大数据时代高校图书馆管理的变革探析

摘 要：随着新课程改革政策的逐步落实和科学信息技术的进步，国民的阅读需求也在与日俱增。高校图书馆作为学生获取大量课外知识的场所，其管理模式与管理质量越发受到关注。因此，如何在大数据时代提高高校图书馆的管理质量就变得尤为重要。这篇文章先是以大数据的概念和特点为写作切入点，在简要分析大数据时代高校图书馆管理中存在的问题后，提出图书馆管理理念的改革创新、提供自助式图书馆借阅模式、提高图书馆管理人员的工作素养、图书馆隐私安全保护机制的构建、构建学校之间的信息共享平台、建立图书资料交流共享平台等一系列提高高校图书馆管理质量的措施。

关键词：大数据时代；高校图书馆；管理变革

随着经济全球化的发展和对外开放政策的落实，我国有关教育部门将更多的关注点放在学生阅读能力的培育方面。各大高校图书馆作为满足学生阅读需求的重要场所，在国民教育领域占据着重要的作用。因此，如何在新课程改革的时代背景下提高高校图书馆的管理水平与管理质量就成为各大高校改革创新的重要目标。这篇文章先是简要概述大数据的概念和大数据的特点，随后叙述大数据时代背景下高校图书馆管理变革的必要性，最后针对大数据时代背景下我国高校图书馆面对的挑战提出一系列的应对措施。

一、大数据的特点

大数据时代的到来主要呈现以下发展特点：首先，大数据时代具有信息数据数量巨大且发展速度迅猛的特点；其次，基于大数据时代背景下的数据表现类型主要以图片、视频等为主，故具有内容丰富，形式多变的发展特点；再次，基于大数据背景下的信息处理就要求其必须对信息数据进行快速的处理，因而大数据具有快速化的信息处理特点；最后，大数据时代的信息数据虽然有较高的价值，但是在实际应用过程中，广大用户会对通过搜索功能对自己感兴趣的信息数据进行搜索，但是搜索出来的数据真正对用户有价值意义的只有少部分，因而大数据具有低密度的特点。

二、大数据时代背景下高校图书馆管理变革的必要性

在大数据时代改革创新高校图书馆的管理模式可以为学校构建信息化数据处理平台，为广大用户读者提供方便快捷的信息获取渠道，进而形成高校图书馆的核心竞争能力；在高校的图书馆管理中应用大数据可以有效提高图书馆管理人员的工作素养与工作水平，不断完善高校图书馆管理人员的专业化程度与提升高校图书馆管理水平，为广大用户提供高质量的图书馆服务[1]。

三、大数据时代背景下我国高校图书馆管理面对的挑战

大数据时代的到来使我国高校图书馆的管理模式面临巨大的挑战。第一，近年来随着科学信息技术的进步，信息资料被获取的成本也在逐渐的降低，进而广大图书用户对图书资料的要求也变得越发严格，我国传统的图书馆管理模式与书籍的收藏能力也需要逐渐的转变；第二，移动互联网技术的飞速发展让广大读者用户将阅读注意力逐渐放在互联网层面，采用更新速度较高效的网络图书资料阅读方式，但是网络上大部分的图书资料获取都需要进行付费，这样的网络阅读模式对高校学生来说具有阅读吸引力又有付费的难度，这样的互联网阅读背景就需要我国各大高校图书馆的管理人员要不断更新互联网数据资源的获取渠道，以满足广大读者用户的基本阅读诉求；第三，数据化与信息化的发展使我国部分高校的图书馆管理都已经基本实现智能化发展，但是高校在使用智能化对图书馆进行管理时逐渐暴露出来一些缺点。一方面，一般高校图书馆在图书服务方面还是以传统的纸质资源传递服务为主，另外一方面虽然有的高校图书馆会提供一些数据化信息资源但是其大部分都是数据化的结构，不便于学生图书资料的获取，对此高校图书馆要不断更新其理念，通过图书馆基础设施的改善和高素质图书馆管理人才的引用来完善高校图书馆的大数据分析能力与大数据处理能力；第四，大数据时代的带来使学生需要获取的知识资源数量剧增，高校图书馆在对复杂信息数据的处理方面会存在较大的挑战与难题，对此高校的图书馆要积极转变图书馆的管理模式和文献资源的建设方式，但是实现上述转变时会受到一些阻碍。云数据存储功能解决高校图书馆信息存储数量的问题，但是由于自身安全存在的问题尚不能使广大用户信赖与信任[2]。

四、探究大数据时代与高校图书馆管理变革

（一）图书馆管理理念的改革创新

现阶段随着经济社会的发展和科学信息技术的进步，我国高校图书馆传统的管理模式与管理理念已经不再适应社会发展的需要，对此我国有关教育机构必须要紧随时代变迁及时改革和创新图书馆管理理念，将创新型元素融入到图书馆管理之中。首先，我国各大高校要彻底突破以往传统图书馆管理的思维模式枷锁，将图书馆的职能转变为服务型，增强图书馆的主动服务意识和积极探索精神，从原来的读者主动来到图书馆进行学习转变为将图书主动送到读者身边，与此同时，还要通过调研与探究不断了解广大读者的阅读需求，根据不同的阅读用户制定具有针对性的阅读计划；其次，高校图书馆的相关领导人员还要不断完善图书馆的管理组织架构、完善图书馆参考文献的资料管理模式等不断吸引广大读者用户来图书馆进行阅读，不断提高用户对高校图书馆管理服务的满意程度[3]。

