浅析高职院校技能大赛的组织管理工作

吕雅琨

摘 要：新的教改环境下高职院校的教育方法也要随着整体改革的方向进行完善，职业技能大赛作为一项全国性的大赛，对高职院校的教育水平提升有很大的帮助。高职院校要重视在技能大赛方面额管理，协调大赛的所有参与者，保证大赛顺利进行。文章主要分析目前高职院校的技能大赛开展的组织管理工作，研究举办的意义和管理方向，保证其顺利进行。

关键词：高职院校；技能大赛；组织管理

一、高职院校开展技能大赛的意义

高职院校组织开展技能大赛可以强化双师型教育水平的建设，技能大赛是在检验学生能力的同时检查教师的教育水平。教师会因为大赛的需要总结自身教学方面的不足，完善教育方法和模式进一步实现对学生能力的培养；其次可以强化专业课程的建设和改革的推进，高职院校教育的根本是培养高素质技能型人才，也就是要通过教学实现人才从学校到企业的衔接，技能竞赛的举办可以检查学生对专业课程的掌握能力，及时调整人才培养模式，在教育政策不断完善的基础上实行新的教育改革；再次，可以强化校企合作，技能大赛的举办可以充分展示学生的能力，企业可以由此了解学生的实践水平和学校的培养水平，能够从社会的角度实现校企之间的练习，促进双方的合作，为学生提供给更多的就业机会；最后，技能竞赛可以强化学生的竞争意识，提高个体能力，可以在锻炼技能的同时强化自身的专业知识和心理素质，由此强化学生的综合竞争能力。

二、高职院校技能大赛的有效开展

（一）加强对竞赛的重视程度。我们要认识到技能大赛的重要性，要结合其专业性、综合性及实用性的特点在竞赛中以深化办学理念，完善教学模式为根本，及时和其参赛院校研究交流，总结自身的不足，完善教学模式，提高教学质量，在优化教学体系的同时提高师生对竞赛的重视程度。

（二）设置专门的大赛管理小组。要通过设置专门的大赛管理小组保证活动顺利开展，各个院校结合自己的实际情况确定组长和领导人，或者由分管教学的院长负责整个竞赛，由其他教学职能部门配合并协调组长组织开展技能竞赛。

（三）做好赛前准备工作

1.选择合适的参赛项目。学院要根据自身的实际情况确定技能大赛的分级，一些学校把教育部等主办的职业技能大赛设定为一类大赛，把省级教育厅主办的设定为二类大赛，把社团组织等单位的大赛设置为三类大赛。

2.确定指导教师和参赛选手。学校方面要尽量挑选专业素质强的教师作为指导教师，要调动教师参与的积极性，进行合理分工。要尽早挑选参赛学生，提前培养，要让指导教师结合学生的实际水平帮助学生提高个体能力，要选择学习兴趣大，个人能力强的学生，经过选拔评比确定最终的参赛名单。

3.保证参赛设备和教材充足。高职院校技能大赛主要是以实践为主，强化学生将知识转为动手能力的过程，和社会的联系较为紧密，所以学校方面在准备赛事的时候要准备充足的设备和教材，有很多学校没有足够的仪器设备，就要在技能大赛确定开展后及时征订参赛设备和教材，保证为大赛做好充分的准备。

4.调整教学计划。一般高职院校的教学计划都是根据课程教学顺序来进行的，并没有太多涉及技能大赛方面的内容，所以教师要尽量协调正常教学和技能培训的时间，保证在完成教学计划的基础上留出适当的时间为技能大赛的顺利开展做出充分的准备。

（四）参赛后的总结工作。技能大赛后的总结工作是整个大赛的重要内容，高职院校要给获得优秀成绩的选手以奖励和表扬，激发学生的参与兴趣，为下次大赛做好准备。所有参赛选手要及时总结参赛感想，分析自身的不足和缺陷，在日后的学习中加强这方面能力的锻炼，要总结其他优秀选手的优势合理的吸收经验，实现个体的提升。教师方面要通过对大赛的总结分析教学模式存在的不足，及时调整修正为今后的教学以及对学生技能的培养做出有效的参考。

三、做好技能大赛组织管理工作的方法分析

（一）创造良好的实训条件。院校领导要意识到学生取得良好的竞赛成绩是展现学校教学水平的重要途径，所以要加大政策上的支持，鼓励教师在教学上重视培养学生，要加大设备、材料和仪器的投入，为学生的实训提供良好的条件，保证教师能够在理论和实践两方面带领学生取得更大的进步。

（二）完善教师队伍建设。作为高职院校中的一项重要项目技能大赛在各个院校中都得到了高度的重视，在举办技能大赛期间所有院校都会指派专门的指导教师对参赛选手进行辅导培训，但实际效果并不是很好。一般是因为一些指导教师本身的专业技能还没能达到相应的竞赛要求，所以在辅导学生的过程中缺乏一定的专业性和针对性，特别是一些细节的操作还不够完善，不能让学生完全按照正规的操作规范进行操作，所以我们要重视双师型教师队伍的建设，定期开展培训强化教学水平。

（三）强化日常管理。高职院校要在日常教学工作中将技能大赛作为一项重要的工作进行管理，要随时准备参加各类技能大赛，在日常教学中做好训练准备，防止在大赛来临时才开始进行教学指导，要积极参加各种大型的技能比赛，能够在锻炼学生对赛制的熟悉程度的同时强化学生的心理建设。

新的教育环境下，技能大赛是各高职院校竞争和发展的重要渠道，是展现学生技能水平和学校教育实力的重要方法，技能大赛的举办能够帮助学生更好的实现就业，提高学校的综合实力。所以，学校方面要认真组织技能大赛，保证参赛选手超水平发挥自己的实力，为今后的就业打下良好的基础。

参考文献：

[1]张霞.高职院校校内技能大赛的探索与实践[J].教育与职业，2014，（23）：173-174.

[2]吳丽梅，程显峰.对高职院校举办技能大赛的研究[J].北方经贸，2011，（05）：91-92.