社会主义意识形态下的大学文化建设研究

2018-09-03邱相君

大学教育 2018年7期

[摘要]加强大学文化建设，要牢牢围绕高校意识形态工作。目前，大学文化建设缺乏明确的发展方向、核心精神，缺乏主要目标内容和理性的认知。应从中国特色社会主义事业长远发展的战略高度认识意识形态工作，在把握主流思潮的前提下加强大学文化构建：应以高校意识形态工作引领大学文化建设的发展方向；以网络思想宣传为阵地，加强大学文化宣传的平台化建设；以制度化建设为抓手，为大学文化建设提供制度化保障；实时调查研究、及时反馈，提高大学文化建设的可行性。

[关键词]意识形态；社会主义；高校；文化建设

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）07-0102-03

人民有信仰，民族有希望，国家有力量。实现中华民族伟大复兴的中国梦，物质财富要极大丰富，精神财富也要极大丰富。从概念上说，一种文化代表着一代人乃至一个时代的精神记忆，而大学文化则是一所学校的精神凝集力和吸引力，是大学建设的助推器，是熏陶培养学生时代精神的内在动力。加强在社会意识形态下的大学文化建设，探索新形势下大学文化建设的途径和方式，显得十分重要。

一、社会主义意识形态发展

（一）意识形态发展面临的挑战

随着国内外形势的发展变化，意识形态领域的博弈更加激烈化、复杂化，且方式更加隐蔽复杂。高校处在意识形态领域斗争的前沿，能否旗帜鲜明地坚守社会主义办学阵地，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人。高校意识形态工作面临着严峻挑战，这促使更多的学者把目光从基础理论研究，转向对高校意识形态工作的实践路径、责任体系、话语机制建构等应用研究。很多学者结合高校意识形态工作中存在的主要问题，经过系统的研究，在把握高校意识形态工作主导权、建构话语机制等方面，从巩固马克思主义意识形态地位、加强哲学社会科学研究、构建高校意识形态阵地建设的责任体系、构建话语机制体系等方面提出了富有实效性的举措，积累了大量的经验。

（二）意识形态工作的重要性

党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央聚焦全面从严治党，提出了一系列新要求和新举措，涵盖了党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设的各个领域。思想建设是党的建设基础，决定着党的性质和方向，党管意识形态作为党的思想建設的重要内容，是落实全面从严治党的关键。

意识形态工作是党的一项极其重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。党的十九大报告指出，“意识形态决定文化前进方向和发展道路”，“要牢牢掌握意识形态工作领导权”，这为我们做好新形势下意识形态工作提供了根本遵循。加强大学文化建设，我们要牢牢围绕高校意识形态工作，要从中国特色社会主义事业长远发展的战略高度出发把握大学文化长期发展的方向。

二、大学文化建设的现状以及原因分析

近年来反华思想和西化思想等西方思潮的渗透进一步加剧，且方式更加隐蔽复杂；同时随着高校扩招和高等教育大众化的发展趋势，外部环境的价值变迁正在迅速冲击着高校的价值观阵地，使得思想观念和价值取向的多元性表现得更为明显，学校主导型的思想教育难度增加。同时，当前大学文化建设存在片面发展的情况，各大高校只注重学风、教风的培养，注重学生就业率的高低，把就业率的高低当成提高学校名气的重要指标，忽略加强学生对母校的文化教育的认同感，缺乏理性的文化教育。

（一）大学文化建设缺乏明确的发展方向

先进文化是指面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。其价值取向是有利于个人、家庭、国家、全人类的和谐与全面协调可持续发展，使人们在心灵自由、身体健康、财富自由等方面获得最大满足。先进文化代表了社会的一种文明，目前思想政治教育贯穿着大学教育的始终。习近平在全国高校思想政治教育大会上强调，高校要牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。党委要保证高校正确的办学方向，掌握高校思想政治工作的主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。大学文化建设要坚持党的领导，以新进文化的前进方向作为引领，以牢牢掌握思想政治教育和意识形态发展的方向为主攻点，强化和做实大学文化建设，促进学校有效运转，培养社会主义优秀接班人。

（二）大学文化建设缺乏核心精神

精神文明建设是大学文化建设的重要内涵所在，它是大学文化建设的核心。但是在实际发展中，各大高校轻视精神文明建设，偏重实用性教育，这已成为比较盛行的现象。文化建设往往只注重理论学习，强化学风建设；注重学生成绩的高低，缺乏文化建设的认同感。传统的教育教学观念导致高校精神文明建设的缺失，使大学文化建设陷入困难的境地。

