高职院校机械电子工程实验教学改革探索

刘恒

【摘 要】本文阐述在高职院校的专业教学体系中，机械电子工程占据了很重要的位置，高职院校要重视机械电子工程实验教学；对高职院校机械电子工程实验教学改革方案进行分析，提出在机械电子工程实验教学中突出重点、完善实验硬件设施建设、确保机械电子工程实验教学时间、不断提升教师实验教学能力、培养学生的创新能力等建议。

【关键词】高职院校 机械电子工程 实验教学 改革

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）06C-0154-02

一、高职院校机械电子工程实验教学的重要性

（一）加深学生对专业知识的掌握

实践出真知，特别是对于理工科专业来说，仅仅掌握理论知识并不能达到学习目标，学生必须通过相关实践，对理论知识有一个全面的认识与深入的掌握。机械电子工程的知识比较抽象，教师在教学过程中应该结合相关实验课程，对机械电子工程相关知识的来龙去脉进行分析，加强学生对相关知识的理解。另外，学生在自己动手实验的过程中能够进一步加深对知识的理解和掌握，并且能夠让学生运用所学知识解决实际相关问题，以此有效地提升综合能力。因此，高职院校机械电子工程实验教育能够进一步加深学生对知识的理解、掌握和运用，同时还能够培养和提升学生的动手操作能力，从而提升教学质量。

（二）为学生毕业实习打好基础

在高职教育中毕业实习是非常重要的一个环节，是检验学生学习成果以及提升学生综合能力的重要途径。高职院校的教学目标就是培养技能型专业人才，因此在毕业实习这一环节中，重点在于培养学生的职业技能素养。如果学生在此前没有掌握专业技能，实践操作能力差，就会影响学生的毕业实习。因此，高职院校开展机械电子工程实验教学，能够在日常教学活动中让学生具备实践操作基础，为毕业实习打好基础，有利于高职院校人才培养目标的实现。

（三）培养学生的专业创新能力

培养专业的技能型人才是高职院校人才培养的目标，机械电子工程教育也是如此。而对于技能型人才来说，具备创新能力对他们来说非常重要，直接影响着他们的职业规划与未来发展。而高职院校机械电子工程实验教学能够通过具体的实验操作环节，让学生在实际操作中发挥自己的创意，对实验操作方案进行改善，通过实验操作培养和提升学生的创新能力，有利于学生的成长，有利于为社会提供具有创新能力的专业技能型人才。

二、目前高职院校机械电子工程实验教学中存在的问题

（一）高职院校机械电子工程实验教学内容缺乏科学性

目前，在高职院校机械电子工程教学中，教学内容十分多样，涉及的内容主要有：材料力学、力学以及电路分析等。从整体上看主要把机械电子工程分为两个专业体系，其中一个是机械，另外一个是电子，两个专业体系涉及的课程有二十多门，相应的实验课程也有二十多门。由于实验课程过多，学生的学习压力比较大，这就会在一定程度上打击学生的学习积极性，影响教学效果。另外，繁多的实验课程会导致很多教学内容无法深入讲解，这就会影响实验教学的效果。

（二）高职院校机械电子工程实验教学缺乏完善的硬件设施

高职院校机械电子工程实验教学的基础之一就是完善的硬件设施。但是目前很多高职院校的实验场地与实验器材都不完善，这主要是因为高职院校资金匮乏，无法扩大实验教学场地，购买先进的实验器材。

（三）高职院校教师实验教学能力不足

在高职院校中部分机械电子工程专业的老师自身实践操作能力较差，从事单纯的理论教学绰绰有余，但是在实验教学中能力有所欠缺，这会在很大程度上影响教学质量。

（四）高职院校学生的创新精神不足

目前，在高职院校机械电子工程实验教学中，很多老师并不重视培养学生的创新能力，大部分教师认为让学生掌握机械电子工程实验操作技能就可以了，从而忽略了创新的重要性。另外，部分学生在实验的过程中也会进行创新活动，但是由于得不到教师的关注与鼓励，创新的积极性受到了严重的打击。

三、高职院校机械电子工程实验教学改革方案

（一）机械电子工程实验教学中突出重点

目前，在高职院校机械电子工程实验教学中存在教学内容不科学问题，针对此，高职院校机械电子工程实验教学教师要有重点地进行教学，在保证完成教学任务的前提下突出教学重点。具体就是在众多的实验教学中，对那些重要的实验进行强化，带领学生深入了解和掌握这些重点实验，进一步提升教学效果。

（二）完善实验硬件设施建设

高职院校与相关教育部门要重视机械电子工程实验教学工作，要进一步扩大机械电子工程实验教学资金投入，不断完善实验硬件设施建设。高职院校要结合具体的实验教学情况对实验场地进行扩建，购买先进实验设备，淘汰不符合实验要求的实验设备，为机械电子工程实验教学提供良好的基础条件。相关教育部门要定期到高职院校视察工作，对高职院校机械电子工程实验场地和实验设备进行抽查，保证所有高职院校的实验硬件设施建设完善。

（三）确保机械电子工程实验教学时间

目前，在高职院校机械电子工程实验教学中存在一个比较严重的问题就是实验教学课时不足问题，教学课时不足就难以保证实验教学活动正常开展，严重影响教学效果。因此，高职院校要根据机械电子工程实验教学内容，结合具体的教学情况适当增加实验教学课时，保证实验教学的时间。很多高职院校目前依然存在重理论轻实践的问题，这一问题也是导致机械电子工程实验教学课时不足的重要原因之一。所以，各高职院校必须把机械电子工程实验教学与机械电子工程理论教学放在同一位置上开展教学工作，充分保证机械电子工程实验教学时间，以此保证教学效果。

（四）不断提升教师实验教学能力

高职院校机械电子工程实验教师要不断提升自身实验教学能力。高职院校要定期组织机械电子工程实验教师进行培训，通过培训提升机械电子工程实验教师的教学水平，在培训中重点关注教师的实验操作能力。另外，高职院校还可以聘请一些机械电子工程实验教学方面的专家，对相关教师进行专题教育。教师自身也要不断学习和掌握最新的理论知识，并且投入一定的时间进行实验研究，在学校的支持与培养下不断提升自身实验教学水平，保证完成教学目标。

（五）培养学生的创新能力

在实际的机械电子工程实验教学中，教师不仅要学生掌握实验操作技能，还要重视学生创新能力的培养。机械电子工程实验教师要结合实验教学内容，制定科学的教学计划，在实际教学活动中引导学生打破常规。另外，机械电子工程实验教师要经常鼓励学生创新，并且支持学生开展创新活动，帮助学生一起创新。为了提升学生的创新积极性，培养学生的创新能力，高职院校可以结合具体教学情况设置实验技能大赛，鼓励学生积极参加。

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（责编 丁 梦）