素质教育背景下的小学语文课堂教学工作

万国富

【摘 要】 现代社会中，伴随着素质教育理念的不断推进，各个阶段的教学也需要进行相应的调整以满足素质教育提出的一系列要求。小学语文教学对学生的语文素养的形成和人格，价值观念的形成都具有极其重要的影响，现代小学语文教学应该积极地探索，如何真正的发挥好小学语文教学的价值，为学生综合素质的提升提供有效的帮助。

【关键词】 小学语文；教育教育；质量提升；思考建议

在现代小学语文教学的过程中，科学地利用现代科学技术以及相应的其他教学理念和教学方法进行教学，可以极大地提升小学语文教学的质量，小学语文教学对于学生的语文素养会产生极大的影响，现代小学语文教学的过程中，我认为，教师要结合素质教育理念下的小学语文教学特点以及现阶段学生的特点，灵活调整自己的教育方法，提升教学针对性，同时不断丰富教学内容，调整自己的教育方针，在实践中寻找提升教学质量的最有效的教学模式。

一、尊重学生的主体性，给学生自由发言的机会

素质教育要求，小学语文教学的过程中，学生必须要注意尊重学生的主体性，给学生自由发言的机会，只有保证质量，才能够引导学生在学习的过程中不断提升自己的能力，这主要是因为现代小学语文教学越来越强调学生的独立性和自主性，学生在成长的过程中必须要独立的解决问题、独立的面对困难，尝试主动用自己的方式去解决问题，这样在以后面对激烈的社会竞争的时候，学生才能够从容不迫，在小学阶段，教师就必须要锻炼学生的能力，因为小学阶段是养成学生能力的关键的时期，是培养学生学习习惯和端正学习态度的最重要的阶段，教师在这个过程中应主动放手让学生进行探索。传统的教学模式中，教师更加关注学生的服从，其实现代小学语文教学中，教师应该更加关注学生的自由发展，让学生尝试用自己的模式进行问题的解决，教师可以给学生指明发展的方向，在学生需要帮助时给学生提供一些建议，教师应该给学生独立拼搏解决问题的机会，这样才能够锻炼学生的能力。

二、帮助学生养成良好的学习习惯

在现代小学语文教学的过程中，教师必须要帮助学生养成良好的学习习惯，良好的学习习惯可以保证学生在学习的过程中取得事半功倍的效果，而小学阶段是养成习惯的最关键时期，在小学阶段养成的习惯会伴随学生的一生，因此教师必须要通过一些科学的手段，帮助学生养成良好的学习习惯，比如说，提前预习的习惯，课前预习可以帮助学生掌握学习的重点，同时解决好学生在学习的过程中遇到的大部分问题，学生在上课时会主动地集中精力听自己不会的问題，学生也会进行深入思考，在这样的情况下，无论学生是否最终解决了这个问题，学生都会产生自己的思考结果和意见，在课堂教学的过程中，教师就能够和学生进行交流和互动，了解学生的所思所想，同时这也有利于帮助教师更好地了解学生的实际情况，在了解学生实际情况的基础上，教师可以进一步调整自己的教学方法，提升教学的针对性。

在小学阶段，教师必须要帮助学生打下良好的基础，学校教学只是一个开始，在日后学生还需要不断学习，尤其是教师，帮助学生养成终身学习的理念，现代社会的不断发展需要学生不断学习，只有不断学习，才能适应社会发展的变化。

【参考文献】

[1] 丁国琴. 小学语文作文教学创新的实践思考[J]. 作文成功之路（下），2016，15（4）：31.

[2] 晋万丽. 小学语文作文分类指导教学的创新探讨[J]. 才智，2016，25（2）：149.