关于高校成人教育可持续发展的思考

2018-08-23刘豪

求知导刊 2018年9期

刘豪

摘要：成人教育是高校一個比较重要的内容，这是为社会培养人才的重要教育模式之一。促进成人教育可持续发展，就要从多方面加强重视，以保障成人教育工作整体质量的提高。基于此，文章就高校成人教育可持续发展影响因素和发展问题加以阐述，就可持续发展的措施详细探究。

关键词：高校;成人教育;可持续发展

中图分类号：G720

文献标识码：A

一、高校成人教育可持续发展影响因素和发展问题

1.高校成人教育可持续发展影响因素分析

影响高校成人教育可持续发展的因素比较多样，受高校教育扩招政策影响，生源整体质量以及综合效益高于同层次成人教育，这就使得成人教育的发展空间不断缩小，成人教育的资源也在减少，这对成人教育的进一步发展产生了很大影响[1]。同时，在社会知识化以及信息网络化的影响下，成人教育传统教学模式已经不能适应当前教育发展要求，采用传统的教学模式必然会造成教育的质量问题，成人教育在适应新的环境变化方面也有很大压力。

普通高校成人教育可持续发展影响因素当中，一些重点大学名牌效应以及资源的优势也是重要的影响因素，同样的学生和成绩档次，重点大学名牌效应吸引力大，各方面的资源优势也比较突出，这就使得普通高校在这一竞争发展过程中，明显处于劣势。一些高校的成人教育在发展中没有注重自身建设能力的提高，教学中存在各种问题，这就影响了其可持续发展。

2.高校成人教育可持续发展问题

第一，在理论基础的研究方面还比较滞后，没有和当前的教育发展要求相结合。第二，成人教育过程中培养质量呈现下降的趋势，成人教育自身的管理模式还需要进一步的规范，这些都影响着成人教育的可持续发展。

二、高校成人教育可持续发展措施实施

第一，注重重点品牌的打造。高校成人教育的可持续发展要充分注重横向联合，注重重点品牌的打造，这就需要从几个重要层次加强重视。比如，和国内的重点大学进行联合办学，并和国外相关大学进行联合办学，通过横向联合发展模式的应用，提高办学的优势和知名度，这样就能比较容易形成热点品牌，把部分生源吸收到学校当中去。在横向联合的模式应用过程中，还要充分重视重点品牌的打造，从而发挥品牌的优势，这是促进成人教育可持续发展的重点。

第二，进一步推行改革。高等成人教育可持续发展和改革工作是有着紧密联系的，只有充分注重改革的深化开展，才能真正有助于成人教育的整体质量水平提高。在具体的改革措施实施上，要注重多样化的开展形式，将竞争机制引入成人教育中，整体提高成人教育的教学质量[2]。教师的聘任工作要开放化，提高教师的资源优势，这是促进改革发展的重要力量。同时，要充分注重科学化的管理工作开展，成人教育学院教学科以及教务处安排课程等方面，还有教学所属大学以及学院各系教研室安排教师时要结合实际情况选择恰当的形式，以保障教师资源充分发挥作用。

第三，注重现代化教育技术的应用。高校成人教育工作在开展过程中，为有效提高教学的质量和效率，就要实现现代化的教学目标。通过现代化教育技术的科学应用，为成人教育工作的开展提供方便。将通信技术以及多媒体技术和成人教育紧密结合起来，为成人教育工作的开展提供技术支持，就能将教学的效果很好地呈现。现代教育技术的应用可与心理学的成果相结合，为成人教育设计多样化的教学课件，这能对激活成人学习材料发挥积极作用。

第四，加强成人教育的理论研究。成人教育工作的可持续发展，是在理论研究基础上实现的，所以加强成人教育的理论研究就显得比较重要。高校的成人教育要通过和教学实践以及发达国家的成人教育的情况相结合，探索属于中国特色的成人教育发展模式。同时，也要注重成人教育特色的鲜明呈现和高校自身的教育特点相结合，以保障成人教育工作的可持续发展。