跟着蒋勋读唐诗

金迎春

我读《蒋勋说唐诗》的感觉就如当初读南怀瑾先生的《论语别裁》一样———新奇：原来《论语》还可以这样讲，而唐诗可以这样读。蒋勋先生给我们打开了一条通往唐诗的私人通道，他用自己的读诗方法和经验引我们走进那大唐盛世，真正进入唐诗，去触摸那一个个诗人的温情。

说实在话，此前虽读过一些古诗，李白、杜甫、王维、李商隐都读过一点，《唐诗三百首》也装模作样地买来读过，可要问我读懂了几首诗，我还真不好意思回答，通往古诗词世界的门径对我而言幽渺难寻。读《蒋勋说唐诗》，我不能说我一下子就找到了通向唐诗之路，但通过蒋勋先生的解说，我感受到了唐诗的迷人气息。蒋勋先生说唐诗，抛开我们惯常的讲思想、讲主题，而是去发现诗歌本身之美，其音节之美、画面之美、意境之美，把我们带入诗歌本身，并把那种感动传达出来。

叶嘉莹先生说：“诗是生活。”蒋勋用这本书教会我要以开阔的眼光贴近生活去读诗。我们读诗不是只为了记住几首诗，而是要走进诗中，和诗歌对话，和诗人对话，更要和自己对话，和自己的生命对话，让诗歌来打动你，唤醒你的生命。“好的诗是活在口边的，它常常被人脱口而出，契合了生命在刹那的状态跟经验。”也许某一刻，你读着读着，不经意间，你被某首诗或某句诗击中，从此它就进驻你的心里。如何切入诗中？怎样才能和诗歌产生对话？蒋勋先生在讲李白的《蜀道难》时说：“我一直觉得教会我读李白的不是学校，而是山水。”所以“《蜀道难》应该到太鲁阁去读”，“学《蜀道难》的方法就是去爬山，到山里历险，在适当的时刻，真的写诗时，那个句子就会出来。”我们体会过爬山的艰难，畅享过登顶的喜悦，就能感受蜀道之雄奇，《蜀道难》的雄奇，李白用笔之雄奇，那语言和节奏上的丰富变化，仿佛贝多芬的交响曲，是李白生命力的直接爆发。蒋勋先生讲李白，我觉得最成功之处就是能让读者感受到李白诗中的热情和生命力，使读者也似乎和李白一样“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。

蒋勋先生说唐诗，能不囿旧说，读出新解。对李商隐，我们一贯的印象是调子比较低沉，情绪低迷哀伤，正是晚唐时期颓废气息的写照。可蒋勋先生从李商隐的诗中读出了热情，“热情是李商隐诗歌的最大特征”，“他们文学的基础都是热情，甚至是激情”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们传统的解说就是讲要牺牲自我，服务他人，这固然是一种大情怀，可我们读来总会觉得有一丝丝悲哀，蒋勋先生則认为“蜡炬成灰与春蚕到死都在讲热情，而不是悲伤”，“这两句诗写的是热情———活着有没有热情，有没有自己执着的事情？”在我看来，这应是最贴近李商隐本意的解说，是就诗说诗，而没有给它附会上太多其他东西。

“文学的美不是生命的窄化，而是让生命开阔的过程。”愿跟着蒋勋先生遇见更多的诗人、诗歌，遇见一个更为丰富的自己。

（作者单位：常德芷兰实验学校）