（二）提供自助式图书馆借阅模式

大数据时代的到来和发展给高校图书馆的管理和运营带来较大的冲击。对此，各大高校图书馆的管理人员要牢牢把握住这一发展契机，将大数据与高校图书馆的管理进行有效的结合。首先，高校图书馆的管理人员要多借助多媒體信息技术、移动互联网技术等途径，逐渐丰富图书馆内部的文献资料，有效引导广大用户去自主的挖掘和利用图书馆进行文献资料的自助查询，与此同时广大用户在自助文献查询的过程中还可以将自己感兴趣的文献资料和学科知识进行有效的融合，不断提升自己的数据分析能力与逻辑思维能力；最后，高校图书馆还要通过自助查询的功能来收集广大用户的信息反馈，及时补充图书馆文献数据的不足，不断提高图书馆的管理质量与资料数量[4]。

（三）建立图书资料交流共享平台

各大高校若想充分利用大数据这一发展平台就要建立各个高校之间的信息共享平台。我国各大高校的图书馆可以在校园的官方网站上设立用户自主查询与意见交流平台，为图书馆的管理人员和广大读者用户建立新型的交流途径，不断吸引广大图书用户参与到高校图书馆的日常管理之中；以此，通过这种互动交流共享平台的创设可以让图书馆的管理人员充分了解广大读者用户的实际阅读需求，进而可以针对性的提高图书馆的管理质量[5]。

（四）构建学校之间的信息共享平台

现阶段我国各大高校将大数据信息应用到图书馆管理中还缺乏有效的经验育经费投入。因此，为提高高校图书馆的信息化数据管理，我国高校图书馆的管理人员可以构建学校之间的信息共享平台，通过与其他高校图书馆之间合作不断开拓图书馆资源的覆盖范围，进而可以通过大数据的分析获取广大用户的阅读偏好，在此基础上为广大用户提供更加优质的图书和文献资料，不断提高高校图书馆的管理质量与管理水平[6]。

（五）图书馆隐私安全保护机制的构建

大数据是互联网信息技术飞速发展下应运而生的新式图书馆管理模式，因而就具有互联网的风险性和不安全性等特点。对此，为提高高校图书馆的信息化管理和广大用户隐私权不受侵犯，各大高校的图书馆管理人员要严格遵守职业道德，建立用户隐私安全保护机制和危险预防应对机制，将图书馆数据信息资料进行合理有效地传播和利用，即可以充分发挥大数据对高校图书馆管理的优势，又确保图书馆用户的隐私，实现共享与双赢的图书馆管管理局面[7]。

（六）提高图书馆管理人员的工作素养

大数据作为新式的图书馆管理模式，就要求高校图书馆管理人员必须具备较高的职业道德素养和工作水平。因此，如何培养出具有较高工作素养和专业化水平的图书馆管理人员已经是当前图书馆管理工作的重点。我国高校图书馆的管理人员要积极鼓励工作人员进行先进图书馆管理经验的学习，培养大量的数据处理人才，为日后图书馆的数据化管理提供基础[8]。

五、結语

在大数据时代提高高校图书馆的管理质量与管理水平对于学生综合素养的培育、学校教学水平的提升、学校核心竞争力的形成等方面具有重要的促进作用。综上所述，在大数据时代提高高校图书馆的管理质量与管理水平，不仅仅是贯彻落实科学发展观以人为本宗旨的必由之路，还是实施新课程改革政策的重要举措。

参考文献：

[1]吕阳.图书馆在高校创新创业教育中的作用与路径研究——基于大数据时代全球教育变革特征分析[J].图书馆工作与研究，2017（7）：83-87.

[2]杜乐.大数据视角下高校图书馆信息技术工作拓展思考[J].科技风，2018（9）：140，142.

[3]康健，陈抒，张鹏飞.试论大数据时代下图书馆资源建设的变革[J].人间，2016（25）：295-295.

[4]张勇.试论大数据时代高校纸质图书的数字化发展[J].科技资讯，2016（7）：217.

[5]刘淑贤.慕课潮流下高校图书馆的机遇与应对思考[J].广东科技，2016（10）：66-69.

[6]何津洁.高校图书馆人力资源激励机制建设研究——以内蒙古财经大学图书馆为例[D].内蒙古大学，2016.

[7]徐卓.高校图书馆人力资源管理实践对员工行为的影响研究[D].湖南师范大学，2018.

[8]张聪红.数字化时代高校图书馆“阅读危机”解决思路探究[J].兰台世界，2017（23）：121-124.

作者简介：胡帼一，广东科技学院。