大学文化建设应以精神文明建设为核心，尤其是科学精神和人文精神建设。大学文化建设要塑造师生内在精神的认同感，形成推进学校健康发展的内在精神动力。

大学文化是一种强大的向心力、凝集力、感召力的内涵力量，会内化于学校每个人的内心之中形成归属感。它能引领学校未来的发展方向，能够指引师生按照学校教育宗旨和教学计划推动学校向前发展，实现自我的提升。大学文化建设要以精神文明建设为核心，以精神文明为牵引推动文化发展。

（三）大学文化建设缺乏主要目标内容

大学立身之本在于立德树人，同时肩负着培养社会主义接班人的重任。大学建设的首要目标和内容就是培养社会主义合格的接班人和适应社会发展的复合型、应用型人才。但在应试教育发展的今天，大学已经弱化了培养合格接班人和适应社会发展的复合型以及应用型人才的目标，大部分学校只灌输提高分数的应试教育，摒弃了大学应有的职责和培养学生的主要目标。

大学文化建设要将思想政治教育贯穿教育教学的全过程。高校要在社会主义意识形态主流文化思潮的影响下，结合学校长期积淀下来的文化涵养，加强在校师生的思想政治教育，帮助学生树立正确的价值取向和远大理想，指引他们树立正确的人生航向，培养他们高尚的道德情操，帮助他们树立文化自信，使他们确信能成为社会主义合格的接班人。

（四）高校对大学文化建设缺乏理性的认知

大学文化，是大学思想、制度和精神层面的一种过程和氛围，是理想主义者的精神家园，是大学里思想启蒙、人格唤醒和心灵震撼的因素的结合体。大学应该让大学外的人神往，让大学内的人心情激动。大学是一个让我们永远怀念的场所。大学用人文精神培育出全面发展的优秀人才，使其成为民族复兴和文化复兴的中坚，大学要引领社会前进。大学文化是知识、能力、人格的升华和结晶，素质教育盛行下，各大高校应该加强大学文化素质教育。反观今日各大高校的文化建设，其只注重学生学风建设，大抓特抓学生成绩，营造强硬的学风管理，把大学文化建设的主体责任划归于学生处和思想政治教育工作者，认为只要把握住了学生的思想动态就等于加强了大学校园文化建设。这种片面的教育观念淡化了文化教育和文化素养对大学生成长成才方面的促进作用。应理性认识大学文化建设对大学生成长的导向作用，把握大学生在思想意识形态建设中的主流思想，根据学生主流思想的动态变化，加强校园文化建设。加强大学文化建设除了要发挥学生处和思政处的主体作用之外，还应该加强党委和行政部门以及专业教师的辅助作用，举全校之力加强文化建设，发挥文化对人格塑造的巨大作用，推动高素质教育的发展。

三、以社会主义意识形态为抓手加强大学文化建设的途径和方法

大学文化建设不仅对学生成长成才具有巨大的导向作用，而且对学校自身发展，形成学生对学校文化的认同感具有重大的促进力。加大大学文化建设首先要在社会主义意识形态主流文化的引导下逐步建立。在工作中，我们要坚持以党的十九大精神为指引，深化落实意识形态工作职责，以敏锐的政治“嗅觉”捕捉思想文化动态，牢牢掌握意识形态工作的话语权，强化意识形态领域的引导和管理，确保意识形态阵地守得住、管得好。從中国特色社会主义事业长远发展的战略高度认识意识形态工作，在把握主流思潮的前提下加强大学文化构建。

（一）以高校意识形态工作引领大学文化建设的发展方向

党的十九大报告指出，“意识形态决定文化前进方向和发展道路”。加强大学文化建设，我们要高度重视高校意识形态工作。高校要加大宣传思想政治工作，主动掌握学生的思想动态。高校是知识、人才密集的地方，是意识形态工作中最受关注的地方，更是不同意识形态争夺的焦点，无论是从“为谁服务”、“服务什么”还是“怎么服务”的角度来看，高校都必须承担意识形态功能。同时，高校是孕育思想、传播理论的地方，是党和国家意识形态工作的前沿阵地。做好高校意识形态工作，牢牢掌握高校意识形态工作领导权，关系到培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，必须切实抓紧抓好。要进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，教育引导广大师生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为新时代坚持和发展中国特色社会主义文化提供坚强思想保证和强大精神力量。

