恶霸听到这话,不服气地说道:“你试试!”笑果问道:“我这儿有两壶酒,一壶一半是空的,一壶一半是满的。如果让你选,你要哪壶?” 小恶霸不耐烦地吼道:“半空的酒壶等于半满的酒壶,这有什么好选的!”听到这句话,笑果露出了一丝不易察觉的微笑,说道:“好,如果一个半空的酒壶等于一个半满的酒壶,那两个半空的酒壶等于两个半满的酒壶,对吗?”小恶霸不假思索地说:“对,那又怎样?”笑果说:“两个半空的酒壶等于一个空酒壶,两个半满的酒壶等于一个装满酒的酒壶。那也就是说,一个空酒壶等于一个装满酒的酒壶。我现在拿三个空酒壶就可以换你手里三个装满酒的酒壶。”说着,笑果把三壶酒拿了过来。小恶霸晕晕乎乎地想了一会儿,想不通,不得不认输,离开了饭馆。

一个空酒壶等于一个装满酒的酒壶,怎么听都不合理啊!怎么就被笑果说通了呢?

哎呀呀,噜噜你也被绕进去了!其实,笑果还是耍了“偷换概念”的把戏!我们从源头说起,你就能看出破绽了。你可以由“半空的酒壶”推出“半满的酒壶”,它们相等的是体积,但不能说它们完全相同。比如,班级里有20名学生,10名男生,那你可以由此推出还有10名女生。但是,你不能说,由此推出10名男生就是10名女生。笑果用“等于”的概念偷换掉了“可推出”,让接下来的等式成立,把小恶霸给绕晕了!

我们在做数学题的时候很容易犯这样的错误,把推导关系看成等于关系,导致算出的结果是错的。

划分有道

这日,笑果路过一家面食店,看到一位老师傅正在张贴招生启事。笑果走上前,读了起来:“现招收面食学徒,传授独门面食手艺,机会难得。十八岁以下者需报饼食班,十八岁以上者需报糕点班。”笑果读完,拦住了那位老师傅:“老人家,您这招生启事有问题啊!”老师傅一脸不屑地看着笑果:“有何问题?难道你不相信我的手艺?”笑果赶紧摇头,说:“不是,不是。您看,您把招生的标准分为十八岁以上和十八岁以下。那正值十八岁的人想学,怎么办呢?”老师傅恍然大悟:“是啊!多谢少年提醒。那我就改成‘十八岁以下(含十八岁)者需报饼食班吧。”

幸好笑果及时发现问题,要不然正好有一位十八岁的青年想要学手艺,还真不知如何是好呢。

这位老师傅没有把招生的年龄界限划分全,才会出现这样尴尬的事。这在逻辑上,就是对概念的划分不全。举个例子,比如,三角形按照三个内角的大小,可分为直角三角形、钝角三角形和锐角三角形。但是,如果有人只划分成钝角三角形和锐角三角形,这就是划分不全。还有一种错误我们称为多出子项。比如,有人把不属于文学作品的雕塑归到文学作品里,那雕塑就是多出的子项。

这则故事也在提醒我们,在遇到分类问题时要考虑清楚分类的对象,不能划分不全,也不能多出子项。

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