中职语文教学与文化意识培养研究

王艳

【摘要】随着社会和教育事业的发展，文化教育越来越受到人们的重视。现代教育已经离不开文化教育，培养学生的文化意识是现代教育必不可少的一部分。对学生文化意识的培养，是新时代的要求，对学生自身发展具有重要意义。世界文化多种多样，而且当今全球化深入发展，对学生进行文化教育就显得极其必要。文化意识培养有助于提高学生民族文化意识，也有利于学生在纷杂的文化环境中独善其身，不至于迷失在世界文化的迷宫。

【关键词】中职语文教学；文化意识培养

【中图分类号】G712 【文献标识码】A

近年来，随着经济全球化、政治多极化的深入发展，文化也呈现全球化趋势。然而，当今中职语文教育存在不足，对学生文化意识的培养不够。正是基于此点，本文对中职语文教育和学生文化意识培养进行研究和分析。

一、文化意识的含义

文化意识，是指人们接受文化的熏陶，经过对文化的感悟，形成的对文化的理解以及对文化的积极肯定的意识。民族文化是一个民族的根。文化随着社会实践的发展而不断发展，最终又推动社会的进步。中华文化博大精深、生生不息、历久弥新，是无数中华儿女的骄傲，我们的文化意识包含着对民族的认同、对道德的坚守、对祖国的热爱。

二、 中职语文教学中文化意识的作用

（一）促进中职学生形成正确的三观

中职语文教育注重培养学生的文化意识具有重大意义。大多数中职学生在中考中失败了，与高中无缘的他们无奈选择了中职。很多中职学生认为上中职是没有意义的，也没有学习的动力。于是，对中职学生进行文化意识培养就极其重要。通过文化意识培养，可以使中职生增加对世界、对社会、对自己的认识，从中领悟正确三观。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白豪放自信，他通过诗文告诉所有人，要相信自己，明白自己的价值所在，对中职生认识自己的价值具有重要意义。培养中职生的文化意识，对中职生正确三观的形成具有巨大的促進作用。

（二）增强中职生的民族情节和爱国情怀

文化意识的培养对中职生民族情怀的培养具有重要意义。民族文化是民族精神的载体，而我们民族精神的核心是爱国主义。中华文化是中华民族凝聚力的来源。中职语文教育培养中职生的文化意识，可以让中职生更好地体会爱国精神。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，一首首振奋人心的诗句，凝聚了诗人的爱国热情。对中职生进行文化意识培养，可以让中职生在阅读文本的同时，体会作者炙热的爱国情感。中职生的文化意识培养有利于中职生增强爱国情怀。

三、文化意识培养的方法

（一）培养学生的语言文字能力

语言是一个人与他人沟通、认识世界、了解他人的关键手段，也是一个人表达自己的关键。我们的文化大多是通过语言文字来表达，作者的情感也是通过语言来表达。语言文字作用的重要性不言而喻。所以，中职语文教师在教学过程中，要注重提高学生对语言文字的理解能力，让中职生从字、句中理解作者的思想感情，让中职生将对文字的感悟上升为内涵。古诗是优美的语言，教师在教学过程中，应该从诗人生活经历着手，让学生注重诗句的字词，仔细品味汉字是如何变成文化的。对精美文字的推敲、品读，更能让学生感受到文化的魅力，形成自身的文化意识。

（二）选择合适的教材

要想培养学生的文化意识，教材合适是重中之重。教材的好坏是教育成功的关键，找好教材是基础。学生文化意识的培养，需要好的作品。只有积极向上、富有文化内涵的作品，才能让中职生在文化熏陶中不断加深文化意识。优秀的语文教材必须把文化传承放在重要位置，必须要有足够多的文学作品，这些作品要有正确的价值观，足以成为中职生的精神食粮，促进中职生文化意识的培养。中国古今优秀文化作品很多，但古代作品更能促进中职生思想的升华。教材应从哲学作品、唐诗宋词等方面选材，既能提高中职生的道德修养，又能培养中职生的民族气节。

（三）采取合适的教学方法

教学质量是中职生提高文化意识的关键，老师的教学方式的好坏直接影响教学质量。于是，改变教学方式极其重要。当前中职生语文教学存在许多弊端，受应试教育的影响，大多数中职语文教学方式都停留在讲授答题方式以提高分数上。这种应试教学不仅容易僵化中职生的思维，更不利于中职生文化意识的培养。中职教师在教学中应充当引导者的角色，带领中职生从字词开始理解，从而深入研究体会作品要表达的思想感情，体会作者的内心，最终有所感悟，提高文化意识。除此之外，教师应该起模范作用，应该重视文化，对学生进行言传身教；教师应该坚持以学生为主体，教会学生如何学习，提高学生积极性。

（四）不局限于课本，进行扩展延伸

教材选取的优秀作品，我们固然要进行深入阅读学习分析，毕竟教材内容相当典型。中职语文教学要提高学生的文化意识，深入学习教材很有帮助。但始于课本，却不能终于课本，单纯的课本学习对学生文化意识提高的作用是相当局限的。教师应该引导学生多进行课外阅读，加强理解和分析。只有多接触、多理解，才能对文化有更多的感悟，从精神海洋中提高自己的文化意识。

四、结语

中职语文教师应该提高自己的文化意识观念，选择有利于学生文化意识培养的教学方法，提高学生语言能力，寻找有丰富文化内涵的教材。如此，既有利于中职语文教育的发展，也有利于学生文化意识得到质的飞跃。

（编辑：龙贤东）