总体上说意识形态是一个极为复杂的政治系统，涵盖多个方面。高校意识形态工作以学校和社会发展需求为目标，统领学校发展的方方面面，并以学校未来发展的战略高度将大学自身发展和大学文化发展相融合，高校要通过形式多样的思想文化活动，让广大师生在工作、学习和生活中潜移默化地感受到大学文化特别是先进文化对自身发展的熏陶。在宣传高校意识形态建设过程中，要将社会主义主流思潮和正确的人生价值取向与大学文化建设相融合，以学校发展的需求为目标构建符合高校意识形态以及时代需求的创新型大学文化。

（二）以网络思想宣传为阵地，加强大学文化宣传的平台化建设

文化的传播离不开媒体的大力宣传，大学文化建设需要利用和借助媒介平台为其营造舆论氛围。随着社会的不断发展，网络媒体成为传播和宣传新闻文化的主流媒介。从具体实践方面上说，学校党委、各级行政部门以及基层党支部一定要高度重视和加强文化网站的建设，利用传统媒介，加强整合以微视频、广播、电视等资源为载体的网络文化建设。在网上开办文化论坛、校园之声、网络互动等趣味性活动，将宣传思想文化与学校历史相结合，使其为广大师生所喜闻乐见，达到“润物细无声”的效果。

加强大学文化传播除了运用传统媒介外，还要充分利用新媒体的便利，如制作新闻网页、手机APP、微博、微信公众号等，强化新媒体的平台建设，并用师生喜闻乐见的动漫画形式抓牢和抢占网络思想宣传的网络阵地，将社会主义意识形态通过新型媒介平台注入学生学习、生活和工作中，在潜移默化之中增强学生对大学文化的认同感和对大学校园的归属感。在运用新型网络媒介的同时更要注重加强和传统媒介的协同运作，要加强对现有平台的整合，积极搭建利于大学文化传播的媒体平台，以满足新型大学文化发展的需要。

（三）以制度化建设为抓手，为大学文化建设提供制度化保障

“无规矩不成方圆”，良好的政治制度能营造一个愉悦宽松的发展环境。大学建立良好的政治制度，不仅有利于科研创作、科学研究，更能为学生的成长成才营造愉悦身心自由的环境。学校的规章制度是实现学校目标的有力措施和手段，而且规章制度作为师生行为规范的模式，能使学校活动得以合理进行。完善完备的各项规章制度，是学院正常运转所必需的，它是一种强有力的保证。优秀校园文化的规章制度必然是科学、完整、实用的管理方式的体现。

依据“双一流”大学建设的需求，文化建设是大学软实力建设的重要组成部分，现在各高校综合实力的竞争，归根结底是大学软实力的较量。因此，大学党委必须高度重视文化建设的重要性，以规范化、制度化建设为牵引加强大学文化建设，出台有关文化发展的规章制度以规范和指引大学文化发展的方向。同时，高校党委要高度重视大学文化制度化建设对教学育人作用的重要性，积极探索和借鉴国内外适合大学文化发展的规章制度，并在具体实施过程中不断修改和完善，以提高大学文化建设的可行性和可操作性。

（四）实时调查研究、及时反馈，提高大学文化建设的可行性

规范化的文化建设要在学校党委的领导下，各级行政部门分层次分步骤逐步实施。

首先要整合学校的现有资源，对本校文化建设的现状进行分析和研究，对大学文化建设可能遇到的问题进行实地调研和考察，发现可能遇到的问题，明确文化未来发展的方向和现阶段的主要任务。

其次要依据调研和考察结果，在党委的领导下依据学校的师资力量制定可行的方案，宏观上把握文化发展的整体布局和发展方向，微观上要对每一个细小环节进行科学评估和决策。

最后建立自我评测、反馈和改良机制，在文化建设的具体实施过程中要及时跟进，反馈具体意见，针对文化建设中存在的问题，及时总结经验，为大学文化建设的发展提供建设依据。

总之，强化大学文化建设，我们要高度重视高校意识形态工作，注重用意识形态工作引领大学文化发展。大学承担着文化的创新和发展，在大学文化的构建中要重视文化建设对培养社会主义合格接班人的重要性，要以文化发展的力量带动学校向前发展，推动学生成长和成才。

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